課外小組同學(xué)用實(shí)驗(yàn)證明“二氧化碳與水接觸時(shí)才能和過氧化鈉反應(yīng)”.
(1)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
查閱資料
①過氧化鈉能與水、二氧化碳,鹽酸反應(yīng),反應(yīng)過程中均有氧氣放出.
過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)時(shí),除生成氧氣外,還生成一種工業(yè)上制玻璃的原料,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
②CO2能與碳酸鈉水溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉,CO2在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解.
設(shè)計(jì)方案
①小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
②老師指出,應(yīng)在M點(diǎn)前增加下列 裝置(如圖2),才能得到更準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(2)實(shí)驗(yàn)過程
①連接儀器,檢查裝置的氣密性,將K1、K2關(guān)閉;
②向裝置中分別加入所需藥品,寫出裝置Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
③實(shí)驗(yàn)時(shí),先打開 (填K1或K2 ),將帶火星的木條置于a口處,一段時(shí)間后,關(guān)閉它,再打開另一個(gè)彈簧夾,再將帶火星的木條置于a口處.
④實(shí)驗(yàn)過程中觀察到帶火星的木條始終不復(fù)燃.
(3)實(shí)驗(yàn)分析
①為觀察到最終木條復(fù)燃,甲建議在Ⅲ后安裝一個(gè)盛有堿石灰的干燥管,目的是 ;
②乙認(rèn)為即使采納甲的建議且最終觀察到木條復(fù)燃,也不能證明CO2與Na2O2發(fā)生反應(yīng),原因是 .
(4)實(shí)驗(yàn)反思
丙同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)進(jìn)一步證明CO2與Na2O2反應(yīng)生成新物質(zhì).他補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是:、笾蟹磻(yīng)后所得固體滴加稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,則證明有新物質(zhì)生成.
丁同學(xué)認(rèn)為:丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水,否則不能證明CO2與Na2O2反應(yīng),其理由是 .
(1)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備 查閱資料 ①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)除生成氧氣外,還生成碳酸鈉,可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式; 設(shè)計(jì)方案 ②鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)時(shí)可能會(huì)帶出一部分氯化氫,為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確應(yīng)該在M點(diǎn)前加上一個(gè)除去氯化氫的裝置,根據(jù)題給的信息可以知道,碳酸氫鈉不能和二氧化碳反應(yīng),所以可以在M點(diǎn)前添加C裝置,可以據(jù)此解答該題; (2)實(shí)驗(yàn)過程 ②石灰石的主要成分為碳酸鈣,裝置Ⅰ中所發(fā)生的反應(yīng)為碳酸鈣和鹽酸的反應(yīng),該反應(yīng)生成了氯化鈣、水和二氧化碳,可以據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式; ③根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目梢灾,先通入干燥的二氧化碳,來判斷干燥的二氧化碳是否能夠和過氧化鈉反應(yīng),所以打開的止水夾為K2,可以據(jù)此解答; (3)①二氧化碳不支持燃燒,也不能燃燒,當(dāng)二氧化碳通過過氧化鈉時(shí),不可能全部反應(yīng),所以應(yīng)該除去二氧化碳,再進(jìn)行檢驗(yàn),可以據(jù)此解答該題; ②根據(jù)查閱資料部分可以知道,水也能夠和過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣,可以據(jù)此解答該題; (4)實(shí)驗(yàn)反思 鹽酸可以和過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣,所以不能根據(jù)產(chǎn)生氣體就判斷二氧化碳和過氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),可以據(jù)此解答該題. | |
解答: | 解:(1)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備 查閱資料 ①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)除生成氧氣外,還生成碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2; 設(shè)計(jì)方案 ②鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)時(shí)可能會(huì)帶出一部分氯化氫,為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確應(yīng)該在M點(diǎn)前加上一個(gè)除去氯化氫的裝置,根據(jù)題給的信息可以知道,碳酸氫鈉不能和二氧化碳反應(yīng),所以可以在M點(diǎn)前添加C裝置; (2)實(shí)驗(yàn)過程 ②石灰石的主要成分為碳酸鈣,裝置Ⅰ中所發(fā)生的反應(yīng)為碳酸鈣和鹽酸的反應(yīng),該反應(yīng)生成了氯化鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑; ③根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目梢灾,先通入干燥的二氧化碳,來判斷干燥的二氧化碳是否能夠和過氧化鈉反應(yīng),所以打開的止水夾為K2; (3)①二氧化碳不支持燃燒,也不能燃燒,當(dāng)二氧化碳通過過氧化鈉時(shí),不可能全部反應(yīng),所以應(yīng)該除去二氧化碳,再用帶火星的木條來檢驗(yàn)是否產(chǎn)生了氧氣; ②根據(jù)查閱資料部分可以知道,水也能夠和過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣,所以不能判斷是二氧化碳和過氧化鈉發(fā)生了反應(yīng). (4)實(shí)驗(yàn)反思 鹽酸可以和過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣,所以不能根據(jù)產(chǎn)生氣體就判斷二氧化碳和過氧化鈉發(fā)生了反應(yīng). 