對下面一些現(xiàn)象和事實(shí)的解釋，不正確的是（　�。�
A、用活性炭去除冰箱中異味--活性炭有吸附性B、蠟燭一吹即滅--空氣流動(dòng)使蠟燭降溫至其著火點(diǎn)以下C、鋁質(zhì)飯盒不宜貯存酸性食品--鋁易與酸性溶液反應(yīng)D、用醋酸浸過的鐵釘很易銹蝕--醋酸對鐵釘銹蝕起催化作用
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�
A、一氧化碳還原氧化銅：CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2       復(fù)分解反應(yīng)
B、用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅：Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑      置換反應(yīng)
C、鐵在氧氣中燃燒：4Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2O3          化合反應(yīng)
D、實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣：2H2O2 
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑     分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17%的硝酸銀溶液中逐滴滴入稀鹽酸，測得滴入鹽酸的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量有如圖所示關(guān)系，則恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、6.3%B、7.3%C、10%D、17%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如表中對一些事實(shí)的解釋正確的是（　�。�
事實(shí)解釋
A活性炭凈水活性炭疏松多孔，有很強(qiáng)的吸附能力
BCO和CO2的性質(zhì)不同CO2比CO中的氧原子多
C將鋁絲浸入硫酸銅溶液中，鋁絲表面無明顯現(xiàn)象銅比鋁活潑
D25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中氧氣分子的體積變小
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蘇州市中考實(shí)行網(wǎng)上閱卷，答題時(shí)必須用2B鉛筆填涂答題卡，2B鉛筆芯的主要成分是（　�。�
A、鉛B、石墨C、木炭D、C60

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法正確的是（　　）
A、金剛石和石墨硬度都很大B、二氧化碳和一氧化碳都能滅火C、一氧化碳可使澄清石灰水變渾濁D、二氧化碳可作大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

太湖流域歷史悠久，人文薈萃，保存下來的歷史碑刻十分豐富，如圖用宣紙緊貼在碑刻上，用吸取墨汁后的拓包拍打宣紙，就能將碑刻上的文字或圖案清晰地拷貝到宣紙上，這張拷貝了文字或圖案的宣紙就是拓片，它是記錄中華民族文化的重要載體之一，下列敘述中，正確的是（　�。�
A、墨汁是純凈物B、墨汁中含有碳，常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑C、拓包對括片的壓力和拓片對拓包的支持力是一對平衡力D、拓包拍打宣紙時(shí)會變扁是由于力能使物體發(fā)生形變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在隔絕空氣情況下，用木炭還原氧化銅．下列敘述正確的是（　�。�
A、反應(yīng)前后固體的質(zhì)量保持不變B、反應(yīng)前后固體中銅元素的物質(zhì)的量保持不變C、反應(yīng)中消耗的氧化銅與木炭的物質(zhì)的量一定相等D、反應(yīng)后固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)二氧化碳的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、二氧化碳通入紫色石蕊試液變紅B、二氧化碳可用于滅火C、用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳D、空氣中二氧化碳含量增多會引起“溫室效應(yīng)”

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同步練習(xí)冊答案