10.氯化鈉是日常生活的必需品,也是重要的化工原料.
(1)粗鹽除含NaCl外,還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì).以下是粗鹽提純的操作流程.

提供的試劑:Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO32溶液、飽和NaCl溶液.
①欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4,從提供的試劑中選出a所代表的試劑,按滴加順序依次為:過(guò)量的NaOH溶液、過(guò)量氯化鋇溶液、過(guò)量碳酸鈉溶液;
②在濾液中加鹽酸的作用是除去過(guò)量的NaOH、Na2CO3;
(2)用提純的NaCl配制200g0.9%的生理鹽水,需要NaCl的質(zhì)量為1.8g.
①配制該溶液時(shí)所需要的玻璃儀器有玻璃棒、量筒和燒杯,其中玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用是加速溶解.
②如果配制后溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于0.9%,你認(rèn)為可能的原因是用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)(或燒杯中有水、氯化鈉中混有雜質(zhì)等其他合理答案).(任寫(xiě)一個(gè))

分析 (1)①欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4,則用氫氧化鎂除掉氯化鎂,用氯化鋇除掉硫酸鈉,用碳酸鈉除掉氯化鈣與多余的氯化鋇;
②在濾液中加鹽酸的作用,應(yīng)考慮除去NaOH、Na2CO3溶液;
(2)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
①配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液需要的玻璃儀器有:燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管,溶解時(shí)用玻璃棒攪拌加速溶解.
②溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小主要從溶劑的量多了或溶質(zhì)的量少了等方面進(jìn)行分析.

解答 解:(1)①欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4,則用氫氧化鈉除掉氯化鎂,用氯化鋇除掉硫酸鈉,用碳酸鈉除掉氯化鈣與多余的氯化鋇,正確滴加順序依次為:過(guò)量的NaOH溶液、過(guò)量氯化鋇溶液、過(guò)量碳酸鈉溶液;
②氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,氯化鋇和硫酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,故過(guò)濾后得到的沉淀成分有碳酸鋇、硫酸鋇、碳酸鈣和氫氧化鎂.
③在濾液中加鹽酸可以跟氫氧化鈉和過(guò)量的碳酸鈉反應(yīng),除去NaOH、Na2CO3溶液;
故答為:(1)①過(guò)量的BaCl2、Na2CO3;
②碳酸鋇和硫酸鋇
③在濾液中加鹽酸的作用是除去NaOH,Na2CO3溶液;
溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
①配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液需要的玻璃儀器有:燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管.
②溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小主要從溶劑的量多了或溶質(zhì)的量少了等方面進(jìn)行分析.
(3)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制200g0.9%的生理鹽水,需要NaCl固體的質(zhì)量為200g×0.9%=1.8g;
①天平用來(lái)稱(chēng)量氯化鈉的質(zhì)量,藥匙用來(lái)取氯化鈉固體,燒杯用來(lái)溶解固體配制溶液,量筒用來(lái)量取水的體積,玻璃棒可以攪拌加速溶解,膠頭滴管在量筒量取水的條件時(shí)用來(lái)校準(zhǔn)體積,所用玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管;
②質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能是溶劑多了,也可能是固體取少了,可能是稱(chēng)量氯化鈉時(shí)操作錯(cuò)誤,如左盤(pán)放了紙片右盤(pán)未放紙片等;用量筒量取水時(shí)錯(cuò)誤,如取水時(shí)仰視讀數(shù)等;氯化鈉中混有雜質(zhì)等原因造成的;
故答案為:(1)①BaCl2溶液;Na2CO3溶液②除去過(guò)量的NaOH和Na2CO3;
(2)1.8;①量筒;燒杯;加速溶解;②用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù) (或燒杯中有水、氯化鈉中混有雜質(zhì)等其他合理答案).

