【題目】下圖為某化學(xué)興趣小組研究二氧化碳性質(zhì)的裝置示意圖,據(jù)此回答:
(1)實(shí)驗(yàn)開始,用注射器向小試管中注入一定量稀硫酸,小試管中產(chǎn)生氣體,_____(填“a”或“b”)處濕潤的紫色石蕊試紙先變紅,說明該氣體_________________________。
(2)請寫出大試管底部發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:________。
(3)打開止水夾,可觀察到____________現(xiàn)象,說明二氧化碳?xì)怏w不支持燃燒。
(4)對反應(yīng)后貼有石蕊試紙部位的試管加熱,變紅的石蕊試紙又變成紫色,說明_____________。
【答案】b 密度比空氣大,能和水反應(yīng)生成碳酸 燃燒的木條熄滅 碳酸受熱易分解
【解析】
(1)向小試管中注入一定量稀硫酸,稀硫酸會與純堿(碳酸鈉)反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳遇水生成碳酸,碳酸會使紫色石蕊試液變紅。二氧化碳的密度比空氣大,所以b處濕潤的紫色石蕊試紙先變紅。故答案為:b;密度比空氣大,能和水反應(yīng)生成碳酸;
(2)大試管底部盛有澄清石灰水,二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣固體,使之變渾濁,方程式為:Ca(OH)2+CO2= CaCO3+H2O;
(3)二氧化碳?xì)怏w不可燃,也不支持燃燒,打開止水夾,二氧化碳會使燃著的木條熄滅;
(4)碳酸不穩(wěn)定,在加熱的條件下會分解成為二氧化碳和水,所以對試管加熱,石蕊試紙會變?yōu)樽仙?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。(其中金屬片均已用砂紙打磨過,其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同)
(1)看到A、C試管中有氣泡產(chǎn)生,寫出A試管中反應(yīng)的方程式:____________________________。
(2)B試管中銅片表面有銀白色固體附著,這說明銅比銀的金屬活動性______________(填“強(qiáng)”或“弱”)。
(3)甲同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)可以得出鋅的金屬活動性比鐵強(qiáng),他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。
(4)要想驗(yàn)證四種金屬的活動性順序,如果Y是硫酸銅溶液,則X是____________。
(5)經(jīng)認(rèn)真分析,它們認(rèn)為上述有一個實(shí)驗(yàn)可以省略,該實(shí)驗(yàn)的序號是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】采取正確措施能夠避免火災(zāi)發(fā)生或減少災(zāi)害損失。下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖?/span>
A. 汽車油箱著火:用水澆滅 B. 圖書檔案著火:用二氧化碳滅火器
C. 森林起火:砍伐樹木形成隔離帶 D. 酒精燈著火:用濕抹布蓋滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組取部分變質(zhì)的(含雜質(zhì))樣品4.0g投入200.0g水中,充分?jǐn)嚢,通入足?/span>,溶液質(zhì)量與反應(yīng)的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示[已知:].則:
(1)全部轉(zhuǎn)化為時消耗的質(zhì)量為_______g;
(2)4.0g樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為多少_______?(寫出計(jì)算過程)
(3)通入時,溶液中生成物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(精確到0.1%).若所取樣品中的沒有完全溶于水,對最后的計(jì)算結(jié)果________(填“有”或“沒有”)影響,原因是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:
①寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:X_____
②若用氯酸鉀固體制取氧氣,發(fā)生裝置選用_____(填字母序號)
③若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再添加藥品:收集氧氣時,選用_____(填字母序號)裝置收集到的氣體比較純凈;若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____(填字母序號)端通入。
④實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)裝置B不能得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)如何改進(jìn)?_____
⑤過氧化氫溶液分解也可用氧化銅做催化劑。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明,在過氧化氫溶液分解反應(yīng)后,氧化銅化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變。
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
_____ | _____ | 氧化銅的化學(xué)性質(zhì)沒有改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置.下面是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是
A. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變
B. 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
C. 參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3∶4
D. W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖裝置可以以完成多個簡單實(shí)驗(yàn),具有藥品用量少、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、尾氣 不外逸等優(yōu)點(diǎn)。
(1)若甲中吸有濃氨水,乙中吸有無色酚酞溶液,將甲、乙中的液體同時擠出,一段時 間后,可觀察到擠入到燒杯②中的無色酚酞溶液______,說明分子具有的性質(zhì)是______
(2)若先將甲中的液體擠出,觀察出氣球明顯鼓起,一段時間后恢復(fù)原狀,再將乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起,過一會略縮小,但不會恢復(fù)到原狀,請將下表中的試劑補(bǔ)充完整。
滴管甲 | 燒杯① | 滴管乙 | 燒杯② | |
試劑 | H2O | ______ | ______ | Mg |
圖示氣球鼓起是因?yàn)檠b置內(nèi)氣壓增大,第二次氣壓增大的原因是______。
(3)若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,燒杯②中盛有碳酸鈉 粉末,為了驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳,應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源與環(huán)境是人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)化石燃料是指煤、_________和天然氣.天然氣不完全燃燒可產(chǎn)生一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CH4+5O2CO2+2CO+nH2O,其中n的數(shù)值為___________
(2)2018年12月16日聯(lián)合國氣候大會閉幕,全票通過實(shí)施《巴黎協(xié)定》,《巴黎協(xié)定》是為了應(yīng)對地球氣候變暖問題而從2020年開始實(shí)施的溫室氣體國際減排框架,為了減緩溫室效應(yīng),下列措施可行的是(填序號)________
①實(shí)行每周少開一天車;②大量植樹造林,禁止亂砍濫伐;③開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能
(3)燒木柴時,常把木柴架空一些,其目的是__________;堆積的柴草容易起火,人們常用潑水和蓋沙土的方法滅火,其中水能滅火的主要原因是__________。
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