實(shí)驗(yàn)室用下圖的實(shí)驗(yàn)裝置來探究煉鐵反應(yīng)原理．

（1）操作步驟如下：①等試管冷卻后停止通CO；②待試管內(nèi)的紅色粉末全部變黑后停止加熱；③給氧化鐵加熱；④給試管內(nèi)通入CO；⑤裝入藥品并固定試管；⑥檢驗(yàn)裝置氣密性．正確的操作順序?yàn)開_____（填序號(hào)）
（2）點(diǎn)燃酒精燈時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃______處（填“A”或“B”）的酒精燈，熄滅時(shí)______處（填“A”或“B”）酒精燈后熄滅，B處酒精燈的作用______．
（3）實(shí)驗(yàn)前為什么先通入一氧化碳，后再點(diǎn)燃A處的酒精燈？
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)為什么要等試管冷卻后才停止通一氧化碳？
（5）裝置的A酒精燈為什么要加煙罩？
【答案】分析：只有熟悉一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的生成物、實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和污染及能源的再利用等知識(shí)，才能正確解答本題．
解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)室中用一氧化碳還原氧化鐵的步驟是：檢驗(yàn)裝置氣密性；裝入藥品并固定試管；給試管內(nèi)通入CO；給氧化鐵加熱；待試管內(nèi)的紅色粉末全部變黑后停止加熱；等試管冷卻后停止通CO．故正確的順序?yàn)椋孩蔻茛堍邰冖伲?br />（2）因?yàn)橐韧ㄒ谎趸寂艃粼嚬軆?nèi)的空氣，而一氧化碳有毒不能排放到空氣中去，所以要先點(diǎn)燃B處的酒精燈；當(dāng)氧化鐵完全反應(yīng)時(shí)，還要繼續(xù)通一氧化碳，直到試管冷卻為止，所以熄滅酒精燈時(shí)要先熄滅A處酒精燈最后熄滅B處酒精燈．B處酒精燈的作用就是點(diǎn)燃未反應(yīng)的一氧化碳使它轉(zhuǎn)化為二氧化碳，防止污染空氣；
（3）實(shí)驗(yàn)前先通入一氧化碳的目的排凈試管內(nèi)的空氣，防止爆炸；
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要等試管冷卻后才停止通一氧化碳，是為了防止生成熱的鐵被空氣中的氧氣氧化；
（5）一氧化碳還原氧化鐵的條件是高溫，加煙罩的目的使酒精燈火焰更集中，提高溫度，有利于反應(yīng)進(jìn)行．
故答案為：（1）⑥⑤④③②①；
（2）B B點(diǎn)燃CO，防止大氣污染；
（3）防止CO在玻璃管內(nèi)發(fā)生爆炸；
（4）防止生成的鐵重新被氧化；
（5）使酒精燈的火焰更集中，提高溫度．
點(diǎn)評：本題主要考查一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和污染及能源的再利用，難度稍大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

通過初中一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)下圖回答下列問題：
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（1）B裝置中儀器的名稱：甲
 
，乙
 
：
（2）在B裝置導(dǎo)管處裝上橡膠管，并用止水夾夾上后，從甲向乙中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣？
 
（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）；
（3）如果實(shí)驗(yàn)室用A、E組合來制取并收集氧氣，A裝置的試管口應(yīng)添加
 
；寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
：實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)
 
．
（4）已知氨氣密度小于空氣，極易于水，具有強(qiáng)烈的刺激性氣味，是空氣的污染物之一．
某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在查閱資料時(shí)得知氨氣也有還原性．運(yùn)用類比的思想，既然氨氣具有還原性，能否象CO那樣還原CuO呢？于是他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問題．請你參與該小組的活動(dòng)并完成下列研究：
（一）制取氨氣
①實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取氨氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
②制取并收集氨氣應(yīng)選用上圖中
 
組合（填序號(hào)）．
（二）性質(zhì)探究
該小組成員用注射器抽取實(shí)驗(yàn)（一）中生成的未經(jīng)干燥的氨氣，按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究氨氣還原性并驗(yàn)證其產(chǎn)物．（夾持裝置未畫出）
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③有同學(xué)發(fā)現(xiàn)該裝置在設(shè)計(jì)上有一定的缺陷，為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果果的準(zhǔn)確性，他認(rèn)為還應(yīng)該在A、B之間增加一個(gè)干燥裝置．于是他選擇了下圖中的
 
（填“甲”或“乙”）．（堿石灰是NaOH和CaO固體混合物）
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④利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色物質(zhì)，無水CuSO4變藍(lán)，同時(shí)生成一種無污染的氣體單質(zhì)．請寫出NH3與Cu0反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（三）問題討論
⑤有同學(xué)認(rèn)為：NH3與Cu0反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)也可能是Cu20．已知氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)時(shí)，能生成CuS04和Cu和水．寫出氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu20．
 

