在學習了金屬的化學性質后,科學老師布置了一項課外學習任務:調查化工顏料店出售 的涂料添加劑“銀粉”是什么金屬?某學習小組通過調查,分別獲得了“銀粉”是銀粉、鋁粉、 鋅粉這三種不同結果。為了確定究竟是哪一種金屬,學習小組同學將一小包“銀粉”帶回實 驗室,進行了如下實驗和分析。(相關反應的化學方程式為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑)
(1)取少量“銀粉”于試管中,滴加適量鹽酸,觀察到有________產(chǎn)生,說明“銀粉”一定不是銀。
(2)為了進一步確定“銀粉”是鋁還是鋅,學習小 組通過理論計算,獲得兩種金屬分別與足量鹽酸反應產(chǎn)生氫氣的質量關系,并繪制成如圖所示圖像。
取1.8克“銀粉”(雜質忽略不計)加入到50克稀鹽酸中,恰好完全反應,生成氫氣0.2克。根據(jù)上圖可知,“銀粉”是________。計算實驗中所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)________。
科目:初中化學 來源:河南省商丘市招第二次(4月)模擬考試化學試卷 題型:簡答題
人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料,請回答下列問題:
(1)下邊是某翻實驗裝置圖,一段時間后,能觀察到什么現(xiàn)象?(裝置氣密性良好,且開始時U型管兩端的紅墨水液面相平)。
(2)鐵在定條件下能轉化為鐵銹,鐵銹(主要成分是氧化鐵)怎樣轉化為鐵呢?用化學方程式表示其反應原理。
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(重慶A卷)化學(解析版) 題型:選擇題
實驗方法多種多樣.下列方法不能達到目的是( )
A.用灼熱的CuO區(qū)別CO和CO2 B.用石灰石和稀鹽酸制取CO2
C.用AgNO3溶液鑒別食鹽水和稀鹽酸 D.用帶火星的木條對氧氣驗滿
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(重慶A卷)化學(解析版) 題型:選擇題
工業(yè)煉鐵中會發(fā)生一氧化碳與氧化鐵的反應,該反應中發(fā)生還原反應的物質是( )
A.CO B.Fe2O3 C.CO2 D.Fe
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(浙江舟山卷)化學(解析版) 題型:填空題
人們常在可燃建筑材料中添加阻燃劑以防止火災,三氧化二銻(Sb2O3)、氫氧化鎂都是常見的阻燃劑。
(1)Sb2O3中的Sb的化合價________。
(2)氫氧化鎂作為阻燃劑,分解時吸收大量的熱,從而可以降低________。
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(浙江舟山卷)化學(解析版) 題型:選擇題
谷氨酸鈉(化學式為 C5H8O4NNa)是味精的主要成分。下列關于谷氨酸鈉的說法錯誤的是( )
A、是一種有機物 B、加熱會產(chǎn)生含硫物質
C、由五種元素組成 D、碳、氫原子個數(shù)之比為 5∶8
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科目:初中化學 來源:安徽省淮北市2017屆九年級第二單元測試化學試卷 題型:選擇填充題
下列氧氣的用途是利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質的是( )
①氣焊 ②煉鋼 ③醫(yī)療 ④潛水 ⑤宇航
A. ①②③ B. ①②⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤
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科目:初中化學 來源:湖北省宜昌市2017屆九年級六月模擬考試化學試卷 題型:信息分析題
某經(jīng)濟開發(fā)區(qū)將鈦(Ti)冶煉廠與氯堿廠、甲醇廠組成了一個產(chǎn)業(yè)鏈(如下圖所示),大大提高了資源利用率,減少了環(huán)境污染。
請?zhí)顚懀?/p>
(1)氯堿廠用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿,同時得到氯氣和氫氣。寫出其化學方程式:_________________________。
(2)鈦冶煉廠氯化車間的氯化過程發(fā)生如下反應:2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO,則X的化學式為____________。已知FeTiO3中鐵元素顯+2價,則鈦元素的化合價為________。
(3)試寫出TiCl4與Mg反應生成金屬Ti的化學方程式_____________,該反應的基本反應類型是_______。上述反應需在氬氣環(huán)境中進行,理由是___________。
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