【題目】A-E為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(“→”指向生成物),其中A、B、C均為金屬單質(zhì),D是最理想的清潔燃料,E是具有磁性的黑色固體氧化物。請回答下列問題。
(1)物質(zhì)D的名稱是______,A、B、C三種金屬活動性順序?yàn)?/span>___________。
(2)A→D發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________,該反應(yīng)屬于_____________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(3)若B為紫紅色金屬單質(zhì),A→B的化學(xué)方程式是______________。
(4)A→E的化學(xué)方程式是______________,該化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象是_____________。
【答案】氫氣 A>B>C (合理即可) 置換 (合理即可) 劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體
【解析】
D是最理想的清潔燃料,則D為氫氣,E是具有磁性的黑色固體氧化物,則E是四氧化三鐵;A能轉(zhuǎn)化為D(氫氣),能轉(zhuǎn)化為E(四氧化三鐵),鐵與稀硫酸反應(yīng)能生成氫氣,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,則A為鐵,將猜想代入框圖,猜想成立。。
根據(jù)以上分析可知:
(1)物質(zhì)D的名稱是氫氣,根據(jù)框圖可知,A能轉(zhuǎn)化為B,B能轉(zhuǎn)化為C,A、B、C三種金屬活動性順序?yàn)?/span>A>B>C;
(2)A→D的反應(yīng)可能是鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為,該反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng);
(3)若B為紫紅色金屬單質(zhì),則B為銅,A→B可能是鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
(4)A→E的反應(yīng)是鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式是,該化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)的基本特征是研究和創(chuàng)造物質(zhì)。試從科學(xué)家認(rèn)識物質(zhì)的視角認(rèn)識CO2。
(1)微觀角度:我國研制的一種新型催化劑可將CO2和H2轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)和X。若用“”表示氫原子,“”表示氧原子, “”表示碳原子, 該反應(yīng)的微觀示意圖如圖:
畫出X分子的微觀示意圖:___________________。
(2)性質(zhì)角度:如圖是某同學(xué)為探究二氧化碳性質(zhì)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中觀察到②③不變色,①④變紅色,且④比①先變紅,由此可得出二氧化碳具有的性質(zhì)是___________________。
(3)應(yīng)用角度: Al – CO2電池是一種新型電池。電池的工作原理:在O2的催化下,Al與CO2發(fā)生化合反應(yīng)生成Al2(C2O4)3。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
(4)環(huán)保角度:全球參與控制CO2的排放量是防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的根本對策。下列對限制CO2排放量的做法不合理的是__________________(填字母)
A制定旨在限制CO2排放的國際規(guī)定
B通過加高煙囪直接排放含CO2的廢氣
C減少化石能源的使用,開發(fā)太陽能等新能源
D多砍伐森林中的樹木
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案,選用實(shí)際容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行,白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)氣體體積忽略不計(jì),且兩個容器間的導(dǎo)管足夠粗,保持空氣正常流動。請回答下列的問題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推到15mL刻度處,然后松開手,若活塞扔能返回至20mL刻度處,則說明_____。
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后在松開彈簧夾?捎^察到的現(xiàn)象為_____。
(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻?捎^察到的現(xiàn)象為_____。
(4)若按照小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實(shí)驗(yàn)失敗。例如:1._____2._____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如下圖所示,下列說法正確的是
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B.每個生成物分子由3個原子構(gòu)成
C.該反應(yīng)有2種生成物
D.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是3:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A一I是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A和D、E和F的組成元素相同,F在空氣中含量過多會形成“溫室效應(yīng)”,I為紅色固體。“→”表示發(fā)生反應(yīng)能生成該物質(zhì),反應(yīng)條件已略去。請回答下列問題。
(1)B的化學(xué)式為_____,在反應(yīng)①中的作用是_____。
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____;在該反應(yīng)中化合價升高的元素符號是_____。
(3)C和G反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)的基本類型是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)在_______℃時,a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等。
(2)在t2℃時,向盛有50ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為______g。
(3)若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì),最好采用___的方法提純。(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。
(4)t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是_____。
(5)下列說法正確的是______。
A.將a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
B.將t1℃時c物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,其溶液的質(zhì)量一定減小
C.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的b物質(zhì)溶液,若量取水時俯視讀數(shù),其它操作均正確,則配制的b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煤、石油、天然氣是我國最主要的化石燃料。它們屬于不可再生能源,合理利用化石燃料和開發(fā)新能源是我們關(guān)注的問題。
(1)煤燃燒時產(chǎn)生的______(填化學(xué)式),是產(chǎn)生酸雨的主要原因。
(2)利用各成分沸點(diǎn)不同,可將化石燃料中的_______分餾,得到汽油,目前汽車常采用渦輪增壓技術(shù)來增大發(fā)動機(jī)的吸氣量,目的是_______,傳輸出更多的動力。
(3)玉米秸稈、高粱等發(fā)酵可以得到乙醇,將其添加到汽油中,可得到車用乙醇汽油燃料,使用該燃料能一定程度上節(jié)約石油資源并減少汽車尾氣污染,請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式_______。
(4)隨著全球能源使用量的增長,人類正在開發(fā)新能源,如太陽能、______(填一種即可)等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2013年1月19日,首個《國際防治汞污染公約》發(fā)布。圖為元素汞的信息,從圖中獲得的信息正確的一項(xiàng)是( 。
A.汞屬于非金屬元素
B.汞的核電荷數(shù)為80
C.汞的相對原子質(zhì)量為200.6g
D.在化學(xué)反應(yīng)中,汞原子容易得到電子,形成Hg+2
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