【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶無(wú)色液體,小紅同學(xué)提出可以往溶液樣品中滴加紫色石蕊溶液,判斷其酸堿性。該環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的
A.提出問(wèn)題 B.作出猜想 C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.得出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里用含碳酸鈣80%的石灰石12.5克與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng).(雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng)).
求:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量.
(2)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】LiCoO2主要用于制造飛機(jī)、筆記本電腦及其它便攜式電子設(shè)備鋰離子電池的正極材料。其中Li化合價(jià)為+1, 則Co化合價(jià)為 ( )
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某科學(xué)家在一次化學(xué)論壇會(huì)上提出 “化學(xué)不是問(wèn)題,化學(xué)解決問(wèn)題”的觀點(diǎn),則下列敘述不合理的是
A.利用化學(xué)合成藥物,抑制細(xì)菌和病毒,保障人體健康
B.利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新材料,改善人類生存條件
C.利用化學(xué)保護(hù)環(huán)境,使人類生活得更美好
D.化學(xué)是萬(wàn)能的,能解決世界上所有的問(wèn)題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧是地殼中含量最多的元素,氧及其化合物是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容。
(1)從下圖氧原子結(jié)構(gòu)示意圖中獲得的信息,正確的是 (填標(biāo)號(hào))。
a.表示原子核,帶8個(gè)單位正電荷
b.氧原子核外有2個(gè)電子層,有8個(gè)電子在核外作高速運(yùn)動(dòng)
c.氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成離子(O2-)
(2)構(gòu)成氧氣的微粒是 ,氧氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小,用微粒的觀點(diǎn)解釋之: 。
(3)水是重要的氧化物,電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成。登山和潛水供氧裝置中,過(guò)氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng),生成氫氧化鈉和氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)自然界中氧循環(huán)的環(huán)節(jié)之一:綠色植物的光合作用,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為6CO2+6H2OC6H12O6+XO2 ,則X= ,綠色植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為 能。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某老師在《燃燒的條件》教學(xué)中,改進(jìn)了教材中實(shí)驗(yàn)如圖所示在銅片上罩上儀器a,請(qǐng)回答
(1)儀器a的名稱是 .
(2)罩上儀器a的作用是 .
(3)對(duì)照①和③能夠獲得可燃物燃燒的條件之一是 .
(4)可燃物在有限的空間段時(shí)間劇烈燃燒就是人們通常所說(shuō)的爆炸,2015年我國(guó)多個(gè)地區(qū)發(fā)生多起爆炸事故,瓦斯爆炸、煤氣爆炸等,給國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失,請(qǐng)寫(xiě)出煤氣(主要成分一氧化碳)完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義,將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上:
a.Zn2+ b.CO2c.2NO d. e.2SO42﹣
(1)表示分子個(gè)數(shù)的是 ;
(2)表示一個(gè)離子所帶電荷的是 ;
(3)表示元素化合價(jià)的是 ;
(4)表示離子個(gè)數(shù)的是 ;
(5)表示一個(gè)分子中含有的原子個(gè)數(shù)的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年6月1日,“東方之星”旅游客船在長(zhǎng)江突遇龍卷風(fēng)發(fā)生翻沉。施救過(guò)程中,救援人員潛入水下搜救遇險(xiǎn)者時(shí)需攜帶呼吸裝置,目的是為人體呼吸提供__________。他們可以通過(guò)處理金屬過(guò)氧化物來(lái)獲得該種氣體,如用淡黃色的過(guò)氧化鈉和二氧化碳在常溫下反應(yīng)即可獲取該種氣體,同時(shí)生成了另一種物質(zhì)碳酸鈉。請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____________。
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