(2009?通州區(qū)二模)下列圖示的操作中,不正確的是(  )
分析:本題主要考查化學實驗的基本操作,主要從操作要領上來分析.
解答:A、向量筒內傾倒液體時量筒傾斜,試劑瓶口緊挨著量筒口,標簽向著手心,故A操作正確;
B、給試管內液體加熱的注意事項是:試管內液體量不能超過試管容積的三分之一,試管口不能朝著有人的地方,夾試管時從底部往上套,套到距試管口三分之一處.試管與桌面呈45度角,故B操作正確;
C、使用膠頭滴管時,膠頭滴管要懸空滴加,不能伸入容器內,故C操作正確;
D、做階梯蠟燭實驗時傾倒二氧化碳時,不能在蠟燭燃燒的這一邊,應該在相對的一邊,否則上邊的蠟燭先接觸二氧化碳,會先熄滅,故D操作錯誤.
故選D.
點評:化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎,學生要在平時的練習中多操作,掌握操作要領,使操作規(guī)范
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(2009?通州區(qū)二模)下列常見的色彩中,由化學變化呈現(xiàn)出來的是( 。

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(2009?通州區(qū)二模)在探究一種鋼的含鐵量活動中,某同學稱取5.7g鋼樣投入盛有10g稀鹽酸(足量)的燒杯(燒杯質量也是10g)中,該同學在其反應大的過程中對燒杯(包括溶液和殘余固體)進行了四次稱量,實驗結果如下:
反應時間 t0 t1 t2 t3
燒杯和藥品質量/g 25.7 25.6 25.5 25.5
(1)能產(chǎn)生氫氣的質量是多少?這種鋼的樣品中含鐵的質量分數(shù)是多少?
能產(chǎn)生氫氣的質量是0.2g;這種鋼的樣品中含鐵的質量分數(shù)是98.2%.
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(2)有同學根據(jù)鋼的含碳量少的特點,提出灼燒可使鋼中的碳轉變?yōu)槎趸紦]發(fā)掉,灼燒后鋼樣品的質量會減輕,可他們將一定量的鋼樣品灼燒后,卻發(fā)現(xiàn)其質量反而增加了很多,你認為原因是
因為鋼的含碳量較少,碳減少的質量遠小于鐵轉化為氧化物的質量,所以反而增加了很多
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