【題目】如圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖,圖中“●、○”分別表示兩種不同元素的原子.能用該示意圖表示的反應(yīng)是( )
A. 2H2+O22H2O B. CH4+2O22H2O+CO2
C. 2CO+O22CO2 D. H2+Cl22HCl
【答案】C
【解析】試題分析:根據(jù)發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖分析,該圖表示2個由不同原子構(gòu)成的化合物分子與1個由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)的分子發(fā)生反應(yīng),生成2個由不同種原子構(gòu)成的化合物分子據(jù)此回答問題即可;
解:A、該反應(yīng)中是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物,與圖示反應(yīng)不一致,故錯誤;
B、該反應(yīng)中化合物的分子是由兩種不同的5個原子構(gòu)成,與圖示反應(yīng)不一致,故錯誤;
C、該反應(yīng)是化合物一氧化碳的2個分子與一個氧氣分子生成兩個二氧化碳分子,與圖示反應(yīng)一致,故正確;
D、該反應(yīng)中是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物,與圖示反應(yīng)不一致,故錯誤.
故選C.
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【題目】雙氧水是過氧化氫的水溶液,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水可用于醫(yī)療消毒.某瓶雙氧水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:10,則該瓶雙氧水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.3.1% B.30% C.35.2% D.38.6%
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【題目】下列生活中的現(xiàn)象,與物質(zhì)溶解性無關(guān)的是( )
A.揭開啤酒瓶蓋,有大量氣泡溢出
B.盛石灰水的瓶口有一層白膜
C.燒開水時,沸騰前有大量氣泡
D.咸菜長期放置在空氣中,表面有一層“白霜”
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【題目】某同學(xué)在化學(xué)課上提出:可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體中是否含有二氧化碳。就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的
A.建立假設(shè) B.收集證據(jù)
C.設(shè)計實驗 D.做出結(jié)論
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【題目】下列框圖推斷題中涉及本階段你學(xué)習(xí)和研究的三個反應(yīng)(①②③)和八種物質(zhì)(A、B、C、D、E、F、X、Y).已知:黑色固體X在下列反應(yīng)中,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有變化.在通常狀況下,E為液體,C為能使帶火星木條復(fù)燃的氣體.請你根據(jù)提供的相關(guān)信息判斷并完成如下問題.(圖中有些反應(yīng)的其他生成物已省略,箭頭所指的為生成物,如反應(yīng)指的是:A和X在加熱的條件下反應(yīng)生成D和C)
(1)寫出這四種物質(zhì)的化學(xué)式:A ,B ,X ,F(xiàn) ,
(2)寫出②、③反應(yīng)的化學(xué)方程式:
② ;
③ .
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【題目】小芳從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進行探究,請你參與研究.
(1)物質(zhì)分類:她將如圖電池中各物質(zhì)進行分類,其中屬于氧化物的是 (填化學(xué)式),有機合成材料的是 .
(2)氯化銨的提純:氯化銨中混有二氧化錳等難溶物,提純的實驗步驟是:溶解、 、蒸發(fā)等.氯化銨的化學(xué)式是 ,其中N的化合價是 .
(3)提取二氧化錳:除去二氧化錳中的碳粉,可用 的方法.
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【題目】將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中,并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖曲線,根據(jù)圖示回答問題:
(1)A點處溶液的溶質(zhì)是 ;
(2)請寫出AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)C點處溶液的pH 7(填“>”、“=”或“<”).
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【題目】裝有石灰水的試劑瓶時間久了,內(nèi)壁常附有一層白膜,洗去這層白膜的最好方法是
A.用水洗 B.用鹽水清洗
C.先用鹽酸洗再用水洗 D.先用氫氧化鈉溶液洗再用水洗
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【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,與人類的生產(chǎn)、生活有密切的聯(lián)系。
(1)右圖是探究燃燒條件的實驗,銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒, 說明燃燒需要__________;銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明白磷的著火點比紅磷的__________(填“高”或“低”)。
(2)加油站、倉庫等地方要張貼“禁止煙火”的標(biāo)志,是因為這些地方存在著大量的______,當(dāng)遇火或溫度較高時,會發(fā)生燃燒甚至爆炸。
(3)實驗室用燈帽蓋滅酒精燈火焰,其滅火的原理是________________。
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