4.某純堿(Na2CO3)樣品中含有少量氯化鈉.為測(cè)定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱取該樣品11g,加入到盛有50g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),最后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為56.6g.(溫馨提示:Na2CO3+2HC1═2NaC1+H2O+CO2↑)計(jì)算:
①反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是4.4g;
②純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
③若將最后燒杯中的溶液蒸干,可得多少氯化鈉固體?

分析 根據(jù)反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,結(jié)合二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量和生成的氯化鈉的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.

解答 解:生成二氧化碳的質(zhì)量為11g+50g-56.6g=4.4g;
設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成的氯化鈉是y,
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106          117      44
x            y        4.4g
 $\frac{106}{x}$=$\frac{117}{y}$=$\frac{44}{4.4g}$

x=10.6g
y=11.7g
所以碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10.6g}{11g}$×100%=96.4%;
最后可得氯化鈉固體的質(zhì)量是 11.7 g+(11g-10.6 g)=12.1g.
故答案為:①4.4;
②96.4%;
③12.1g.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的一部分:
ⅢAⅣAⅤAⅥA
5   B
6   C
7   N
8   O
13  Al
14  Si
15  P
16  S
(1)請(qǐng)你寫(xiě)出15號(hào)元素的名稱磷.
(2)從原子結(jié)構(gòu)看,氧和硫同屬ⅥA(第六主族)的原因是原子最外層電子數(shù)都為6.
(3)上表中Al元素(填元素符號(hào))是地殼中含量最多的金屬元素.
(4)氮元素的化學(xué)性質(zhì)與磷元素的相似.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.某同學(xué)為了測(cè)定化合物X的組成(只有兩種元素組成),按如圖裝置進(jìn)行試驗(yàn):把氣體X由注射器A緩緩地送入裝有CuO的B裝置.C試管中收集到的物質(zhì)經(jīng)過(guò)電解可得到氫氣和氧氣,在D注射器中收集到的氣體其主要成分為氮?dú)猓?jīng)分析知道,X中兩元素的質(zhì)量比為14:3.化合物X的化學(xué)式為NH3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.空氣的污染物主要是排放到空氣中的有害氣體和煙塵兩大類(lèi).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.銅和氧化銅的混合物9g,與氫氣充分反應(yīng)后,得到固體物質(zhì)8g.則原混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.88.9%B.80.0%C.11.1%D.61.5%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知,鈉在較高溫度下能與二氧化碳反應(yīng).該反應(yīng)后含碳產(chǎn)物是什么?不同的同學(xué)提出如下五種猜想:甲認(rèn)為是C,乙認(rèn)為是CO,丙認(rèn)為是Na2CO3,丁認(rèn)為是CO和Na2CO3,戊認(rèn)為是NaHCO3.為確定該反應(yīng)的含碳產(chǎn)物,五位同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
已知:CO能與PdCl2生產(chǎn)黑色的Pd,可利用該反應(yīng)檢測(cè)CO是否存在.回答下列問(wèn)題:
(1)不用實(shí)驗(yàn)就可知道戊的猜想是錯(cuò)誤的,因?yàn)樵摬孪脒`背了質(zhì)量守恒定律.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)制取二氧化碳時(shí),為了使制氣過(guò)程具有“隨開(kāi)隨用,隨關(guān)隨!钡奶攸c(diǎn),應(yīng)選用的裝置是III(選填如圖2中的“I”、“II”或“III”).
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先往裝鈉的玻璃直管通CO2一段時(shí)間,裝澄清石灰水的試管中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(5)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,觀察到PdCl2溶液的試管中有黑色物質(zhì)產(chǎn)生,且充分反應(yīng)后玻璃直管中的固體全部溶解于水.取所得溶液并加入澄清石灰水,觀察到渾濁現(xiàn)象.據(jù)此可知:
①哪位同學(xué)的猜想是正確的?答:丁.
②鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+2Na$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Na2CO3+CO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖為一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“●”表示H原子,“○”表示Br原子,下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是(  )
A.“●”表示H分子B.反應(yīng)前后分子數(shù)目不變
C.反應(yīng)涉及二種單質(zhì)和二種化合物D.反應(yīng)可表示為:H2+Br2═2HBr

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.為適應(yīng)火車(chē)提速,滬寧線上的短軌已全換為超長(zhǎng)軌.工程人員常用鋁和氧化鐵在高溫條件反應(yīng)生成氧化鋁和鐵來(lái)焊接鐵軌間的縫隙,化學(xué)方程式是2Al+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列鑒別方法有誤的是( 。
A澄清石灰水和氫氧化鈉溶液加鹽酸,觀察現(xiàn)象
BMgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液,不加任何試劑即可鑒別
C過(guò)氧化氫溶液和純水加硫酸銅溶液,觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生
D羊毛線和氨綸線點(diǎn)燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案