【題目】(8分)某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)氧氣的制法后進(jìn)行一系列探究活動。
探究1.
利用如圖實驗裝置制取氧氣。
(1)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________。
探究2.
(2)小組對過氧化氫分解時影響反應(yīng)速率的部分因素作出探究,并測得相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。如表:
從實驗③和④對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與________有關(guān)。通過實驗________與實驗________(填實驗序號)對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān)。若用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,加適量水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量________。(選填“減小”或“不變”或“增大”)。
探究3.
小組中小童同學(xué)取15%的H2O2溶液5mL于試管中,加熱后,觀察到溶液中產(chǎn)生較多氣泡,他直接將帶火星的木條伸入試管中,木條卻沒有復(fù)燃,直至溶液沸騰,也未見木條復(fù)燃。小組一起反復(fù)實驗討論并通過查找資料找到了木條不能復(fù)燃的原因。
(3)有關(guān)小童在實驗中帶火星的木條沒有復(fù)燃,下列說法中正確的有________。
A.實驗所用的過氧化氫溶液的濃度太小。
B.加熱過氧化氫能分解,但反應(yīng)速率較慢,試管中氧氣含量較少。
C.加熱過氧化氫溶液的同時,溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出,環(huán)境濕度較大,木條不能復(fù)燃。
D.小童采用排水法去收集產(chǎn)生的氣體,再用帶火星木條檢驗,木條能復(fù)燃。
【答案】(1)(2)溫度; ①;② ;不變(3)B、C、D;
【解析】
試題分析:
(1) A裝置是用過氧化氫制取制取氧氣,化學(xué)方程式為:;
(2)從表中分析可知:③和④是溫度不同其他條件相同,是對溫度影響化學(xué)反應(yīng)速度的探究,且溫度越高,過氧化氫分解速率越大;①和②是過氧化氫濃度不同而其他的反應(yīng)時各種量均相同,可知這一過程是考查反應(yīng)物的濃度與反應(yīng)速度的關(guān)系;
生成物只與反應(yīng)物的量有關(guān),與反應(yīng)物的濃度無關(guān),反應(yīng)前后遵循質(zhì)量守恒定律定律.所以改變?nèi)芤旱臐舛,但溶質(zhì)的質(zhì)量沒有改變,所以最終產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量不會改變;
(3)A.小童同學(xué)取用的是15%的H2O2溶液,濃度并不小,故該項錯誤;
B.加熱過氧化氫能分解,但反應(yīng)速率較慢,試管中氧氣含量較少, 故帶火星的木條沒有復(fù)燃,該項正確;
C.加熱過氧化氫溶液的同時,溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出,環(huán)境濕度較大,木條不能復(fù)燃,該項正確;
D.如采用排水法去收集產(chǎn)生的氣體,氧氣的純度較高,故再用帶火星木條檢驗,木條能復(fù)燃,該項正確.
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【題目】李兵同學(xué)編寫的化學(xué)小報中有如下標(biāo)題,其中某標(biāo)題下文章中的主角是一氧化碳,該標(biāo)題可能是( )
A.PM2.5與霧霾天氣
B.新裝修房屋內(nèi)空氣中的殺手
C.形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)?/span>
D.燃?xì)鉄崴靼惭b在居室內(nèi)的危險
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)請根據(jù)右圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,
回答下列問題:
(1)t2℃時,30 ga物質(zhì)加入到50 g水中不斷攪拌,
能形成 g溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
(2)將t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,
溶液中析出溶質(zhì)最多的是 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 (填物質(zhì)序號)。
(3)現(xiàn)有a、b、c三種物質(zhì)的濃溶液,適用于降溫結(jié)晶的是 (填寫物質(zhì)序號)。
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【題目】香蘭素是一種重要的香料,下圖是其分子模型。下列說法正確的是
A.該物質(zhì)的化學(xué)式為C8H8O2
B.香蘭素中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.香蘭素是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成
D.香蘭素中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為8:8:3
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【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法會造成水體污染的有(填序號) 。
A.工業(yè)廢水直接排放 B.生活污水集中處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)圖A是水通電分解的示意圖。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。在實驗過程中,試管b中產(chǎn)生的氣體是 ,實驗室可選用圖C制取該氣體,該裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)制作了圖B所示的簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是 。某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO3)2,燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的CaCO3、CO2和一種常見的氧化物。試寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式 。
(4)圖D所示,通過對比實驗探究了燃燒需要的條件,此實驗中的熱水除了起加熱的作用,還起 的作用;實驗過程中發(fā)現(xiàn),銅片上的紅磷一段時間后也燃燒了,原因可能是 。
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【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。請結(jié)合圖示回答下列問題:
①℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系是 。(用“<”“>”或“=”表示)
②將A的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液的方法是 (寫一種)。
③A中含有少量B,分離得到較純的A的方法是 。
④℃時,將30A物質(zhì)加入到50水中,充分溶解后,所得溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
⑤將℃時A和C的飽和溶液同時升高一定溫度后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是 。(用“>”“<”或“=”表示)
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【題目】“碳”的世界豐富多彩。
①根據(jù)表中提供的信息,回答問題。
金剛石 | 石墨 | C60 | |
結(jié)構(gòu) | |||
用途 | 作電極材料 | 作超導(dǎo)體材料 | |
相應(yīng)的性質(zhì) | 硬度大 |
表中幾種物質(zhì)均是由碳元素組成的單質(zhì),互稱 。
②“碳海綿”是已知最輕的固體材料,其主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì)),具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”的說法中正確的是 。
A.具有吸附性 B.在一定條件下可還原氧化銅
C.常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑 D.在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2
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【題目】碳納米管是繼足球烯(C60)以后發(fā)現(xiàn)的又一種碳單質(zhì)。以下有關(guān)碳納米管與足球烯(C60)的說法錯誤的是
A.它們的物理性質(zhì)有較大差異 B.在常溫下它們的化學(xué)性質(zhì)都穩(wěn)定
C.它們是不同的單質(zhì) D.它們分別完全燃燒后生成物不同
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【題目】2014年“6月5日一—世界環(huán)境日”中國主題為:“向污染宣戰(zhàn)”。下列有關(guān)說法不正確的是
A.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物
B.霧霾是一種自然現(xiàn)象,對人體健康影響不大
C.潔凈的空氣是沒有被污染的空氣,但不是純凈物
D.汽車尾氣是城市空氣的污染源之一
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