【題目】關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法中，正確的是

A．CO的含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)

B．室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒

C．大氣中CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用

D．CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

【答案】C

【解析】

試題分析：CO2的含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)；室內(nèi)放一盆澄清石灰水不可防止CO中毒，因?yàn)橐谎趸疾荒苋苡谒膊荒芎退l(fā)生反應(yīng)；大氣中CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用；CO和CO2組成元素相同，但是構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不相同。故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A．原子由原子核和電子構(gòu)成 B．水的化學(xué)性質(zhì)由水分子保持

C．干冰中的分子間有間隙 D．元素的化學(xué)性質(zhì)由質(zhì)子數(shù)決定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 實(shí)驗(yàn)桌上因酒精燈打翻而著火時(shí)，最便捷的撲滅方法是

A． 用泡沫滅火器撲滅 B． 用泥沙撲滅 C． 用濕抹布蓋滅 D． 用水沖滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】可根據(jù)氮?dú)夂投趸細(xì)怏w的下列哪項(xiàng)性質(zhì)，將它們區(qū)分

A． 顏色 B． 氣味 C． 能否使火焰熄滅 D． 能否使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 NO是大氣污染物之一，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。NO密度比空氣大，難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是

A． 只能用排水法 B． 既能用排水法又能用向上排空法

C． 只能用向上排空法 D． 既能用排水法又能用向下排空法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要?dú)怏w污染物是（　 ）

A、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

B、二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)?/span>

C、二氧化硫、一氧化碳、氫氣

D、二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法，現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

①堿的水溶液通常呈堿性，所以堿性溶液一定是堿的溶液

②氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物

③酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)．

A、只有① B、①② C、①③ D、①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了區(qū)別海水和淡水，可分別加入下列哪種試劑( )

A．澄清石灰水 B．硝酸銀溶液 C．酚酞試液 D．石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，不正確的是

A．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

B．生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用

D．能使無色酚酞試液變紅的溶液不一定是堿溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案