【題目】金屬在生產(chǎn)生活中有廣泛應用。
(1)“共享單車”作為代步工具,既輕便靈活,又環(huán)保。
如圖是一款自行車的圖片,所標材料中,車架主要含有的金屬元素是_____,為防止車架生銹,可以采取的防銹措施是_____,鋁合金與純鋁相比,其硬度更_____(填“大”或“小”)。
(2)赤鐵礦(主要成分Fe2O3)是煉鐵的一種礦石,Fe2O3屬于_____(填“單質(zhì)”或“氧化物”),我國是使用“水法冶銅”最早的國家,請寫出鐵和硫酸銅溶液反應的化學方程式_____。
(3)為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,下列選用的藥品可行的是_____。(填序號)
①Fe、CuSO4溶液、Ag ②FeSO4溶液、Cu、Ag
③FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 ④FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗設(shè)計不合理的是( 。
A.檢查裝置氣密性 | B.證明MnO2的催化作用 | C.探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性 | D.探究空氣中氧氣的體積分數(shù) |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖表示的是向盛有10 mL稀的甲溶液(其中滴有少量紫色石蕊試劑)中,加入乙溶液(相同濃度)后,溶液pH的變化曲線。已知甲、乙分別是鹽酸和氫氧化鈉溶液中的一種。
請分析曲線回答問題:
(1)甲是________溶液;
(2)當加入乙溶液的體積為________mL時,甲、乙溶液恰好完全反應;
(3)當溶液的pH=1.4時,溶液中存在的微觀粒子有____________(指示劑除外);
(4)為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應的微觀實質(zhì),繪制了如圖。請你在右邊的圓圈中填入適當?shù)幕瘜W用語:______________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某課外小組的同學將玻璃罩內(nèi)充滿純凈的二氧化碳氣體,如圖A所示,在光照充足的條件下,經(jīng)過一段時間后.該小組同學用注射器從a處抽取氣體,測定玻璃罩內(nèi)氣體的成分及其含量.
(查閱資料)
①植物通過光合作用吸收二氧化碳氣體,放出氧氣.
②二氧化碳能溶于水,1L水大約能溶解1L二氧化碳氣體.
③氫氧化鈉和氫氧化鈣性質(zhì)相似,其水溶液都能與二氧化碳發(fā)生反應.其中氫氧化鈉與二氧化碳反應生成水和碳酸鈉,且碳酸鈉易溶于水.
(方案設(shè)計及實驗)采用兩種方法測定玻璃罩內(nèi)氣體中氧氣的含量.
方法1:用如圖B所示的裝置測量氣體中氧氣的含量.
(1)將抽取出的氣體用排水法收集到150mL的集氣瓶中,在集氣瓶外點燃紅磷,將點燃的紅磷迅速伸入集氣瓶中,并塞緊瓶塞.此時反應的化學方程式為_____.
(2)待裝置冷卻到室溫后,打開止水夾,燒杯中的液體進入集氣瓶中,體積約為125mL.
方法2:用如圖C所示的裝置測量氣體中氧氣的含量.
(1)抽取150mL的氣體,緩緩地從b處通入裝置中.此時集氣瓶中發(fā)生反應的化學方程式為_____.
(2)實驗結(jié)束后,c處氣體的化學式為_____,集氣瓶中排出液體的體積約為75mL.
(實驗反思)
通過對比,該小組同學發(fā)現(xiàn),兩種方法所得實驗結(jié)果差距較大,其中實驗結(jié)果更準確的是_____(填寫“方法1”或“方法2”),該方法所測得氧氣約占氣體總體積的_____%.
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【題目】右圖是包含物質(zhì)A、B、C、D和鹽酸卡片的“化學拼圖”,相鄰兩張卡片所標的物質(zhì)(或其溶液)間能發(fā)生反應。
(1)A不可能是______(填標號)。
a.Mg b.Fe c.Ag d.Zn
(2)若B為鐵銹的主要成分Fe2O3,B與鹽酸反應的化學方程式為______。
(3)若C為碳酸鈉
①C與D的反應屬于______(填基本反應類型)。
②D與鹽酸反應的化學方程式為______(寫一個)。
③將二氧化碳通入C溶液,可化合生成碳酸氫鈉( NaHCO3),該反應的反應物有______種。
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【題目】結(jié)合如圖所示實驗裝置,回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣,反應的化學方程式為:_____。
(2)通過查閱資料得知:①實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣;②一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中易發(fā)生下列反應:2NO+O2=2NO2,那么在實驗室里制取氨氣應選擇的氣體發(fā)生裝置為_____(填字母),收集一氧化氮氣體應選擇裝置為_____(填字母)。
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【題目】如圖所示的甲、乙兩個裝置中,膠頭滴管中吸入某種液體,平底燒瓶中充入(或放入)另一種物質(zhì),擠壓膠頭滴管加入液體,一段時間后兩裝置中的氣球都明顯脹大(忽略液體體積對氣球體積的影響)。則滴管和燒瓶中所用試劑可能是( )
甲 | 乙 | |
A. | 稀硫酸和銅片 | 水和硝酸銨固體 |
B. | 水和氫氧化鈉固體 | AgNO3溶液和稀鹽酸 |
C. | 雙氧水和MnO2 | NaOH溶液和CO2 |
D. | Na2CO3溶液和稀硫酸 | 水和濃硫酸 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】純凈物甲是一種可再生綠色能源。在一定條件下,一定質(zhì)量的甲與48g乙充分反應,反應的微觀示意圖如下。當乙反應完全時,生成44g丙和27g丁。
下列有關(guān)說法錯誤的有( )個
①參加反應的甲物質(zhì)的質(zhì)量為23g ②反應生成丙和丁的化學計量數(shù)比為2:3
③甲物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4:1 ④參加反應的甲與丙的質(zhì)量比為48:44
⑤甲物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【題目】20℃時,某固態(tài)物質(zhì)M 的溶解度為 25g,F(xiàn)有 20℃時該物質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 5%的溶液甲和 20%的溶液乙,下列有關(guān)甲、乙兩種溶液的判斷不正確的是
A. 乙溶液為飽和溶液
B. 等質(zhì)量的甲、乙溶液中,溶劑質(zhì)量:甲>乙
C. 向溶液乙中加入一定量食鹽攪拌后,溶液的質(zhì)量增加
D. 冷卻溶液甲后,溶液的質(zhì)量一定減少
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