（10成都14）近日，成都市環(huán)保局發(fā)布《2009年成都市環(huán)境質(zhì)量公報》。去年，我市城區(qū)共采雨樣243個，降水pH均值為5．12，城東降水pH均值為4．14。
（1）從數(shù)據(jù)看，因5．12小于__________（填數(shù)值），說明我市城區(qū)有酸雨污染；酸雨污染較嚴重的區(qū)域是__________；
（2）由降水離子分析可知，2009年度成都市降水中陰離子濃度最大的是硫酸根，其次是硝酸根；酸雨呈酸雨型污染。
①寫化學式：硫酸根離子__________、硝酸根離子__________；
②酸雨呈硫酸型污染，說明污染源排放的氣體主要是__________（填化學式）
③若某酸雨樣本的主要成分是H2SO4,則加入BaCl2溶液后，發(fā)生反應的化學方程式是__________________________________________________。
7 城東  SO42-  NO3--   SO2     H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl
考點：
專題：化學與環(huán)境保護．
分析：（1）根據(jù)酸雨的PH值進行解答；（2）根據(jù)化學式以及離子符號的表示進行解答．
解答：解：（1）酸雨是指PH＜7的雨水，因為5.12＜4.14，說明城東酸雨污染較嚴重；
（2）根據(jù)離子符號在元素符號的右上角標明離子所帶電荷數(shù)及電性，“1”省略．①所以硫酸根離子表示為：SO42-；硝酸根離子表示為：NO3-；②酸雨分為硫酸型酸雨和硝酸型酸雨，其中硫酸型酸雨是由于二氧化硫的排放引起的，其化學式為：SO2；③發(fā)生反應的化學方程式是，H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl
故答案為：（1）7；城東；（2）①SO42-、NO3-；②SO2；③H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl．
點評：此題主要考查關于酸雨的形成和危害以及化學用語及其含義，屬于基礎知識的考查，重點要培養(yǎng)學生樹立環(huán)境保護的意識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（5分）根據(jù)要求回答下列問題：

棉花生長                         改良酸性土壤
（1）棉花的主要成分是           。
（2）棉花莖葉生長遲緩，葉片發(fā)黃，并出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象時，應施加的一種化肥是       （填化學式）。
（3）生活中常用來鑒別羊毛織品和棉織品的方法是：
                                                                   。
（4）為了改良酸性土壤圖中噴灑的白色粉末是          (填俗稱)，若土壤中含有少量的硫酸，施加粉末后發(fā)生反應的化學方程式為                                     

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（2011年四川樂山，38題）水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學興趣小組在老師的指導下，對此進行了實驗探究。
【提出猜想】1．該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣
2．該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣
3．該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣
4．該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣
【查閱資料】a．無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色。
b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。
c．濃硫酸具有強烈的吸水性，常用作某些氣體的干燥劑
【實驗過程】同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置，并進行了實驗(部分夾持儀器已略去)。

（1）裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結論為混合氣體中有         。B中變化的化學方程式為                           。
（2）裝置C中的藥品為         。
（3）E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍、G中澄清石灰水變渾濁，說明混合氣體中還存在的氣體是          ； E中的變化說明氧化銅具有         性。
【實驗結論】猜想      正確。
【實驗反思】
經(jīng)過討論，同學們將上圖中裝置C~H進行了簡化，只用下圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究。其中，干燥管中堿石灰的作用為                   ， 燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是                     。最后一步的實驗操作及現(xiàn)象是                          
                  。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年江蘇南京，17題）下列各級離子在水中一定能大量共存，并形成無色透明溶液的是：
A．Fe2+ OH- SO42-B．H+ Na+ HCO3-
C．NH4+ H+ NO3-D．K+ H+ MnO42-

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年山東濰坊，14題）分別將下列各組物質(zhì)同時加入水中，能得到無色透明溶液的是
A．KCl、NaOH、CuS04B．Na2C03、Ca(OH)2、NaNO3
C．NaOH、KNO3、NaClD．Ba(NO3)2、K2 S04、NaCl

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（10南京市12）．下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是
A．H+、C1一、HCO3一B．Na+、Cu2+、OH—
C．Ag+、Cl一、NO3一、D．H+、Fe2+、SO42一

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2011年湖南懷化，29題）“五一”勞動節(jié)，小軍給媽媽幫廚，發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的無色液體，小軍問媽媽這是什么物質(zhì)，小軍媽媽要他猜一猜。假如你是小軍，你認為該無色液體會是          。
（1）小軍打開瓶蓋聞了聞，初步判斷為白醋。請問小軍是利用了白醋的       （填“物理”或“化學”）性質(zhì)作出的判斷。
（2）為進一步判斷該液體是否為白醋，小軍又進行了以下實驗。
取少量該液體放入玻璃杯中，加入適量小蘇打粉末（碳酸氫鈉），觀察，有氣泡產(chǎn)生，說明該液體中含有            性（填“酸”、“堿”、“中”）物質(zhì)。
（3）請你再設計一個簡單實驗，說明該液體的酸堿性（參照小軍的實驗方案，要求有簡單的實驗操作過程和現(xiàn)象，并得出結論）。
                                                                            
                                                                              
                                                          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2010·山東萊蕪，13）生活中處處是化學，請用所學知識回答下列問題。
（1）碘酒是家庭常備藥物，將碘酒滴在土豆片上，看到的現(xiàn)象是____________。
（2）硝酸銨又稱“硝銨”，是一種常用氮肥，向硝酸銨溶液中加入紫色石蕊試液，試液變紅色，硝酸銨溶液顯____________ （填“酸性”、“堿性”或“中性”）0銨態(tài)氮肥遇到堿時能發(fā)生化學反應，該反應的基本反應類型是____________。
（3）食醋中含3％~5％的醋酸，生活中常用食醋清洗水垢【Mg（OH）2和CaCO3】。已知醋酸在水中能電離出CH3COO一和H+；2CH3COOH+CaCO3=（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑。請寫出醋酸與Mg（OH）2反應的化學方程式：________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（2分）利用井鹽和合成氨生產(chǎn)的氨氣及二氧化碳生產(chǎn)純堿的“聯(lián)合制堿法”是由我國著名化學家侯德傍先生發(fā)明的，其氯化鈉的利用率高達96%。其原理流程如下圖所示：

（1）氨極易溶于水，向飽和食鹽水通入氨氣可得到飽和食鹽水和氨水的混合鹽水（稱為氨鹽水）。氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳，其原因是                    ；
（2）寫出氯化銨溶液與熟石灰反應的化學方程式                                 。

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