【題目】醫(yī)院給病人輸液時,常用葡萄糖溶液。請計算:
(1)葡萄糖的化學式為C6H12O6,其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 。
(2)若用1000g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的葡萄糖溶液加水稀釋,可得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液 g。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空:
(1)寫出圖中儀器a名稱 .
(2)實驗室中既可以用來制取氧氣,又可以用來制取二氧化碳的裝置是(填字母).
(3)用裝置A與C連接制取并收集氧氣,則裝置A中反應的化學方程式為 . 若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管(填①或②)通入.
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣密度的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】隨著社會的發(fā)展,新技術發(fā)揮著越來越多的作用.請根據(jù)材料回答下列問題:
(1)制作氫氧燃料電池電極的多孔性碳具有導電性,寫出制作電極材料的物質(zhì)名稱 .
(2)某些碳氫化合物也能作為燃料電池的燃料,如天然氣(甲烷)等.請寫出甲烷燃燒的化學方程式 .
(3)“正滲透法”是航天飛機上利用特制半透膜進行污水處理,實現(xiàn)水循環(huán)的新方法.這種半透膜允許水分子通過,同時阻止像鹽、糖、蛋白質(zhì)等分子通過.“正滲透法”與下列常用凈水法在原理上最接近的是 (用字母表示).
A.吸附 B.沉降 C.過濾 D.蒸餾
(4)為了滿足尖端技術發(fā)展的需要,人們綜合不同材料的優(yōu)點,制成了比原來單一材料的性能優(yōu)越得多的 材料,如玻璃鋼、碳纖維.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)結(jié)合“加熱高錳酸鉀制取氧氣”的實驗,回答下列問題:
(1)在制取氧氣時,應先檢查裝置的氣密性。如何檢查裝置的氣密性?
(2)試管口放一團棉花的作用:
(3)加熱試管時應注意什么?(答一條即可)
(4)固定裝有高錳酸鉀的試管時,為什么試管口要略向下傾斜?
(5)停止加熱時為什么要先把導管移出水面?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學從山上采集到一種石灰石(主要萬分是碳酸鈣).他們?nèi)?0克該樣品進行煅燒實驗(雜質(zhì)不變化),測得反應后固體的質(zhì)量(m)與反應時間(t)的關系如表:
反應時間t/s | 0 | 3 | 5 | 7 | 8 | 9 | 10 |
反應后固體的質(zhì)量m/g | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |
(1)當石灰石完全反應后,生成CO2的質(zhì)量為g.
(2)該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是多少?
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