【題目】某班同學用如圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內水面變化情況。實驗完畢,甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5,乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的1/5。下列對這兩種現象解釋合理的是( )
①甲同學可能使用紅磷的量不足,瓶內氧氣沒有消耗完
②甲同學可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
③乙同學可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出
④乙同學可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內部分空氣受熱逸出
A.①③B.②④C.①②③④D.①②
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是造福人類的科學,生活中常常用到化學知識。
(1)市場上綠色碘鹽、補鐵醬油中的“碘”、“鐵”指的是_____(填序號)。
A 單質 B 原子 C 分子 D 元素
(2)“直飲水”機采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝,活性炭在此起_____作用。
(3)含氟牙膏能有效預防齲齒。某氟(F)原子中質子數為9,中子數為10,則該氟原子的核外電子數為_____。
(4)目前,人類使用的化石燃料主要包括煤、_____、天然氣三種。
(5)煤燃燒產生的有害氣體中能引起酸雨的是_____。已知在相同條件下,1 m3 CO和1 m3 CH4所含的分子數目相同。據此分析,在相同條件下,分別燃燒1 m3 CO和CH4,消耗氧氣較多的是_____。
(6)可燃冰(化學式為CH4·8H2O),寫出可燃冰完全燃燒的化學方程式_____。
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【題目】實驗室制取氧氣所需裝置如下圖所示。請回答以下問題:
(1)裝置中標“a”的儀器名稱是_____。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣所用的發(fā)生裝置是___,收集裝置是C或__,反應的化學方程是_。
(3)用石灰石與稀鹽酸制取CO2時,所選用的發(fā)生裝置是_____,其反應的化學方程式為______。
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【題目】正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證
(1)圖中常用于反應容器,且能直接加熱的儀器是__________(填編號,下同)
(2)量取一定體積的液體可以選擇儀器_______________,使用該儀器時正確的讀數方法是________,某同學在量8mL水時,俯視讀數,則該同學實際量得水的體積_____________8mL(填“>”、“<”或“=”);
(3)向酒精燈中添加酒精可以選擇儀器___________
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【題目】(題文)如圖所示的裝置使用實驗室中常見儀器組裝而成,該裝置在實驗室中有多種用途。關于該裝置的說法中錯誤的是( 。
A. 該裝置在實驗室中可以用來制取氧氣
B. 該裝置制取氧氣時,二氧化錳由分液漏斗中加入
C. 該裝置在實驗室中可以用來將一個儀器中的氣體“捕捉”到另一儀器中
D. 該裝置優(yōu)點控制反應速率
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【題目】同學甲用排水集氣法收集到幾瓶無色氣體,
(1)如圖所示放置,請你推測該氣體除顏色、狀態(tài)以外的其他一些物理性質:___
(2)同學乙確定這是氧氣,檢驗方法_____
(3)同學甲做了紅磷和鐵絲的性質實驗,寫出紅磷燃燒的化學方程式_____,寫出鐵絲燃燒的現象:_____。
(4)乙同學為了證明質量守恒定律,點燃1g光亮鎂條。反應結束后,仔細收集白色粉末稱量,根據質量守恒定律,理論上應該大于1g,原因_____。乙同學實際稱白色粉木小于1g,分析可能的原因_____ (不考慮誤差)
(5)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,若加熱反應結束產生氧氣0.06mol則分解的氯酸鉀的質量是多少克?(列式計算)______
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【題目】下圖中能正確反映題中所描述的變化事實的是 ( )
A. 接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
B. 不飽和硝酸鉀溶液升溫
C. 一定量水中加入硝酸鉀固體
D. 加熱蒸發(fā)不飽和氯化鈉溶液
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【題目】課堂上,老師和同學們探究了二氧化碳的性質。請回答問題。
(學習情景)打開汽水瓶蓋時,有氣泡冒出。同學們將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁(如圖),發(fā)生反應的化學方程式是_______________,實驗后,老師要求同學們將試管中的渾濁物再次變得澄清,你認為可采用的方法是____________________。
(提出問題一)汽水中為什么會產生二氧化碳氣體呢?
(作出猜想)汽水中溶有二氧化碳,二氧化碳能溶于水。
(進行實驗)向一個收集滿二氧化碳氣體的質地較軟的塑料瓶中加入體積的水、立即擰緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現象是_________________,得出二氧化碳能溶于水的潔論。
(提出問題二)二氧化溶于水的過程中是否與水發(fā)生了化學反應?
(作出猜想)二氧化碳能與水發(fā)生化學反應,生成其它物質。
(實驗方案)取三朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,完成下列實驗。
實驗操作 | 實驗現象及化學方程式 | 實驗結論 |
步驟一:將第一朵紙花噴上稀醋酸 | 現象:紫色紙花變紅 | 結論:二氧化碳能與水發(fā)生化學反應。化學方程式______________。 |
步驟二:將第二朵紙花直接放在盛滿二化碳的集氣瓶中。 | 現象:紫色紙花沒有變紅 | |
步驟三:將第三朵紙花噴 上水后,再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中 | 現象: _________ | |
步驟四:將步驟三集氣瓶 中的紙花取出,用吹風機烘干 | 現象: _________ | 結論: ________ |
(實驗總結)汽水為混合物,至少含有以下三種物質:______。(用化學式表示)
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