【題目】實(shí)驗(yàn)是化學(xué)重要的組成部分
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分析 |
實(shí)驗(yàn)一: 將一小根生銹的鐵絲放入一定量稀鹽酸里 | 若鹽酸是足量,可觀察到的完整現(xiàn)象是:鐵銹逐漸溶解,______ | 請寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式______ |
待鐵絲全部溶解,向溶液中滴加硝酸銀溶液,可觀察到白色沉淀 | 該沉淀的化學(xué)式是________ 有同學(xué)認(rèn)為這現(xiàn)象不足以證明反應(yīng)后鹽酸有剩余,理由是________ | |
實(shí)驗(yàn)二: 在和的混合液中,加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾。 | 如果濾渣呈銀白色 | 濾液中的溶質(zhì)一定含有________ |
如果濾液呈藍(lán)色 | 濾渣中的滴加足量鹽酸,能否觀察到氣泡?______ | |
如果用銅棒代替鋅粉,可觀察到的現(xiàn)象是______ | 請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______, 該反應(yīng)的基本類型是______ |
【答案】溶液變黃,過一段時(shí)間,鐵絲包面產(chǎn)生氣泡,溶液變成淺綠色 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O AgCl 鐵絲完全反應(yīng)后生成的氯化亞鐵也能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀 硝酸銅和硝酸鋅 否 銅棒上形成銀白色固體,溶液逐漸變藍(lán) Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag 置換反應(yīng)
【解析】
將一小根生銹的鐵絲放入足量稀鹽酸里,觀察到的現(xiàn)象是鐵銹逐漸溶解,溶液變黃,過一段時(shí)間,鐵絲包面產(chǎn)生氣泡,溶液變成淺綠色,故填溶液變黃,過一段時(shí)間,鐵絲包面產(chǎn)生氣泡,溶液變成淺綠色;
鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
硝酸銀與溶液中的氯離子反應(yīng)生成氯化銀沉淀,其化學(xué)式為AgCl,故填AgCl;
鐵絲完全反應(yīng)后生成的氯化亞鐵也能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀,無法證明反應(yīng)后鹽酸有剩余,故填鐵絲完全反應(yīng)后生成的氯化亞鐵也能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀;
濾渣呈銀白色,說明硝酸銅沒有參加反應(yīng),鋅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,所以濾液中的溶質(zhì)一定含有硝酸銅和硝酸鋅,故填硝酸銅和硝酸鋅;
濾液呈藍(lán)色,說明硝酸銅有剩余,則加入的鋅粉完全反應(yīng),濾渣中不含鋅,向?yàn)V渣中的滴加足量鹽酸,不會(huì)生成氫氣,也就不能觀察到氣泡,故填否;
銅棒與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,在銅棒上形成銀白色固體,溶液逐漸變藍(lán),故填銅棒上形成銀白色固體,溶液逐漸變藍(lán);
銅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag;
由化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生產(chǎn)另一種單質(zhì)與化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故填置換反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史。教材用如圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)介紹這一知識。
(1).木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(2).酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩,其作用是______。
(3).固定試管時(shí),試管口要略向下傾斜,其目的是______。
(4).圖Ⅰ與教材中的裝置還是略作了改進(jìn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),可先用彈簧夾夾緊橡皮管,再熄滅酒精燈,這樣做的目的除了防止石灰水倒吸入熱的試管,使試管炸裂外,還可以防止______。
(5).為了提高成功率,某研究小組設(shè)計(jì)如圖Ⅱ方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)研究)
分別稱取2g木炭與混合物,按每種比例重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
總質(zhì)量相同(2g)但木炭與比例不同的實(shí)驗(yàn)對比表
比例 | 1:6 | 1:7 | 1:8 | 1:9 | 1:10~1:11 | 1:12 | 1:13 |
加熱時(shí)間 |
| ||||||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 紅熱,產(chǎn)生大量氣泡,石灰水變渾濁 | 偶爾紅熱,氣泡較少 | |||||
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 表層銅球較大,出現(xiàn)未完全反應(yīng)的黑色木炭粉末,且木炭含量越高黑色粉末越多 | 反應(yīng)較完全,生成亮紅色網(wǎng)狀銅塊 | 部分生成 | 主要產(chǎn)物是 |
由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,除溫度外,影響實(shí)驗(yàn)的因素是______;
從產(chǎn)物分析,該反應(yīng)混合物的最佳比例范圍是______。
(裝置改進(jìn))
穩(wěn)定的高溫是本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素之一,實(shí)驗(yàn)裝置也會(huì)影響加熱的效率。圖Ⅱ裝置將臥式裝置改為直立式裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí),將反應(yīng)混合物夯實(shí)于試管底部,調(diào)節(jié)酒精燈使外焰完全包圍試管的下部。你認(rèn)為該設(shè)計(jì)是否更好?______(填“是”或“否”);理由是______。
(交流討論)
由于試管中有空氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意:
①混合物需進(jìn)行預(yù)熱,除了使試管受熱均勻外,另外的目的是______。
②從理論上講,并不能把石灰水變渾濁作為木炭跟開始反應(yīng)的充分證據(jù)。其理由是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量測定”試驗(yàn)后,對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)。
(實(shí)驗(yàn)回顧)圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。
(1)寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式____________________________.
