【題目】向一定質(zhì)量的Ba(OH)2溶液中先后滴加CuSO4、H2SO4溶液，過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關系如圖所示．下列說法正確的是(　　)

A. a點對應溶液pH＞7

B. b點對應溶液中溶質(zhì)有2種

C. m=3.31

D. 取c點對應溶液，滴加NaOH溶液，立刻產(chǎn)生沉淀

【答案】AC

【解析】A、通過圖象可以看出，a所處的圖象表示在滴加硫酸的過程中，沉淀的質(zhì)量繼續(xù)增大，所以a點對應的溶液中含有氫氧化鋇，溶液pH＞7，故A正確；B、b點所處的圖象沉淀質(zhì)量在減小，表示硫酸和氫氧化銅的反應，此時溶液中的溶質(zhì)是硫酸銅一種，故B錯誤；C、由圖象中的數(shù)據(jù)可知，生成的氫氧化銅的質(zhì)量為：5.64g-4.66g=0.98g，硫酸銅和氫氧化鋇反應生成的硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為x，

CuSO4+Ba（OH）2=Cu（OH）2↓+BaSO4↓

98 233

0.98g x

x=2.33g

所以m=2.33g+0.98g=3.31g，故C正確；D、取c點對應溶液，硫酸過量，滴加NaOH溶液，不能立刻產(chǎn)生沉淀，故D錯誤。故選AC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如圖所示：

（1）反應①的化學方程式為_____，制堿過程中通NH3的作用是_____。

（2）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣，屬于_____（填“物理”或“化學”）變化。

（3）操作a的名稱是_____，實驗室進行此操作時所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____。

（4）寫出NH4Cl的一種用途：_____。

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【題目】某有機物64g在氧氣中充分燃燒，經(jīng)測定生成44g二氧化碳、28g一氧化碳和72g水，則該有機物的化學式可能是下列物質(zhì)中的（　�。�

A. CH3OHB. C2H2C. C2H5OHD. CH4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D、E為初中五種常見的不同類別的物質(zhì)，A為紅色氧化物，C中含有兩種元素，E為大理石的主要成分，圖中“﹣”表示兩物質(zhì)間能發(fā)生化學反應，“→”表示兩物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系。請回答：

（1）D物質(zhì)的化學式_____。

（2）A與C溶液反應的化學方程式：_____，該反應在生活中的用途是_____。

（3）D轉(zhuǎn)變成E的化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】春天來到，百花爭艷，鮮花妝點了我們身邊的世界，絢麗了我們的生活。多姿多彩的玫瑰花更是惹人喜愛，玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)，其中丁香油酚的化學式（C10H12O2）請按要求回答下列問題：

①丁香油酚是由______種元素組成的，一個丁香油酚分子中含有______個原子。

②丁香油酚中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為______（填最簡整數(shù)比）。

③16.4g丁香油酚中含有的氧元素的質(zhì)量是______g（結(jié)果精確到0.1g）

④“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”，這是南宋詩人陸游《村居書喜》中的兩句詩，寫春睛天暖，鳥語花香的山村美景。對于前一句，能聞到花香說明分子______。

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【題目】用含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的某種還原性氣體測定一種鐵的氧化物（FexOy）的組成，實驗裝置如下圖所示。（已知各裝置中藥品足量，裝置氣密性良好）。

（1）乙裝置中的試劑是___________。

（2）甲裝置內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為__________。

（3）實驗過程中戊裝置中沒有明顯變化，而裝置丁中白色固體變成藍色固體，則該還原性氣體可能是________________（填寫化學式）。

（4）若裝置丁與戊互換位置，則對實驗產(chǎn)生的影響是_________。

（5）當丙裝置中的FexOy 全部被還原成金屬后，冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為8.4克，同時測得丁裝置的質(zhì)量增加了3.6克（假設丁中將生成的氣體全部吸收）。則FexOy中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為_______。

（6）有關上述實驗，下列說法中正確的是 _________。

A 丙在加熱前應先通入還原性氣體一段時間

B 若沒有乙裝置，測得鐵的氧化物中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比將偏大

C 反應結(jié)束并冷卻后玻璃管內(nèi)固體減少的質(zhì)量大于丁裝置增加的質(zhì)量

D 該鐵的氧化物中原子個數(shù)比為：x:y=3:4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在做“硫在氧氣中燃燒”的實驗時，為了防止空氣污染，用氫氧化鈉溶液來吸收二氧化硫。下面是該同學實驗與計算過程：

（1）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需用天平稱取______g的氫氧化鈉；配制上述溶液，可用20%氫氧化鈉溶液______g加水稀釋。

（2）如下圖所示，硫燃燒后，注入所配制的NaOH溶液吸收二氧化硫。若集氣瓶中生成0.64g的二氧化硫，將其完全吸收，針筒要吸取的氫氧化鈉溶液中含氫氧化鈉___克。（假設NaOH溶液吸收SO2 時只發(fā)生如下反應：SO2＋2NaOH＝Na2SO3+H2O）

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【題目】已知a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是_____

A．P點的含義是a、c的溶解度相等

B．t2℃時，30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌能形成80g溶液

C．要使接近飽和的C溶液變成飽和溶液可采用的方法是蒸發(fā)溶劑

D．將t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關系為_____（填寫物質(zhì)序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管中，試管口塞上一團脫脂棉。

（1）用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上（10～15滴）。A的名稱是：_____

（2）實驗中，觀察到的現(xiàn)象是_____，這說明了_____

（3）實驗中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是_____。

（4）某同學做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是_____，這一實驗還說明，兩種試劑中_____具有揮發(fā)性。

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