按下圖測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模磻?yīng)物應(yīng)滿足的條件是可燃、不與空氣中的其他成分反應(yīng)以及　      　；該實(shí)驗(yàn)還可說明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是　   　，　                         　 （要求兩條），小菊同學(xué)待紅磷熄滅后就立即打開止水夾，那么她測(cè)出的空氣中氧氣將含量　 　 （填大于或小于）五分之一．
生成物是固體；不溶于水，不能燃燒、也不能支持燃燒；小于．

試題分析：測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)反應(yīng)物應(yīng)滿足的條件是可燃、不與空氣中的其它成 分反應(yīng)以及生成物是固體；氧氣被消耗后剩余的氣體主要是氮?dú)�，此反�?yīng)不受氮?dú)獾挠绊懀虼说獨(dú)饩哂械男再|(zhì)有：不溶于水；不能燃燒，也不能支持燃燒；待紅磷熄滅后就立即打開止水夾，裝置內(nèi)的氣體還處于膨脹狀態(tài)，因此測(cè)出的空氣中氧氣的含量小于五分之一．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列做法是為了把化學(xué)反應(yīng)變慢的是
A．煤燃燒時(shí)向煤爐中鼓入空氣B．面團(tuán)發(fā)酵時(shí)放在溫?zé)崽?/td>
C．某些食品密封包裝時(shí)充入氮?dú)?/td>D．用食醋除水垢時(shí)使用濃度高的食醋

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21％的氣體是
A．氮?dú)?B．氧氣C．二氧化碳D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

分析下列做法對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響．（假定實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確）
（1）用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，所用紅磷的量不足，所測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù) 　        （填“偏大”、“偏小”或“不變”，下同）．
（2）用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時(shí)，所用二氧化錳的量偏多，所制得的氧氣質(zhì)量 　　．
（3）配制60g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液，稱量氯化鈉時(shí)，將砝碼放在托盤天平的左盤上（1g以下使用游碼），量取水的體積時(shí)，仰視量筒讀數(shù)，所配得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 　　             ．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無色氣體的正確方法是：（   ）
A．聞氣體的氣味B．觀察氣體的顏色
C．分別插入燃著的木條D．分別倒入少量的澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（    ）
A．測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，不需檢查裝置的氣密性
B．測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，紅磷熄滅馬上打開止水夾
C．用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)，才能收集
D．用排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“月球制氧機(jī)”可利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤，制得氧氣，說明月球土壤中一定含有
A．氧化物B．氧氣C．水D．氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某集氣瓶里盛有空氣，欲除去其中的氧氣而得到較純凈的氮?dú)鈺r(shí)，最好采用的物質(zhì)是(     )
A．蠟燭B．木炭C．紅磷D．硫粉

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

空氣污染成為日益嚴(yán)峻的問題，2012年2月國務(wù)院發(fā)布了新的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》。下列項(xiàng)目沒有列入監(jiān)測(cè)范圍的是（  ）
A．二氧化碳B．二氧化氮C．一氧化碳D．PM 2.5

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同步練習(xí)冊(cè)答案