【題目】下列有關(guān)酸堿鹽的說法中，正確的是（ ）

A.碳酸鈣不能用作補鈣劑

B.純堿溶液呈堿性，所以屬于堿類

C.石灰水露置于空氣中,溶液質(zhì)量會增加

D.濃鹽酸和濃硫酸露置在空氣中，質(zhì)量分數(shù)均變小

【答案】D

【解析】

A、一些補鈣劑的主要成分就是碳酸鈣，故錯誤；

B、碳酸鈉俗稱純堿，其溶液呈堿性，但屬于鹽類，故錯誤；

C、石灰水久置于空氣中，氫氧化鈣會與其中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，溶液質(zhì)量減少，故錯誤；

D、濃鹽酸易揮發(fā)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，濃硫酸具有吸水性，溶液質(zhì)量增加，二者的質(zhì)量分數(shù)均變小，故正確。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答下列問題：
（1）人們對水組成的認識是從氫氣在氧氣中燃燒實驗開始的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）2016年“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴格水資源管理”。
①打井取用地下水，檢驗地下水是否為硬水可用 ， 生活中降低水的硬度的方法是；
②取用渾濁的河水，加入明礬處理后，再用活性炭除去水中的異味和色素。其中利用了活性炭的性；
③干旱地區(qū)容易發(fā)生火災(zāi)。消防員利用高壓水槍滅火的原理是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】仔細觀察下圖并根據(jù)圖示回答問題：

（1）圖甲所表示的微粒的符號是；
（2）甲、乙二圖表示的微粒中在化學(xué)反應(yīng)中容易失電子的是（填“甲”或“乙”）。
（3）鎂的相對原子質(zhì)量是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了驗證鋅、鐵、銅、銀的金屬活動性順序，某同學(xué)進行如圖所示的實驗。

（1）該同學(xué)能否達到實驗?zāi)康�？說明理由。

（2）自選四種試劑，另外設(shè)計實驗方案，證明以上四種金屬的活動性順序，寫出實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列空格處填上適當?shù)念伾?/span>

（1）含亞鐵離子的溶液_________；

（2）在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰的固體_________；

（3）CuSO4與Ba（OH）2溶液生成的沉淀_________；

（4）pH=0 的溶液中滴加石蕊試液_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列一些做法，其中對科學(xué)知識的應(yīng)用合理的是

A.油鍋著火用鍋蓋蓋滅是利用移離可燃物的滅火原理

B.用稀鹽酸除鐵銹要控制好酸的用量，因為鐵也能和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)

C.冬天汽車的雪地胎采用大花紋且花紋較深是為了減小摩擦

D.用扳手將課桌上的螺絲擰緊是利用了費力杠桿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C是三種常見的含鈣化合物，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物略去)：

(1)A物質(zhì)的化學(xué)式是________，寫出B物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途。

(2)在A物質(zhì)的塊狀固體上滴加水，發(fā)現(xiàn)有大量水蒸氣產(chǎn)生，指出產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因。

(3)餅干中常添加C物質(zhì)，其作用是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋中不正確的是

A.花香四溢——分子在不斷地運動

B.體溫計內(nèi)汞柱液面上升——汞原子體積變大

C.氫氣燃燒生成水——分子種類改變

D.5 mL酒精溶解在10 mL水中總體積小于15mL——分子之間存在間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了使小麥葉色濃綠，增強抗倒伏能力，應(yīng)施加的化肥是

A.尿素B.氯化鉀C.硝酸鉀D.磷礦粉

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同步練習(xí)冊答案