【題目】(5分)下表是KNO3 、NaCl在不同溫度下的溶解度:

溫度(℃)

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

溶解度/g

KNO3

133

209

32

458

64

855

110

138

169

202

246

NaCl

357

358

36

363

366

37

373

378

384

39

398

(1)將20℃時相同質(zhì)量的KNO3 、NaCl飽和溶液冷卻至0℃,析出晶體多的是 。

(2) 60℃時,將50g硝酸鉀固體投入50g水中,充分溶解后可得到硝酸鉀 溶液(填“不飽和”或“飽和”或“不能確定”)。將溫度降到20℃,計算溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) (精確到01%)。

(3)將20℃時KNO3和NaCl的飽和溶液同時升高一定溫度后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是:硝酸鉀 氯化鈉(填“>”或“<”或“=”)。

【答案】⑴ KNO3 (1分) ⑵ 不飽和(1分),242% (2分) ⑶ <

【解析】

試題分析:由KNO3 、NaCl在不同溫度下的溶解度可知,(1)將20℃時相同質(zhì)量的KNO3 、NaCl飽和溶液冷卻至0℃,析出晶體多的是KNO3 (2) 60℃時,將50g硝酸鉀固體投入50g水中,充分溶解后可得到硝酸鉀不飽和溶液,因為60℃時其溶解度為110g,故50g水溶解55g硝酸鉀才能飽和;將溫度降到20℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);因為二者的溶解度度隨溫度的升高而增大,故不會有晶體析出,所以所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是起始的濃度的大小關(guān)系,故硝酸鉀<氯化鈉

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑及操作都正確的是

待提純的物質(zhì)

選用的試劑

操作方法

A

CaO(CaCO3

足量的水

溶解、過濾、蒸發(fā)

B

N2(O2

木炭

通過灼熱的木炭

C

NaCl(NaOH)

過量稀鹽酸

溶解、蒸發(fā)

D

MnO2(KCl)

溶解、過濾、洗滌、烘干

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組用10g鎂條與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為49%的稀硫酸反應(yīng).測得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖(假設(shè)鎂條中除表面含有氧化鎂外,沒有其它雜質(zhì))

(1)當稀硫酸的質(zhì)量為70g,產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為0.5g

(2)用化學(xué)方程式說明當稀硫酸的質(zhì)量為10g時,為什么不產(chǎn)生氫氣 ;

(3)計算鎂條中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)興趣小組的同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關(guān)實驗。請你與他們一起完成以下探究活動:

【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性。

【對固體猜想】猜想Ⅰ.全部是NaOH;猜想Ⅱ.全部是Na2CO3;猜想Ⅲ.Na2CO3和NaOH的混合物。

【實驗和推斷】興趣小組的同學(xué)按如下方案探究:

(1)操作①除了用燒杯外,還用到的儀器是 ,它在操作①的作用是 。

(2)甲同學(xué)加入的A溶液是鹽酸,現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,說明氫氧化鈉 (填“已經(jīng)”或“沒有”)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(3)同學(xué)加入的A溶液是澄清石灰水,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為 (填化學(xué)式),該實驗 (填“能”或“不能”)說明樣品中有氫氧化鈉。

(4)丙同學(xué)加入的A是氯化鈣溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b無色酚酞不變紅色,則猜想 成立。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)請根據(jù)下列裝置回答問題:

(1)寫出、的儀器名稱: 。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,用D裝置收集O2的操作中,導(dǎo)管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集,原因是 。

(3)實驗室可用碳酸氫鈉固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,用此法來制取CO2,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 (填字母)。

(4)用E裝置可以收集O2、Cl2、CH4、NH3等氣體中的 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)碳元素是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)中研究的重要內(nèi)容。

(1)在學(xué)習化學(xué)的過程中我們認識的:①二氧化碳、②碳酸鈣、③油脂、④汽油、⑤葡萄糖,都是碳家族的成員。上述物質(zhì)中能為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)有 (選擇上述物質(zhì)的編號填空)。

(2)化石燃料是不可再生能源,化石燃料主要包括煤、 和天然氣,它們都含有碳元素,寫出天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式

(3)小剛同學(xué)對碳及其重要化合物知識進行歸納、整理,并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。

寫出X的化學(xué)式______;

寫出轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由Y→CO2一個反應(yīng)化學(xué)方程式 ;

③用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解也可得到CO2,同時還生成碳酸鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)的基本類型是_______反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

(1)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的一個化學(xué)方程式 。

(2)若收集一瓶氧氣,進行F的實驗使用,最好選擇氣體收集裝置中的___________(填裝置

序號),理由是

(3)通過比較可以發(fā)現(xiàn):實驗室制取O2、H2和CO2的發(fā)生裝置都可以選B,試寫出滿足選擇B裝置的一般條件__________________________。

(4)某同學(xué)稱取了10g含雜質(zhì)20%的石灰石與足量的稀鹽酸反應(yīng),理論上可以制得二氧化碳的質(zhì)量為

g(精確到01g)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地殼中含量最多的元素是

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中不包含化學(xué)變化的是 ( )

A. 紙張燃燒 B. 電熱壺內(nèi)水沸 C. 葡萄酒變酸 D. 白菜腐爛

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