【題目】下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法中不正確的是
A.t1℃時,甲和乙的溶解度相等
B.t1℃時,30 g乙加到100 g水中形成飽和溶液
C.t2℃時,各100 g飽和溶液降溫至tl℃析出固體甲多于乙
D.t2℃時,75 g甲的飽和溶液中加100 g水得到20%的溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途,由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( )
A. 酒精可作燃料 B. 銅絲可做導(dǎo)線 C. 金鋼石制作刀具 D. 鋼材制鐵軌
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【題目】某學(xué)生加熱氯酸鉀制氧氣時,錯將高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀中,下列說法錯誤的是
A. 反應(yīng)速率加快 B. 高錳酸鉀也是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑
C. 生成的氧氣的質(zhì)量不變 D. 生成氧氣的質(zhì)量增加
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【題目】下列關(guān)于稀有氣體的敘述,錯誤的是( )。
A. 稀有氣體都是沒有顏色、沒有氣味的氣體
B. 稀有氣體在空氣中所占的體積約為0.03%
C. 稀有氣體的性質(zhì)很不活潑,常用作保護(hù)氣
D. 稀有氣體在通電時,能發(fā)出不同顏色的光
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【題目】下列圖象與對應(yīng)的敘述相符合的是( )
A. 向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇混合溶液中逐滴加入稀硫酸
B. 向一定量pH=2的鹽酸中逐滴加水稀釋
C. 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D. 向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣
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【題目】下列四個圖像的變化趨勢,能正確描述對應(yīng)操作的是
A.向一定量的氫氧化鈉溶液中不斷地滴加水
B.向一定量久置于空氣中的氫氧化鈉固體中不斷地滴加稀鹽酸
C.向等質(zhì)量的鋅、鐵顆粒中分別滴加足量相同濃度的稀鹽酸
D.向t℃一定量飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
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【題目】如圖是某固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )
A. 30 ℃時,該物質(zhì)的溶解度為40 g
B. 50 ℃時,將40 g該物質(zhì)加入100 g水中,攪拌后得到的是不飽和溶液
C. 溫度升高,溶液中該固體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
D. 20 ℃和30 ℃時的兩份該物質(zhì)溶液,所含的溶質(zhì)的質(zhì)量可能相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn)一種胃藥,并對其中的成分氫氧化鎂性質(zhì)進(jìn)行了如下探究。
【提出問題】胃藥為什么嚼碎后服用?
【查閱資料】氫氧化鎂治療胃酸過多的化學(xué)反應(yīng)方程式是___________________________。
【設(shè)計實驗】
實驗一:將一片完整的藥片放入試管中,加入10 mL 5%的稀鹽酸,記錄固體消失時間。
實驗二:將藥品進(jìn)行________處理后放入試管中,加入10 mL 5%的稀鹽酸,記錄固體消失時間。
【現(xiàn)象與結(jié)論】
(1)實驗二比實驗一反應(yīng)快。
(2)要加快化學(xué)反應(yīng)的速率,可以采用________________________的方法。
【知識拓展】探究氫氧化鎂的受熱分解:
氫氧化鎂分解過程中溫度與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,已知?dú)溲趸V分解可生成兩種氧化物。400 ℃時剩余固體的成分是________________,將該剩余固體做治療胃酸過多的藥物是否可行?________(填“可行”或“不可行”)。
【知識應(yīng)用】氫氧化鎂還是一種良好的阻燃劑,能防止火災(zāi)。根據(jù)以上探究請寫出氫氧化鎂能做阻燃劑的原因:____________________________________________________________________________(寫出一點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列歸類正確的是
選項 | 歸類 | 物質(zhì)(或元素) |
A | 銀白色金屬 | 銀、鋁、銅 |
B | 可燃性氣體 | 氫氣、氧氣、一氧化碳 |
C | 受熱易分解的物質(zhì) | 水、銅綠、碳酸氫銨 |
D | 與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)的物質(zhì) | 紅磷、硫磺、鎂帶 |
A. A B. B C. C D. D
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