⑥在解決了上述問題后，又有同學(xué)提出：Cu20與Cu0的熱穩(wěn)定性哪個(gè)更強(qiáng)？于是又他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取9.8g Cu（OH）2固體，加熱到80℃C一100℃時(shí)，得到黑色固體粉末，繼續(xù)加熱到l000℃以上，黑色粉末全部變成紅色粉末A．冷卻后稱量，A的質(zhì)量為7.2g．據(jù)此可推得A的化學(xué)式為
 
．根據(jù)該實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出的結(jié)論為：
 
在高溫下更穩(wěn)定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?虹口區(qū)一模）運(yùn)用實(shí)驗(yàn)室制取氣體的知識(shí)，請結(jié)合下圖回答問題：
①寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
酒精燈
酒精燈
，b
長頸漏斗
長頸漏斗
．
②用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置是
AD或AF
AD或AF
（填字母編號(hào)）．
若要測定一定量的氯酸鉀生成氧氣的體積，可以將F中的集氣瓶改成量筒，把氣體收集在量筒中，正確的實(shí)驗(yàn)步驟是：
Ⅰ
Ⅰ

Ⅰ．檢查裝置氣密性→裝藥品→把導(dǎo)氣管伸入裝滿水的量筒中→加熱
Ⅱ．檢查裝置氣密性→裝藥品→加熱→待有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生時(shí)，把導(dǎo)氣管伸入裝滿水的量筒中
Ⅲ．裝藥品→檢查裝置氣密性→加熱→把導(dǎo)氣管伸入裝滿水的量筒中
Ⅳ．裝藥品→檢查裝置氣密性→加熱→待有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生時(shí)，把導(dǎo)氣管伸入裝滿水的量筒中
③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，B、C裝置均可作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是
隨開隨用，隨關(guān)隨停
隨開隨用，隨關(guān)隨停
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生、收集、凈化等裝置，請回答：

（1）圖A中，試管口向下傾斜的目的是
防止冷凝水倒流使試管炸裂
防止冷凝水倒流使試管炸裂
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2和O2都可選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填字母序號(hào)），選該裝置制取O2比選用另一裝置的優(yōu)點(diǎn)之一是
節(jié)能（操作簡單等）
節(jié)能（操作簡單等）
；收集CO2和O2都可用
向上排空氣法
向上排空氣法
法．
（3）制取CO2的反應(yīng)方程式為
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
；某同學(xué)在加藥品時(shí)錯(cuò)用了濃鹽酸，他將制得的氣體通入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水不渾濁，通入紫色的石蕊溶液中溶液變紅．澄清石灰水不渾濁的原因是
揮發(fā)出的HCl要與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)
揮發(fā)出的HCl要與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)
．在老師的指導(dǎo)下，他將圖中虛框中的裝置與發(fā)生裝置相連，便順利完成了CO2的性質(zhì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)．Ⅰ中裝的是飽和的NaHCO3溶液，作用是除去CO2中的某種雜質(zhì)氣體，發(fā)生反應(yīng)的方程式為
HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑
HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑
；若要收集到干燥的CO2，Ⅱ應(yīng)裝
濃硫酸
濃硫酸
．用C裝置收集CO2時(shí)，氣體從
a
a
端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)九年級(jí)上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出儀器a名稱：　     　．

（2）檢查裝置B的氣密性的方法：加水，使長頸漏斗液封，將注射器連接導(dǎo)管口，往            ，可觀察到                   ，裝置氣密性良好。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集較純氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是　   　（填字母代號(hào)，下同）。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w選用的藥品　     　     ，應(yīng)選擇的裝置組合是     ，化學(xué)方程為　                                    　。若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)                                 　。

（5）實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置檢驗(yàn)二氧化碳，瓶內(nèi)裝（    ）

A．澄清石灰水       B．紫色石蕊溶液        C．鹽酸溶液

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                   。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做如下圖的實(shí)驗(yàn)，大試管裝X，小試管裝X 和Y，加熱試管，發(fā)生如圖現(xiàn)象，且兩個(gè)集氣瓶收集到的是同一種氣體�；卮鹣铝袉栴}：
(1)由圖推測：X是________ ;Y可能是____________或__________。
(2)若實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，兩試管中的X的量相等，完全反應(yīng)后B瓶中氣體多于A瓶中的氣體，則Y是_________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先撤去酒精燈，過一會(huì)兒再撤導(dǎo)管，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________，用物理知識(shí)解釋出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因_____________ 。

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