故答案為:(1)查閱資料:①2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2; 設(shè)計(jì)方案:②C; (2)②CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑; ③K2; (3)①除去未充分反應(yīng)的CO2; ②水與Na2O2反應(yīng)生成氧氣; (4)Ⅲ中固體含有未反應(yīng)完全的Na2O2,與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生O2,不能確認(rèn)Na2CO3的存在. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
先用PH試紙測(cè)定稀硫酸的PH,再逐漸滴加氫氧化鈉溶液,并不斷振蕩,同時(shí)測(cè)定混合液的PH. | PH逐漸變大, 最后 PH≥7 |
稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng) |
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放熱 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量上述反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加硫酸銅溶液. | 若 生成藍(lán)色沉淀 生成藍(lán)色沉淀 |
氫氧化鈉溶液過量 |
若沒有明顯現(xiàn)象 | 稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源:2006~2007學(xué)年福建省尤溪三中九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期末綜合評(píng)價(jià)試題-新人教 題型:059
某小組的同學(xué)在課外進(jìn)行科學(xué)探究,以驗(yàn)證銅片在空氣中灼燒后,表面生成的黑色物質(zhì)確
實(shí)是銅與氧化合生成的CuO,他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(1)由上圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟判斷:灼燒后銅片表面的黑色物質(zhì)不是________.
(2)為進(jìn)一步證明步驟二銅片表面黑色物質(zhì)的元素組成,他們選用了以下裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
a.甲同學(xué)向A裝置中通入純凈的H2,為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物,A的右邊應(yīng)連接上面的C裝置,裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:A中有紅色物質(zhì)出現(xiàn),C中硫酸銅由白變藍(lán),證明生成了水,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________.
b.乙同學(xué)向A裝置中通入純凈的CO,為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物,A的右邊應(yīng)連接________裝置(填編號(hào)),所選裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________;此方法僅用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有明顯的缺陷,要彌補(bǔ)這個(gè)缺陷,應(yīng)采取的措施是:________.
c.通入的氣體如果含有少量水蒸汽,則應(yīng)在A裝置左邊連接一個(gè)________裝置.
(3)結(jié)論:經(jīng)過甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明,________.
(4)如果甲同學(xué)要用數(shù)據(jù)證明(3)的結(jié)論,你認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是:________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
先用PH試紙測(cè)定稀硫酸的PH,再逐漸滴加氫氧化鈉溶液,并不斷振蕩,同時(shí)測(cè)定混合液的PH. | PH逐漸變大, 最后 PH≥7 | 稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng) |
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放熱 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量上述反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加硫酸銅溶液. | 若______ | 氫氧化鈉溶液過量 |
若沒有明顯現(xiàn)象 | 稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源:2013年四川省廣元市劍閣縣劍門中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
先用PH試紙測(cè)定稀硫酸的PH,再逐漸滴加氫氧化鈉溶液,并不斷振蕩,同時(shí)測(cè)定混合液的PH. | PH逐漸變大, 最后 PH≥7 | 稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng) |
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放熱 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量上述反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加硫酸銅溶液. | 若______ | 氫氧化鈉溶液過量 |
若沒有明顯現(xiàn)象 | 稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng) |
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