【題目】干冰是固態(tài)的二氧化碳,在常溫下易升華,如圖是干冰升華時(shí)的情景,根據(jù)圖中信息,從“物質(zhì)性質(zhì)物質(zhì)用途”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途.

(1)干冰升華時(shí) (填“吸收”或“放出”)大量熱,因此可作制冷劑或用于人工降雨.

(2)干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳?xì)怏w后,能參與綠色植物的光合作用,故在大棚蔬菜種植中作

(3)試寫一條二氧化碳的用途

【答案】(1)吸收;

2)氣體肥料;

(3)二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,密度又比空氣大,故可以用來(lái)滅火.

【解析】(1)致冷劑用來(lái)使周圍溫度降低,干冰升華吸收大量熱,使周圍溫度降低.

故答案為:吸收;

(2)二氧化碳是光合作用的主要原料,增加空氣中二氧化碳含量可加快光合作用,溫室大棚常把二氧化碳當(dāng)作肥料.

故答案為:氣體肥料;

(3)二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,密度又比空氣大,故可以用來(lái)滅火(或二氧化碳溶于水,可制汽水等碳酸飲料或啤酒等;或二氧化碳溶于水制成碳酸水,可改良?jí)A性土壤;或二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng),使石灰漿刷的墻面變堅(jiān)硬;二氧化碳是光合作用的原料,溫室里直接施用二氧化碳作肥料,可以增進(jìn)植物的光合作用,促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng),增加產(chǎn)量)

故答案為:二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,密度又比空氣大,故可以用來(lái)滅火.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】2015年7月31日,經(jīng)過(guò)委員投票,北京成為2022年冬奧會(huì)的舉辦城市,我們倡導(dǎo)“綠色奧運(yùn)”“綠色奧運(yùn)”需要從我做超,從身邊的小事做起下列做法中不符合“綠色”理念的是

A廢舊電池隨意亂扔

B人走不忘關(guān)燈,洗手不忘關(guān)水龍頭

C同學(xué)間發(fā)電子賀卡代替贈(zèng)紙質(zhì)賀卡

D盡量減少一次性木筷、餐巾紙、塑料袋等物品的使用

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A反應(yīng)物 B生成物 C催化劑 D消毒

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【題目】化肥硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3。試求:

1硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量是

2為了保證某一農(nóng)作物獲得7㎏氮元素,則需要 ㎏硝酸銨。

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【題目】空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ),也是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源,下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是( )

A. 空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保護(hù)氣

B. 空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣總質(zhì)量的1/5

C. 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大,說(shuō)明空氣的質(zhì)量越好

D. 空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不穩(wěn)定,所以常用于制造多種用途的電光源

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【題目】為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì),A、B兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)的方案.A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,觀察溶液的顏色變化,如圖甲所示.B同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花,按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察小花顏色變化,

請(qǐng)你對(duì)A、B兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方案進(jìn)行評(píng)價(jià):

(1)哪個(gè)同學(xué)的方案合理:

(2)方案合理的理由是

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【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.通常情況下,氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體,液態(tài)氧是淡藍(lán)色的

B.因?yàn)檠鯕庖兹苡谒,所以水中才?huì)有動(dòng)植物生存

C.氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動(dòng)

D.用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣

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(1)加入活性炭的作用是 ;在鄉(xiāng)村沒(méi)有活性炭,常加入 來(lái)凈水.

(2)實(shí)驗(yàn)室中,靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾等操作中可以降低水硬度的是

(3)若該地區(qū)源水中含有較多的MgCl2,請(qǐng)寫出在源水處理流程中加入CaO時(shí)有關(guān)化學(xué)方

程式:① ;②

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(1)X= ;

(2)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號(hào));

(3)B元素與鈣元素形成化合物的化學(xué)式是

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