【題目】欲測定銅鎂合金的組成(其他元素忽略不計),進行如下實驗:取銅鎂合金20g放入燒杯,將200g稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應(yīng)后,測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
剩余固體質(zhì)量/g | 17.6 | 15.2 | m | 14 |
(1) m的值是_____,合金中銅、鎂的質(zhì)量最簡比是_____。
(2)計算所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____;( 寫出計算過程)
(3)在如圖畫出加入稀硫酸與產(chǎn)生氣體關(guān)系的曲線圖_____。
【答案】14 7:3 19.6
【解析】
解:(1)銅鎂合金中鎂能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣,銅不與稀硫酸反應(yīng),由表格第1次、第2次數(shù)據(jù)分析可知,50g稀硫酸能與2.4g鎂恰好完全反應(yīng),第2次到第4次,固體質(zhì)量減少1.2g,說明第3次加入的稀硫酸后,鎂已經(jīng)完全反應(yīng),硫酸過量,剩余固體為銅,所以m=14。合金中銅、鎂的質(zhì)量比是14g:(20g-14g)=7:3;
(2)第1次實驗參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量為20g-17.6g=2.4g。
設(shè)消耗硫酸的質(zhì)量為x,
解得:x=9.8g。
所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為×100%=19.6%。
(3)參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量為20g-14g=6g。
設(shè)反應(yīng)結(jié)束后生成氫氣的質(zhì)量為y,共消耗稀硫酸的質(zhì)量為z,
解得:y=0.5g,z=125g
所以加入稀硫酸后氣體由0開始,隨著反應(yīng)進行逐漸增加,反應(yīng)結(jié)束,氣體不再變化,曲線圖為。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求回答下列問題。
(1)直飲水機的水處理過程如圖所示。
①日常生活中,可用_____區(qū)分可直接飲用水的硬度;
②炭罐的作用是_____(填選項字母)。
a.過濾 b.脫色除味 c.消毒殺菌
(2)下圖1所示的實驗中,可以觀察到_____(選填“上層”或“下層”)蠟燭先熄滅,該實驗?zāi)艿贸?/span>CO2不能燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣_____。圖2所示實驗中C中有氣泡,溶液顏色_____。
(3)如圖是某同學(xué)整理的物質(zhì)轉(zhuǎn)化圖,實驗室中常用CO2→CaCO3檢驗CO2氣體,寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中提供的信息,請回答下列問題:
(1)由A圖可知,硅的質(zhì)子數(shù)為_____;
(2)B、C、D、E中屬于同種元素的是_____;(填字母序號)
(3)B、C元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____;
(4)B、E兩種元素組成化合物的化學(xué)式為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué);瘜W(xué)興趣小組學(xué)生設(shè)計了下面甲、乙兩個實驗方案并進行了探究實驗。
甲:如圖對銅片A的系列變化進行了探究實驗;
乙:用如圖裝置做CO還原Fe2O3的實驗并檢驗該反應(yīng)的氣體生成物(已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O)。
(說明:氧化銅與稀硫酸反應(yīng)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;CuSO4溶液為藍色溶液。)
對于甲、乙實驗下列推斷不正確的是()
A.甲實驗中銅片表面上的黑色物質(zhì)是CuO且方法1發(fā)生的反應(yīng)類型是置換反應(yīng);乙實驗中CO還原Fe2O3反應(yīng)類型則不是置換反應(yīng)
B.甲實驗中方法2中現(xiàn)象為銅片上的黑色物質(zhì)逐漸溶解,溶液變?yōu)樗{色;乙實驗現(xiàn)是B裝置中紅棕色粉末逐漸變黑,C中溶液變渾濁
C.乙實驗若沒有A裝置,則該實驗不能達到檢驗氣體生成物的目的;該實驗從環(huán)境保護角度考慮,可在裝置C的短導(dǎo)管處放一盞點燃的酒精燈
D.甲實驗中若方法1、方法2均完全反應(yīng),則銅片A、B、C的質(zhì)量相等;乙實驗中準(zhǔn)備好后,先點燃B處酒精噴燈,后通入CO。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。
(1)圖1表示元素的化合價與物質(zhì)類別關(guān)系。若它表示碳元素的部分關(guān)系圖,則:
①A點對應(yīng)的物質(zhì)類別是_____;
②B點表示物質(zhì)的化學(xué)式為_____。
③寫出由C點表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣參加反應(yīng)),若固體質(zhì)量變化用上圖2表示,則m2與m1之差表示_____的質(zhì)量。
(3)天然氣可以合成甲醇,請把下圖中反應(yīng)物的微觀示意圖3補畫齊全_____,并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】臍橙含有豐富的維生素C和維生素P(化學(xué)式為C27H30O16),可以增加體內(nèi)高密度脂蛋白(HDL)的含量,從而降低患心臟病的可能性。下列有關(guān)說法正確的是
A.維生素P的相對分子質(zhì)量為610 g
B.維生素P中H的質(zhì)量分數(shù)為4.92%
C.維生素P中三種元素的質(zhì)量比為27:30:16
D.維生素P是由27個碳原子、30個氫原子和16個氧原子構(gòu)成
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年5月9日,中國科學(xué)院發(fā)布了113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱,115號元素的相關(guān)值息如圖所示,下列有關(guān)該元素說法錯誤的是
A.相對原子質(zhì)量為288
B.原子序數(shù)為288
C.核內(nèi)有115個質(zhì)子
D.核內(nèi)有173個中子
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A-F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A與B的組成元素相同,D、E在通常狀況下是氣體,F是大理石的主要成分,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分反應(yīng)物,生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出。
(1)組成A物質(zhì)的元素是____(寫元素符號)。
(2)若B與氧化鈣反應(yīng)生成C,則C是____(填化學(xué)式)
(3)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是____;反應(yīng)④屬于____(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com