【題目】南開中學化學興趣小組做了提純NaCl的如下實驗.
請根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)操作①、②、③依次為圖中的(填序號)_____.
(2)操作③中玻璃棒的作用是_____.
(3)如圖A操作,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時,應停止加熱.
(4)若得到NaCl的產(chǎn)率比實際值偏低,則可能的原因是(填序號)_____.
A過濾時濾紙有破損
B蒸發(fā)時有固體濺出
C把固體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到天平上稱量時,有較多固體粘在了蒸發(fā)皿上
D溶解11g含有泥沙的NaCl時,加入的水量不足
(5)用上述實驗所得的氯化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液50g,不需要的儀器為(填序號)_____.
A量筒 B天平 C燒杯 D漏斗 E蒸發(fā)皿 F玻璃棒 G酒精燈
【答案】C、B、A 加快氯化鈉的溶解速率 較多固體 BCD DEG
【解析】
(1)氯化鈉易溶于水;過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去;蒸發(fā)氯化鈉溶液可以得到氯化鈉晶體。
(2)玻璃棒的用途有攪拌、引流、轉(zhuǎn)移物質(zhì)等。
(3)蒸發(fā)氯化鈉溶液時,為了防止氯化鈉固體外濺,當出現(xiàn)較多固體時,應該停止加熱,靠余熱把水蒸干。
(4)如果操作不當,會影響實驗結(jié)果,甚至會導致實驗失敗。
(5)配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時,需要的儀器有量筒、天平、燒杯、玻璃棒等。
(1)操作①、②、③依次為圖中的溶解C、過濾B和蒸發(fā)A。故填:C、B、A。
(2)操作③中玻璃棒的作用是攪拌,防止液體局部溫度過高,液滴飛濺。
(3)如圖A操作,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,應停止加熱,靠余熱把水蒸干。故填:較多固體。
(4)A.過濾時濾紙有破損,會導致得到的食鹽中含有泥沙,從而導致測定結(jié)果偏高;
B.蒸發(fā)時有固體濺出,會導致部分食鹽損失,從而導致測定結(jié)果偏低;
C.把固體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到天平上稱量時,有較多固體粘在了蒸發(fā)皿上,會導致部分食鹽損失,從而導致測定結(jié)果偏低;
D.溶解11g含有泥沙的NaCl時,加入的水量不足,會導致部分食鹽不能溶解,從而導致測定的食鹽質(zhì)量偏低,進一步導致測定結(jié)果偏低。
故填:BCD。
(5)用上述實驗所得的氯化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液50g,步驟是計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼簽,不需要的儀器有漏斗、蒸發(fā)皿和酒精燈。故填:DEG。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖,錐形瓶內(nèi)盛有氣體 X,滴管內(nèi)盛有液體Y。若擠壓膠頭滴管的膠頭,使液體滴入瓶中,振蕩,套在玻璃管一端的小氣球慢慢鼓起,則氣體 X 和液體 Y 可能是( )
A.X 是 O2,Y 是 Ca(OH)2溶液
B.X 是 CO,Y 是 Ca(OH)2溶液
C.X 是 SO2,Y 是 NaOH 溶液
D.X 是 CO2,Y 是硫酸溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬活動性順序:
(1)請在表中方格內(nèi)應填寫的元素符號是_____。
(2)Mg、Sn、Pt、Au四種金屬,能與稀鹽酸(或稀硫酸)發(fā)生置換反應的金屬有_____種。
(3)Cu能從AgNO3溶液中置換出Ag,請說明理由:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學習小組圍繞“實驗室制取氣體”進行探究,請你參與完成下面的問題。
(1)寫出圖中所標儀器的名稱a.________;b_________。
(2)若用A裝置制氧氣,藥品為紫黑色固體,則發(fā)生反應的化學方程式_____, 此時A裝置還需要改進的是_____。若用D收集氧氣,反應結(jié)束時應先_______(填“將導管移出水面”或“熄滅酒精燈”。
(3)實驗室制取CO2,化學方程式為_________,C裝置相對于 B裝置的優(yōu)點____。
(4)實驗室可以鋅粒和稀硫酸制取氫氣,請寫出化學方程式_____。某同學將鋅粒和稀硫酸的試管浸入飽和的澄清石灰水中,出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象,可得出的結(jié)論_______。
(5)實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣。氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水。實驗室制取并收集干燥氨氣,應選用的裝置順序為_____( 填字母)。
A A---G---D
B B---G----E
C B---G----F
D A---G----F
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組為探究酸的化學性質(zhì),由甲、乙同學設計并完成了如圖所示的實驗。
(查閱資料)CaCl2、NaCl 的溶液呈中性;
(實驗探究一)確定甲、乙同學上述實驗后所得溶液中的溶質(zhì)。
(1)取甲所得溶液少許,加入石蕊試液,溶液顯紅色,甲所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____(寫化學式)。
(2)取乙所得溶液少許,加入酚酞試液,溶液顯紅色,乙所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____(寫化學式)。
(實驗探究二)確定甲、乙同學上述實驗所得溶液混合后的成分。甲、乙同學把上述實驗所得溶液倒入同一廢液缸中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成,同學們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進行過濾,對所得濾液的溶質(zhì)成分進行探究。
(提出猜想)
A 同學猜想 NaCl、Na2CO3
B 同學猜想:NaCl、CaCl2
C 同學猜想:NaCl、CaCl2、HCl
你的猜想:_____。
(交流討論)你認為_____同學的猜想一定不正確。
(設計實驗)請設計實驗證明 A 的猜想正確。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,向其中滴加_____。 | _____。 | 猜想成立。 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,錐形瓶中盛有氣體Ⅹ,膠頭滴管中盛有液體Y。若擠壓膠頭滴管使液體滴入錐形瓶中,振蕩一段時間后可見小氣球a鼓起。下列各組中,不會出現(xiàn)上述現(xiàn)象的是( )
X | Y | |
A | CO2 | Ca(OH)2 |
B | CO2 | NaOH |
C | CO | Ba(OH)2 |
D | SO2 | NaOH |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】地殼中元素含量由高到低依次是氧、硅、鋁、鐵等。如圖是硅元素在元素周期表中的信息和鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是
A.硅原子的相對原子質(zhì)量為28.09g
B.硅元素位于元素周期表的第二周期
C.鋁原子易失去最外層的3個電子,形成Al3+
D.由地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素組成的物質(zhì)是SiO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空
(1)保持氫氣化學性質(zhì)的最小微粒______;
(2)最簡單的有機物,是天然氣的主要成分_____;
(3)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價_____。
(4)鹽酸中能使紫色石蕊溶液變紅色的離子是____
(5)水溶液顯堿性的鹽_______。
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