老師用右圖所示裝置為同學們做了一個實驗。A裝置中裝有體積比約為3:1的空氣和二氧化碳的混合氣；B裝置中盛有足量鐵粉；C裝置中盛有足量的稀硫酸。

（1）關(guān)閉活塞Ｋ，當將A裝置中膠頭滴管里足量的氫氧化鈉溶液擠入瓶中，可以觀察到A裝置中的現(xiàn)象是　　　　；A裝置發(fā)生反應(yīng)的化學方程式　    　。
(2) 立即打開活塞Ｋ，一段時間后，關(guān)閉活塞Ｋ。在整個實驗過程中，可以觀察到C裝置中的現(xiàn)象是　　            　；                     。
（3）C裝置的作用是          （填字母）。
a．提供藥品   b．控制氣體總量   c．調(diào)節(jié)裝置內(nèi)的壓強   d．可用來儲存氣體
（1）　　氣球鼓起　　；　 2NaOH+CO2= Na2CO3+H2O　。
(2) 先：溶液從導(dǎo)管吸出，液面下降，長頸漏斗下端有氣泡放出；后：導(dǎo)管口有氣泡放出，液面下降，長頸漏斗中液面上升。（3）  acd （填字母）。解析:
略
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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)老師用右圖所示裝置為同學們做了一個興趣實驗．A裝置中盛有二氧化錳黑色粉末，B裝置中盛有足量的澄清石灰水，C裝置中盛有足量的稀鹽酸，氣球中裝有少量的碳酸鉀粉末．
（1）打開分液漏斗的活塞和玻璃塞，使A裝置與大氣相通，將氣球中的碳酸鉀粉末全部倒入稀鹽酸中，可以觀察到C裝置中的現(xiàn)象是
 
．其化學方程式為
 
．
（2）待上述反應(yīng)結(jié)束后，從分液漏斗注入足量的過氧化氫溶液，關(guān)閉活塞和玻璃塞，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
．
（3）在整個實驗過程中，B裝置中的現(xiàn)象是
 
．
（4）C裝置中氣球的作用是
 
（填字母）．
a．收集純凈氣體；b．添加固體藥品
c．調(diào)節(jié)C裝置容積；d．控制氣體總量．

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科目：初中化學 來源：2010屆北京市昌平區(qū)中考一模化學試卷（帶解析） 題型：探究題

（5分）老師用右圖所示裝置為同學們做了一個實驗。A裝置中裝有體積比約為3:1的空氣和二氧化碳的混合氣；B裝置中盛有足量鐵粉；C裝置中盛有足量的稀鹽酸。

（1）關(guān)閉活塞Ｋ，當將A裝置中膠頭滴管里足量的濃氫氧化鈉溶液擠入瓶中，可以觀察到A裝置中的現(xiàn)象是      ；A裝置發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為      。
（2）立即打開活塞Ｋ，一段時間后，關(guān)閉活塞Ｋ。B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為      ；在整個實驗過程中，可以觀察到裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是       。
（3）C裝置的作用是      （填字母）。
a．提供藥品   b．控制氣體總量   c．調(diào)節(jié)裝置內(nèi)的壓強   d．可用來儲存氣體

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科目：初中化學 來源：2009年江蘇省徐州市網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學試卷（解析版） 題型：解答題

老師用右圖所示裝置為同學們做了一個興趣實驗．A裝置中盛有二氧化錳黑色粉末，B裝置中盛有足量的澄清石灰水，C裝置中盛有足量的稀鹽酸，氣球中裝有少量的碳酸鉀粉末．
（1）打開分液漏斗的活塞和玻璃塞，使A裝置與大氣相通，將氣球中的碳酸鉀粉末全部倒入稀鹽酸中，可以觀察到C裝置中的現(xiàn)象是______．其化學方程式為______．
（2）待上述反應(yīng)結(jié)束后，從分液漏斗注入足量的過氧化氫溶液，關(guān)閉活塞和玻璃塞，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______ 2H2O+O2↑

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科目：初中化學 來源：2009年江蘇省南通市如東縣中天中學網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學試卷（解析版） 題型：解答題

老師用右圖所示裝置為同學們做了一個興趣實驗．A裝置中盛有二氧化錳黑色粉末，B裝置中盛有足量的澄清石灰水，C裝置中盛有足量的稀鹽酸，氣球中裝有少量的碳酸鉀粉末．
（1）打開分液漏斗的活塞和玻璃塞，使A裝置與大氣相通，將氣球中的碳酸鉀粉末全部倒入稀鹽酸中，可以觀察到C裝置中的現(xiàn)象是______．其化學方程式為______．
（2）待上述反應(yīng)結(jié)束后，從分液漏斗注入足量的過氧化氫溶液，關(guān)閉活塞和玻璃塞，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______ 2H2O+O2↑

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