【題目】在一定量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鐵粉，充分反應，下列相關變化曲線，一定不正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

由金屬活動性順序可知，鐵會先于硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，然后再與硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅

A、剛開始銅的質量為零，置換完銀才會置換出銅，故A正確；

B、Fe與AgNO3和Cu（NO3）2的反應均使溶液質量變小，而硝酸根的質量不變，故硝酸根的質量分數(shù)先增大后不變，故B錯誤；

C、鐵和硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，每56份質量的鐵會置換出216份質量的銀，溶液質量減輕，鐵和硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅，每56份質量的鐵會置換出64份質量的銅，溶液質量也會減輕，但是沒有前面減小的幅度大，故C正確；

D、鐵剛與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，溶液中會出現(xiàn)銀離子、亞鐵離子、銅離子三種離子，然后會出現(xiàn)亞鐵離子和銅離子，然后只剩下亞鐵離子，故D正確。

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物26.0g制取氧氣。加熱至混合物固體質量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質量為16.4g ，將剩余固體全部倒入大燒杯，并加水充分溶解，燒杯內物質總質量150.5g，過濾后得到濾渣和一定量的不飽和濾液（假設溶液無損失）。請計算：

（1）生成氧氣的質量是多少？

（2）所得不飽和濾液中溶質的質量分數(shù)？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】密閉容器中充滿甲烷和氧氣的混合氣體共 20.8g，點燃使其充分反應，甲烷全部轉化 為 CO、CO2和 H2O，其中 H2O 的質量為 10.8g，則參加反應的 O2質量為_____g；生成物中 CO 和 CO2的化學計量數(shù)之比為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷都是初中科學常見的氣體．

（1）可燃性氣體與空氣混合點燃可能會爆炸，所以可燃性氣體點燃前應先_____

（2）某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種．為確認其組成某同學取一定量該氣體按如圖所示裝置進行實驗（假設每步都充分反應或吸收）

①同學們設計了裝置②，其作用是_____

②裝置③、④中盛放的試劑依次是_____（填序號）

a．燒堿溶液 b．濃硫酸

③取一定量該氣體進行實驗，發(fā)現(xiàn)裝置①中無明顯變化，裝置③增重1.8g，裝置④增重2.2g．則氣體X的可能組成是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在已平衡的天平兩邊分別放一個等質量的燒杯，燒杯中裝有等質量、等質量分數(shù)的足量稀鹽酸，在左邊燒杯中加入5.6g金屬鐵，在右邊燒杯中加入5.5g鎂和銅的混合物，充分反應后天平仍然保持平衡，則右邊燒杯中加入的混合物中鎂和銅的質量比為（　�。�

A. 36：19 B. 12：43 C. 24：31 D. 13：42

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氮化鋁（AlN）是一種新型材料。某氮化鋁樣品中含有碳或氧化鋁雜質。已知氮化鋁和NaOH溶液能反應，其反應方程式為①AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑②氧化鋁也能與氫氧化鈉溶液反應而全部溶解，但不生成氣體�，F(xiàn)用如圖所示中的一些裝置來進行相關實驗。根據(jù)反應中所生成氨氣的體積來測定樣品中的氮化鋁的質量分數(shù)，并根據(jù)實驗現(xiàn)象來確定雜質的成分（實驗中導管體積忽略不計）。

小資料：氨氣極易溶于水，且密度比空氣��；

（1）實驗操作為：

a．往錐形瓶中放入適量的AlN樣品；

b．打開分液漏斗的活塞往錐形瓶中加入過量的濃NaOH；

c．檢驗裝置氣密性

d．測定收集到水的體積。

正確的操作順序為______（用a、b、c、d字母表示）。

（2）廣口瓶中的試劑X最好選用植物油而不用酒精的原因是______。

（3）若廣口瓶內的液體沒有裝滿（上方留有少量空間），則實驗測得NH3體積將______（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，A、B、C、D、E是我們常見的五種物質，它們都含有氧元素，其中A是暗紫色，D是黑色固體，B、E是組成元素相同的液體它們有如下圖所示的轉化關系（部分反應物、生成物和反應條件已略去）。請回答下列問題：

（1）寫出物質C、E的化學式_____、_____；

（2）寫出圖中③④兩個反應的化學反應符號表達式，并注明反應基本類型：

③_____，_____；

④_____，_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】18世紀末，人們就開始了對水的組成的研究。

①卡文迪許把“易燃空氣”（氫氣）和純氧氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當用電火花點火時發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內壁上出現(xiàn)了液滴，該反應的文字表達式是_____；

②基于卡文迪許實驗，可得出的關于水的組成的結論是_____；

A．水是由氫氣和氧氣組成的B．水是由氫元素和氧元素組成的

C．每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的

（2）小林同學收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實驗過程如圖所示。請回答以下問題：

①操作①的名稱是_____，進行該操作時用到鐵架臺、玻璃棒、燒杯、_____等儀器。

②進行操作②時，常在自制凈水器中加入_____，用于除去水中的異味和色素。

③小林取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，沒有泡沫，說明液體D是_____水，操作③應選用的裝置是_____（填序號）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，并對反應后固體剩余物進行回收、利用，實驗操作流程及數(shù)據(jù)記錄如下：

請回答下列問題：

（1）濾液可作化肥使用，你認為它屬于_______肥。

（2）該同學制得氧氣的質量_______g。

（3）計算濾液中溶質質量分數(shù)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案