【題目】實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭ㄈ鐖D),其殘缺的標簽中只剩下“Na”“10%”字樣,已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑。小強和小華同學很感興趣,決定對其成分進行探究:

(提出問題)這瓶試劑可能是什么溶液呢?

(交流討論)根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是   

A.酸 B.堿 C.鹽

(查閱資料)

.初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3

Na2CO3NaHCO3溶液都呈堿性。

.測定室溫(20℃)時,四種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下:

物質

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

36

109

215

9.6

(得出結論)小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質質量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是   。

(作出猜想)可能是   溶液;可能是Na2CO3溶液;可能是NaCl

(設計并實驗)

1)小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH7,這瓶試劑不可能是   

2)小強為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,他又進行了如下實驗:

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結論及化學方程式

取樣于試管中,
滴加氫氧化鈣溶液

   

猜想正確
相關的化學方程式 
 

【答案】【交流討論】A

【得出結論】 NaHCO3

【作出猜想】NaOH

【設計并實驗】(1NaCl

2)產生白色沉淀 Na2CO3+Ca(OH) 2=CaCO3↓+2NaOH

【解析】

試題【交流討論】根據(jù)標簽上物質的化學式是于Na開頭,而酸一般是于H開頭,所以這瓶試劑不可能是酸,選A

【得出結論】物質的溶解度是指在一定溫度下,某固態(tài)物質在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質量,用字母S表示,而飽和溶液中的溶質質量分數(shù)=S/100+S×100%,所以結合表中的溶解度數(shù)值,NaHCO3在室溫(20℃)時,溶解度為9.6g,意味著此時的飽和溶液中的溶質質量分數(shù)=9.6/9.6+100×100%10%,意思是說在室溫(20℃)時,不可能配制成10%NaHCO3溶液,故這瓶試劑不可能是NaHCO3溶液

【作出猜想】根據(jù)上面查閱的資料,再加上排除了NaHCO3,所以可能是NaOH溶液

【設計并實驗】(1)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH>7,這瓶試劑不可能NaCl,因為它的水溶液呈中性,(2)檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,應抓住這兩者化學性質的不同點,所以取樣于試管中,滴加氫氧化鈣溶液,其中碳酸鈉會也氫氧化鈣溶液反應,生成白色沉淀碳酸鈣,所以實驗現(xiàn)象是:產生白色沉淀,發(fā)生的化學方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

練習冊系列答案
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【題目】下面是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖:

(l)儀器的名稱為___________;

(2)實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產生藍色火焰,B中棉球上的水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是__________;

(3)實驗二觀察到先燃燒的物質是__________;若將銅片上的物質換成等量的木屑和煤粉進行實驗,觀察到木屑先燃燒,說明木屑的著火點比煤粉__________;

(4)實驗三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中,同時用氧氣傳感器側出密閉容器中氧氣含量的變化如右圖所示,下列說法錯誤的是_______(填序號)。

A.蠟燭燃燒需要氧氣

B.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分數(shù)為21%

C.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣

D.蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分數(shù)為84%

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【題目】結合如圖實驗裝置,回答問題。

1)請寫出能用裝置C制取的一種氣體的化學方程式;

2)某氣體只能用E裝置收集,寫出該氣體一定具有的性質。

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【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如下圖所示。據(jù)圖回答問題:

180℃時,甲物質的溶解度是__________。

2)欲將t1℃甲物質的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤海刹扇〉姆椒ǎ?/span>_____(任填一種)。

3t2℃時,把甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,溶質質量分數(shù)不變的是______

4)若要讓乙物質從它的飽和溶液中全部結晶析出,應采取的方法是__________。

5)在80℃時,將150克甲物質的飽和溶液稀釋成質量分數(shù)為20%的溶液需加水____ 克。

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【題目】鈦(Ti 因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關注。化學興趣小組對Mg、Ti、Ag的金屬活動性順序進行探究。

[提出假設]aTi的金屬活動性比Mg強;

bTi的金屬活動性介于MgAg之間。

[查閱資料]在相同條件下,金屬與酸反應,產生氣泡的速率越快,則該金屬活動性越強。

[實驗設計]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象。

請回答:三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是_______

[實驗現(xiàn)象]

[實驗結論]原假設中________不正確,理由是___________。

[反思]用不同濃度的足量稀鹽酸反應,是否也能得出同樣結論?_____請說明理由_______。

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【題目】觀察與比較是學習和研究中常使用的科學方法.請結合下列實驗,回答問題:

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【題目】鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,如圖是鐵鍋的示意圖。

1)鐵鍋含有金屬單質___________(寫化學式)。

2)鋁鍋輕便、耐用,其原因是________________,________________。

3)廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄,應回收利用,這樣做的意義是_____________。

4)鐵制品在一定條件下能生銹,疏松的鐵銹不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與______________反應,因此鐵制品可以進一步銹蝕,防止自行車鏈條生銹的合理措施是___________

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【題目】下圖為初中化學常見的儀器裝置,請回答下列問題。

1)寫出儀器名稱:a_____,b_____

2)實驗室可選用_____(填字母序號)和D裝置制取CO2氣體:在添加藥品前,首先應進行的操作是_____。

3)實驗室用KMnO4粉末制取O2的化學方程式為_____;發(fā)生裝置中需在試管口放一團棉花,以防止KMnO4粉末_____。

4)實驗室用過氧化氫溶液及少量MnO2制取O2,可選用_____(填字母序號)裝置收集O2;MnO2_________作用。

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【題目】取暖貼是冬季常用的一種防寒用品,可快速緩解并消除各種畏寒疾病引起的疼痛,圖示為某品牌取暖貼,小明剪開內包裝袋,倒出其中的粉末,發(fā)現(xiàn)呈黑色,該黑色固體粉末的主要成分是什么呢?

(作出猜想)該黑色粉末可能含有炭粉、鐵粉、氧化銅、二氧化錳中的一種或幾種。

(進行實驗)為了確定該黑色粉末的成分,小組同學又進行了如下實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量黑色粉末于試管中并加入過量的稀硫酸

固體部分溶解,有氣泡產生,溶液變?yōu)闇\綠色

該黑色粉末肯定含有_______,肯定不含__________

②取實驗①的殘渣灼燒,將內壁涂有澄清石灰石灰水的小燒杯罩在上方

澄清石灰水變渾濁

該黑色粉末肯定含______

(反思評價)(1)實驗①中發(fā)生反應的化學方程式為__________

2)小明查閱資料知道,取暖貼發(fā)熱是因為鐵粉在氯化鈉和水的作用下能加快氧化,放出熱量。該過程是將化學能轉化為__________能。

(拓展創(chuàng)新)小明利用該原理,設計如圖所示實驗裝置,探究碳粉對鐵銹蝕速率的影響進行實驗,觀察到量筒內水沿導管慢慢進入廣口瓶(凈容積為146mL),當溫度恢復至室溫且量筒內水面高度不變時讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下:

序號

樣品

量筒起始讀數(shù)/mL

量筒最終讀數(shù)/mL

所需時間/mL

1g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

70

70

_________

/

/

/

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