【題目】化學(xué)試劑對(duì)我們的生產(chǎn)、生活都有重要的作用。如可以用優(yōu)氯劑、漂白粉等對(duì)飲用水進(jìn)行消毒。試回答下列問(wèn)題：

（1）漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2，氯元素的化合價(jià)是_____。

（2）CO2是新一代飲用水的消毒劑，我國(guó)成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過(guò)程圖如圖：

試回答：ClO2中氯元素的化合價(jià)為_____；根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程圖寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_____。

【答案】+1 +4 Cl2+NaClO2 →ClO2+NaCl

【解析】

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，

（1）設(shè)漂白粉Ca(ClO)2中氯元素的化合價(jià)是x，可得 (+2)+x×2+(﹣2)×2＝0，則x＝+1；

（2）設(shè)ClO2中氯元素的化合價(jià)為y，y+(﹣2)×2＝0，則 y＝+4；

根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程圖，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 Cl2+NaClO2→ClO2+NaCl；

故答案為：

（1）+1；（2）+4；Cl2+NaClO2→ClO2+NaCl。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知在常溫下A為液體，B、C、F是氣體；其中C是最輕的氣體，E是紅色固體，F是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w；G為黑色固體單質(zhì)，H是白色不溶于水的固體，它們之間的轉(zhuǎn)變關(guān)系如圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：C是_____，G是_____，F是_____。

（2）寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：_____。

（3）寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硝被稱(chēng)為“抗癌大王”結(jié)合如圖硝的有關(guān)信息，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 硒的原子序數(shù)是34

B. 硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中a＝8

C. 硒元素屬于非金屬元素

D. 硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法�，F(xiàn)有一份由碳酸鈉和氯化鈉組成的固體樣品，質(zhì)量為6.0g．小明設(shè)計(jì)了圖中的裝置，請(qǐng)你參與探究。

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模y(cè)定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并探究碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)。

（實(shí)驗(yàn)步驟）

①關(guān)閉止水夾K2，打開(kāi)止水夾K1。向裝有樣品的A裝置內(nèi)加入適量的稀鹽酸，等到B中無(wú)氣泡產(chǎn)生，稱(chēng)量B裝置的質(zhì)量增重2.2g。

②關(guān)閉止水夾K1，打開(kāi)止水夾K2，使B裝置與空氣連通。向D裝置內(nèi)加入適量的過(guò)氧化氫溶液充分反應(yīng)（確保溶液浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端管口），可觀察到C中液體進(jìn)入到B中，一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡，請(qǐng)回答：

（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________，可能使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確的因素有（寫(xiě)一種）______。

（2）在步驟②中，B裝置內(nèi)按先后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（實(shí)驗(yàn)拓展）反應(yīng)結(jié)束后，B裝置溶液中溶質(zhì)的組成有多種情況，其中的一種是只含有硫酸鈉，還有的情況是（有幾種寫(xiě)幾種）：______．你怎樣用簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證溶質(zhì)只含有硫酸鈉的情況：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】豐富的化學(xué)知識(shí)可以幫助我們順利地解決相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）用化學(xué)符號(hào)表示：①2個(gè)鈣原子：_____；②3個(gè)鋁離子_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室中我們經(jīng)常用到澄清的石灰水，但是它長(zhǎng)期放置在空氣中表面會(huì)有一層白膜，是因?yàn)榭諝庵杏?/span>_____（寫(xiě)化學(xué)式）

（3）利用圖形也是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法，上圖是天然氣的主要成分甲烷燃燒的微觀示意圖，請(qǐng)你寫(xiě)出它的燃燒文字表達(dá)式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

（2）以上變化的基本反應(yīng)類(lèi)型是______；

（3）結(jié)合上圖，從原子、分子的角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中______可分，而______不能再分。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)現(xiàn)有人口約14億，水資源總量約為2.8×1012m3，水的緊缺程度與人均水量的關(guān)系如下：

人均水量/m3

小于500

500﹣1000

1000﹣1700

1700﹣3000

緊缺程度

極度缺水

嚴(yán)重缺水

中度缺水

輕度缺水

（1）根據(jù)計(jì)算我國(guó)的人均水量判定我國(guó)的水資源緊缺程度為_____；

（2）水資源的短缺很大一部分原因是由于水體受到污染，有關(guān)部門(mén)用大量活性炭來(lái)凈化水質(zhì)，這是利用了活性炭的_____性，此種方法凈化后得到的水屬_____。（填“純凈物”或“混合物”）

（3）為保護(hù)有限的水資源，請(qǐng)說(shuō)出生活中的一點(diǎn)節(jié)約用水或防止水污染的具體做法：_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲是溴(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙摘自元素周期表。下列說(shuō)法正確的是

A. 甲元素屬于金屬元素

B. 甲、乙兩種元素形成化合物的化學(xué)式是NaBr

C. 乙原子的核內(nèi)中子數(shù)為11

D. 甲原子核外共有5個(gè)電子層

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）該實(shí)驗(yàn)中，a玻璃管中產(chǎn)生的氣體是_____。

（2）該實(shí)驗(yàn)證明了水是由_____組成的。

（3）電解水的文字表達(dá)式為_____，此反應(yīng)屬_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。

（4）下列行為，不利于保護(hù)水資源的是_____（填序號(hào)）。

A．工業(yè)用水重復(fù)使用

B．大量使用化肥和農(nóng)藥

C．加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)

D．用噴灌方法給農(nóng)作物澆水

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