點(diǎn)評(píng) 掌握氯化鈉與粗鹽的提純的方法及其注意事項(xiàng);掌握一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制方法;了解除雜和凈化的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.A、B、C、D、E 分別是鐵、氧氣、二氧化碳、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì).用五個(gè)圓分別表示五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系,標(biāo)出A、B、E三種物質(zhì)的名稱(chēng)或化學(xué)式:
A氧氣(O2),B鐵(Fe),E二氧化碳(CO2).
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18.寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式:
(1)照明彈中的反應(yīng):鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO)
(2)一種暗紅色固體燃燒后產(chǎn)生大量白煙:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)一種黑色固體在氧氣中燃燒產(chǎn)生白光,生成一種能使石灰水變渾濁的氣體:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(4)一種金屬在氧氣中燃燒,火星四射,生成了一種黑色固體:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.幾年前,一輛載滿20t電石的掛車(chē),在浙江濱江區(qū)燃起熊熊大火并伴有大量黑煙.事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭.這輛貨車(chē)在雨中整整燃燒了一天,消防官兵對(duì)大火也束手無(wú)措,場(chǎng)面讓人震撼.大家對(duì)電石的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣,請(qǐng)你一起與他們完成下列探究活動(dòng).
【查閱資料】電石的主要成分是碳化鈣(CaC2),可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體.常見(jiàn)的可燃性氣體中,乙炔(C2H2)燃燒時(shí)伴有大量黑煙.
【猜想與假設(shè)】
電石與水反應(yīng)生成的可燃性氣體是:氧氣、氫氣或乙炔(C2H2);電石與水反應(yīng)生成的白色固體是:氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣.大家做出以上推斷的理由是質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變.
大家討論后一致認(rèn)為該氣體不可能是氧氣,原因是氧氣不具有可燃性,白色固體不可能是氧化鈣,原因是(用化學(xué)方程式表示)CaO+H2O═Ca(OH)2
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取適量電石加水反應(yīng),收集生成的氣體,驗(yàn)純后點(diǎn)燃.氣體燃燒,產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙.電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是乙炔
(2)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中,滴加過(guò)量稀鹽酸.固體溶解,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生.電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣
(3)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水,向上層清液中滴加2~3滴酚酞.溶液變紅電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣
【反思交流】
載有電石的貨車(chē)可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅,說(shuō)明電石與水的反應(yīng)是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.甲、乙、丙三位同學(xué)整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液沒(méi)蓋瓶塞,他們認(rèn)為該溶液已經(jīng)變質(zhì)了,變質(zhì)原因用化學(xué)方程式表示為①2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.為進(jìn)一步探究該溶液是否變質(zhì)和變質(zhì)程度,請(qǐng)你一起參與合作完成下列內(nèi)容:
活動(dòng)探究一:氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
    實(shí)驗(yàn)步驟    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    結(jié)  論
甲:取少量該溶液放入試管中,
滴加幾滴酚酞試液
    溶液變紅該溶液沒(méi)有變質(zhì)
乙:取少量該溶液放入試管中加入
一定量澄清石灰水
  產(chǎn)生白色沉淀該溶液已經(jīng)變質(zhì).產(chǎn)生沉淀
的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3
丙:取少量該溶液放入試管中加入
一定量稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡該溶液已經(jīng)變質(zhì)
三位同學(xué)把各自試管中的物質(zhì)全部回收到一只干凈的大燒杯中.
【實(shí)驗(yàn)交流】
(1)乙、丙同學(xué)一致認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中所滴加試劑不合理,他們的理由是④生成的碳酸鈉溶液和剩余的氫氧化鈉溶液都顯堿性,都能使酚酞試液變紅.
(2)一段時(shí)問(wèn)后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)剛才盛放回收物的大燒杯中,杯底有白色沉淀,液體無(wú)色.此時(shí)大燒杯中的溶液,一定含有的溶質(zhì)(酚酞除外)是⑤NaCl,可能含有的溶質(zhì)是⑥CaCl2
活動(dòng)探究二:氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
另取少量原溶液放入試管中.加入過(guò)量的CaCl2溶液,振蕩后再滴加酚酞試液⑦產(chǎn)生白色沉淀
⑧溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色

該溶液已經(jīng)部分變質(zhì)
【反思】取完藥液后要立即蓋緊瓶塞.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.該粒子各電子層電子的能量相同B.該粒子核外電子總數(shù)為8
C.該粒子表示的是原子D.該粒子屬于金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在一些食品包裝袋內(nèi),常有一個(gè)小紙袋裝有干燥劑,可用于作食品干燥劑的是(  )
A.燒堿B.濃硫酸C.氫氧化鈣D.生石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.電解水時(shí),在電解器玻璃管中得到的體積大的氣體是( 。
A.氮?dú)?/td>B.氫氣C.氧氣D.水蒸氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案