(2)寫出該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象__________________。
(問題提出)有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí),紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實(shí)驗(yàn),測置結(jié)果與理論值誤差較大。
(實(shí)驗(yàn)改進(jìn))
Ⅰ。根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)裝置,再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹,通過鐵生銹來消耗瓶中的氧氣。
Ⅱ。測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表
測量項(xiàng)目 | 實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | |
燒杯中水的體積 | 集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積 | 燒杯中剩余水的體積 | |
體積/mL | 80.0 | 126.0 | 54.5 |
(交流表達(dá))
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是___________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)是:_______________(寫一條)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有四只燒杯,分別盛有稀鹽酸、飽和石灰水、碳酸鈉溶液中的一種,現(xiàn)向其中滴加了酚酞或石蕊溶液(如圖所示).
已知:碳酸鈉溶液呈堿性,氯化鈣溶液呈中性.興趣小組同學(xué)向D中加入足量氯化鈣溶液,溶液變渾濁,紅色消失變?yōu)闊o色;A和C燒杯液體混合,沒有氣泡產(chǎn)生也沒有沉淀生成,但是混合溶液為無色。以下是相關(guān)判斷:
①A燒杯中滴加的液體指示劑為酚酞溶液
②向B中加入足量稀鹽酸,一定會(huì)形成無色溶液
③D原來盛裝的是碳酸鈉溶液
④C和D混合,會(huì)產(chǎn)生白色渾濁,溶液一定仍為紅色。
⑤A和C燒杯液體混合后溶液中除指示劑外溶質(zhì)只有一種
⑥C中加入生石灰,溶液會(huì)變渾濁;
下列正確的是( )
A.①②③⑥B.①③④⑥C.①④⑤⑥D.①③⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為從廢銅屑中得到較純的單質(zhì)銅設(shè)計(jì)了如下方案。有關(guān)說法正確的是 ( 。
A.若X是鐵,第③步反應(yīng)還會(huì)生成氯化鐵
B.X還可以是Zn,但不能是Ag
C.不需要第②步操作,直接進(jìn)行第③步操作也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
D.向第②步反應(yīng)后的溶液中加入硝酸銀溶液,若產(chǎn)生白色沉淀即證明稀鹽酸過量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識網(wǎng)絡(luò),請你由圖回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式_____。
(2)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____。I、II兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是(寫一條)_____。
(3)從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示汽車尾氣凈化器處理尾氣的過程,其主要反應(yīng)原理為:2NO+2CO2CO2+N2,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.CO氧化為CO2所需的氧來源于NO
B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C.Pt﹣Rh催化加在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變
D.使用該凈化器能減少酸雨的發(fā)生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題。
(1)儀器①的名稱____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2均可選擇________(填裝置代號)作為氣體的發(fā)生裝置。
(3)實(shí)驗(yàn)室不使用催化劑就能制取O2的化學(xué)方程式為_______________,屬于_________反應(yīng)(填“化合”“分解”“置換”或“復(fù)分解”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____________________,若要收集干燥的二氧化碳?xì)怏w需要將E裝置中________端與D裝置中________端相連接(填導(dǎo)管字母代號)。
(5)某氣體可用C裝置來收集,因?yàn)樵摎怏w_____________。
(6)組裝A裝置時(shí),應(yīng)遵循______________(“從上到下”或“從下到上”)的順序操作。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答問題:
(1)t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲_____乙(填“<”“>“或“=”);
(2)P點(diǎn)的含義_____;
(3)t2℃時(shí),把20g固體甲放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是_____g;
(4)欲將t2℃時(shí)乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤,可采取的一種方法是_____;
(5)如果甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì),若要提純甲,一般采用_____的方法。
(6)若將t3℃時(shí)甲和乙的飽和溶解降溫至t1℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為_____。
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