歸納分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請根據(jù)數(shù)字2的含義對下列符號進(jìn)行分類:2N、N2、2Mg2+、SO2、2N2、SO42-
(1)選出的一組符號為     ;
(2)分類依據(jù)是                          。

(1)2N、2M92+,2N2(或N2、SO2、2N2或2M92+,SO42一);
(2)符號前面的數(shù)字均表示微粒個(gè)數(shù)為2(或符號右下角小數(shù)字表示一個(gè)分子中某原子的個(gè)數(shù)為2或每一個(gè)微粒所帶的電荷數(shù)都為2)

解析試題分析:位于化學(xué)符號前的數(shù)字表示微粒個(gè)數(shù),位于由下角的數(shù)字表示分子中的原子個(gè)數(shù),位于右上角的數(shù)字表示所帶的電荷數(shù)。
考點(diǎn):化學(xué)符號的意義

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(5分)某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料獲得以下信息:
①鉀、鈣、鈉等活潑金屬能和冷水發(fā)生反應(yīng),且能在CO2氣體中燃燒。
②氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉。
該小組同學(xué)將鈉置于充滿CO2的集氣瓶中進(jìn)行燃燒,反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)有黑色固體和白色固體生成。
(1)若鈉著火,可以選用的滅火物質(zhì)是    (填字母序號)。

A.水B.泡沫滅火劑C.干沙土D.二氧化碳
(2)該小組同學(xué)經(jīng)分析得知,白色固體中不可能有NaOH,原因是    。他們對白色物質(zhì)的成分進(jìn)一步進(jìn)行討論并提出了如下假設(shè):
Ⅰ.白色物質(zhì)是Na2O            Ⅱ.白色物質(zhì)是Na2CO3
Ⅲ.白色物質(zhì)還可能是    。
(3)為確定瓶壁上白色物質(zhì)的成分,該小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩
樣品全部溶于水
向上述所得溶液中加入過量的CaCl2溶液,靜置
出現(xiàn)白色沉淀
取靜置后的上層清液于試管中,滴加無色酚酞溶液
無明顯現(xiàn)象
通過對上述實(shí)驗(yàn)的分析,你認(rèn)為上述三個(gè)假設(shè)中,    (填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)成立。
②鈉在CO2中燃燒的化學(xué)方程式為    

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(4 分)按要求從氫氧化鈣、二氧化碳、氯化鉀、氧氣、硫酸鋇、鹽酸中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。
(1)可用于氣割、氣焊的單質(zhì)是           (2)其固體能用于人工降雨的是       
(3)可用于含酸量超標(biāo)污水處理的是       (4)一種難溶性的鹽是        

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

“化學(xué)—我們的生活,我們的未來”
(1)沼氣和天然氣的主要成分是甲烷,其化學(xué)式為    ,它是一種難溶于水且密度比空氣小的氣體,若實(shí)驗(yàn)室要制得較純凈的甲烷氣體,最好采用的收集方法是       。
(2)新型能源的開發(fā)和利用,可緩解化石能源(石油、煤和天燃?xì)猓⿴淼哪茉炊倘焙?br />環(huán)境問題;氫氣是一種清潔能源,可再生;它在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為     
(3)鋰電池已廣泛用于我們生活中,已知鋰原子(Li)的結(jié)構(gòu)示意圖為  ,則該原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=     ;鋰元素化合價(jià)為+1價(jià),它與氧元素形成氧化物的化學(xué)式為          
(4)生活中用來區(qū)分硬水和軟水的物質(zhì)是       。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

用化學(xué)方程式解釋下列問題:
(1)工業(yè)上用稀硫酸除去鐵制品表面的鐵銹                                    
(2)食品包裝常用生石灰作干燥劑                                  
(3)用天然氣作燃料                                        ;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(4分)H、、N、C、O、Na是初中常見的五種元素,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì):
(1)焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的氣體單質(zhì)            (填化學(xué)式,下同);
(2)焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分           ;
(3)溶于水能使溶液溫度降低的物質(zhì)           ;
(4)爐具清潔劑中含有的堿           

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

100多種元素能合理地組成龐大數(shù)量的物質(zhì),應(yīng)用于我們的日常生活之中。用表中的元素組成適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),回答下列問題:

元素名稱






元素符號
C
O
S
Cl
Na
Ca
 
(1)請用物質(zhì)名稱或化學(xué)式填寫:固態(tài)時(shí)可用于人工降雨的氧化物是       ,會造成酸雨的主要物質(zhì)是        ,能與血液里的血紅蛋白結(jié)合,造成人體中毒的氣體是        。
(2)光彩奪目的焰火離不開多種元素的焰色反應(yīng),表中鈉元素的火焰呈         色。
(3)自來水廠應(yīng)用活性炭、氯氣等物質(zhì)對水進(jìn)行加工處理,其中活性炭起      作用,氯氣的作用是   。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

寫出符合下列要求的物質(zhì)(或主要成分)的化學(xué)式。
(1)能造成溫室效應(yīng)的氣體單質(zhì)        ;
(2)爐具清潔劑中的堿             
(3)廚房中的酸性調(diào)味劑             ;
(4)溶于水使溫度降低的化合物         
(5)標(biāo)出鐵紅中金屬元素的化合價(jià)              。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

寫出符合下列要求的物質(zhì)(或主要成分)的化學(xué)式。
(1)能造成溫室效應(yīng)的氣體單質(zhì)           ;
(2)用來配制波爾多液的堿          ;
(3)含三種元素的汽車燃料是                     ;
(4)通過呼吸引起人體中毒的氧化物是                     ;
(5)煉鐵時(shí)用來除礦石中二氧化硅的原料的主要成分是                     。

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