【題目】下列變化不屬于緩慢氧化的是

A、農(nóng)家肥料的腐爛 B、植物的呼吸作用 C、金屬的銹蝕 D、用蠟燭照明

【答案】D

【解析】

試題分析：農(nóng)家肥料的腐爛；植物的呼吸作用；金屬的銹蝕這三個(gè)都屬于緩慢氧化的例子。故選Ｄ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年，國(guó)家總理溫家寶批示，嚴(yán)查安徽“殺人奶粉”，經(jīng)檢測(cè)“殺人奶粉”中蛋白質(zhì)、鈣、鋅、磷、鐵等的含量嚴(yán)重不足，這里的鈣、鋅、磷、鐵是指（ ）

A．分子 B．原子 C．離子 D．元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一氧化氮?dú)怏w難溶于水，密度略大于空氣。常溫下易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮，實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮，宜采用的方法是

A．向上排空氣法 B．排水法

C．向上排空氣法或排水法 D．向下排空氣法或排水法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：

（1）人呼出的氣體中增多的成分為（寫物質(zhì)符號(hào)） 、 ，減少的成分為 ；

（2）魚能在水中生存是因?yàn)檠鯕?/span> 溶于水；自然界空氣中氧氣的主要來(lái)源是植物的 ；

（3）鐵生銹、食物腐爛是因?yàn)榭諝庵杏?/span> （寫物質(zhì)符號(hào)）；雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有 （寫物質(zhì)符號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，其中實(shí)驗(yàn)操作設(shè)計(jì)錯(cuò)誤的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱

B．元素周期表，元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同

C．同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

D．在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元素也不會(huì)改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】草木炭是一種鉀肥，它的主要成分是碳酸鉀．我縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)的檢測(cè)人員為了粗略地測(cè)定草木炭中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)步驟：

①稱取草木炭樣品20g；

②取100g稀鹽酸；

③將稱取的草木炭樣品全部投到盛有100g稀鹽酸的燒杯中，發(fā)現(xiàn)它們恰好完全反應(yīng)（草木炭中除碳酸鉀外，雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）．

④將燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、烘干，得到6.2g固體物質(zhì)．

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)計(jì)算：

（1）草木炭中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ．

（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（化學(xué)方程式是：K2CO3+2HCl═2KCl+CO2↑+H2O）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）銅

（2）2個(gè)氫分子

（3）2個(gè)鎂離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：

a．催化分解過氧化氫溶液

b．加熱氯酸押固體和二氧化錳粉末

c．加熱高錳酸鉀固體

（1）寫出指定的儀器名稱：① ，② ，③ ．

（2）若用裝置A制氧氣，通常選用上述方法中的 （填a、b或c），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，當(dāng)停止反應(yīng)時(shí)，如果先熄滅酒精燈．沒把導(dǎo)管從水槽里撤出，可能造成的后果是 ．

（3）若采用方法a制取氧氣應(yīng)該選用裝置 （填“A”或“B”）．

（4）利用裝置B制氧氣時(shí)，②的下端要插人液面以下，以防止 ．

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