【題目】(1)某同學(xué)按右圖裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實驗探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后,再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向___偏轉(zhuǎn)()。該反應(yīng)____質(zhì)量守恒定律(遵守不遵守)。反應(yīng)后天平不平衡的原因是_______________________。

(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是________(填序號)

原子種類;原子數(shù)目;分子種類;分子數(shù)目;元素種類;物質(zhì)種類。

【答案】(1) 遵守 產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸到空氣中去了(2)①②⑤

【解析】

試題分析:(1)由于裝置不是密封裝置,生成的氣體進(jìn)入大氣中沒有在測量的范圍內(nèi)。

(2)化學(xué)變化的過程是原子的重新組合的過程,原子的種類(元素種類)、原子數(shù)目是不發(fā)生變化的。分子種類和物質(zhì)種類一定發(fā)生變化;分子數(shù)目可能發(fā)生變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

1寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a 、b ;

2 實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是 ,它與采用裝置A制取氧氣時比較,主要優(yōu)點是__ (答一條)。

3用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的裝置是 (填序號),要在試管塞一團(tuán)棉花,目的是 ,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

4收集氧氣時不能用D裝置,其原因是 。

5C裝置收集氧氣的優(yōu)點是 。

6實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)檢查裝置氣密性,請問該如何檢查?(請答出操作、現(xiàn)象和結(jié)論)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 有一首贊美二氧化碳的詩,其中的幾句是:“她營造了云霧繚繞的仙境;她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣;她奮不顧身撲向烈火;她帶給大地勃勃生機(jī)……”。請回答下面有關(guān)二氧化碳的問題:

(1)二氧化碳的固體俗名________,它能用來制造舞臺云霧,是利用其什么樣的性質(zhì)?________________________________。

(2)雪碧、可樂等碳酸飲料里面含有大量的二氧化碳,當(dāng)打開雪碧瓶蓋,看到大量氣泡冒出,請用文字表達(dá)式表示____________________________。

(3)二氧化碳可以滅火,說明它具有的物理性質(zhì)是____________________,化學(xué)性質(zhì)是_____________________________________。

(4)檢驗二氧化碳的方法是________________________________________,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________________________________。

(5)在一些久未開啟的菜窖、枯井、深洞里,可能含有較多的二氧化碳,為確保安全,在進(jìn)入這些地方前要進(jìn)行_______________。

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【題目】為了研究植物的呼吸作用,小剛設(shè)計了如下圖所示的裝置。請你和小剛一起探究下列問題:

(1)實驗時,廣口瓶用不透光的黑紙包住,其目的是為了防止瓶內(nèi)的植物進(jìn)行________作用,對實驗產(chǎn)生干擾。

(2)經(jīng)過一段時間后,可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水會_______(選填左移”“右移不動)。揭去廣口瓶外的黑紙,觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是____________,原因是______________________

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【題目】下圖是硫和鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng)裝置圖,回答下列問題:

(1)甲、乙兩個集氣瓶底部的水各有什么作用?

甲:________________________________。

乙:________________________________。

(2)甲、乙兩個集氣瓶底部的水能否都換成細(xì)沙?為什么?

________________________________________________________________________。

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【題目】下面是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中小圓圈均代表碳原子。

(1)在物質(zhì)甲的結(jié)構(gòu)中,每個碳原子最多連有______個碳原子。

(2)根據(jù)乙物質(zhì)層與層之間能發(fā)生滑動,具有滑膩感的特點,寫出它的一種用途:________________

(3)圖中物質(zhì)丙的化學(xué)式為C60,已知硅的一種單質(zhì)也有與物質(zhì)丙相同的原子數(shù)和類似的結(jié)構(gòu),有科學(xué)家嘗試把物質(zhì)丙的一個分子放進(jìn)硅的這種單質(zhì)的一個分子中,反應(yīng)形成一種新型分子,該分子的化學(xué)式為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2013年1月19日,首個《國際防治汞污染公約》發(fā)布。下圖為元素汞的信息,從圖中獲得的信息正確的一項是

A.汞屬于非金屬元素

B.汞的核電荷數(shù)為80

C.汞的相對原子質(zhì)量為200.6g

D.在化學(xué)反應(yīng)中,汞原子容易得到電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5 分)下圖 A 是鎂元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖 B 是該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)鎂元素的原子核外電子數(shù)為

相對原子質(zhì)量為

(2)B 圖中 X 為12,該粒子的符號是

(3)下圖是治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過程。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進(jìn)行凈化。

(1)圖所示是用空飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵 石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器。

根據(jù)上述凈化材料的特性,A層放置的材料最好是 ;

該凈水器第二層紗布的主要作用是 ;你認(rèn)為上述簡易凈水器(填“可以”或“不可以”) 將硬水變成軟水。

(2圖為過濾裝置,根據(jù)實驗回答下列問

寫出標(biāo)號儀器的名稱:a

實驗過程中玻璃棒的作用是 ;

過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是(答出一點即可) 。

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