【題目】(6分)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表的一部分.
族 周期 | IA | 0 | ||||||
1 | 1H 1.008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 2He 4.003 |
2 | 3Li 6.941 | 4Be9.012 | 5B 10.81 | 6C 12.01 | 7N 14.01 | 8O 16.00 | 9F 19.00 | 10Ne 20.18 |
3 | 11Na 22.99 | 12Mg 24.31 | 13Al 26.98 | 14Si 28.09 | 15P 30.97 | 16S 32.06 | 17Cl 35.45 | 18Ar 39.95 |
(1)查出碳的相對原子質(zhì)量:______________,畫出氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖_______________.
(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_______________________(填序號(hào))
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對原子質(zhì)量不同 D.電子數(shù)不同
(3)利用元素周期表,人們對元素的認(rèn)識(shí)進(jìn)入全新的飛躍時(shí)期.近日,俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成第118號(hào)元素,則此元素的核電荷數(shù)為_____________.
(4)周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期,第三周期開頭元素和靠近尾部的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別為和,它們的原子易發(fā)生如圖所示變化:
根據(jù)以上信息,從微觀分析,氯化鈉是由____構(gòu)成的,從宏觀上分析,氯化鈉是由____組成。
【答案】 12.01 A 118 鈉離子、氯離子構(gòu)成 鈉元素氯元素組成
【解析】 (1)科學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)并完善了元素周期表,對元素周期表做出了巨大的貢獻(xiàn),從表中可以查出碳原子的相對原子質(zhì)量是:12.01;氯原子為17號(hào)元素,根據(jù)核電荷數(shù)=原子序數(shù),可知氯原子的核電荷數(shù)為17,故氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖為:;
(2)不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是核電荷數(shù)不同,也就是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同;
(3)根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),可以知道原子序數(shù)為118元素的核電荷數(shù)為118;(4)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可以知道鈉元素和氯元素及圖中的信息,可以得出的結(jié)論:在化學(xué)反應(yīng)中,金屬元素的原子比較容易失去最外層的電子,非金屬元素的原子比較容易得到電子,得到最外層電子數(shù)目為8的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。根據(jù)以上信息,從微觀分析,氯化鈉是由鈉離子和鋁離子構(gòu)成的,從宏觀上是由鈉元素和氯元素組成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,宣傳主題是“水與就業(yè)”。
(1)水(H20)中氫元素的化合價(jià)為__________。
A.0 B.+1 C.-1 D.+2
(2)下列有關(guān)水分子的說法正確的是____________(填序號(hào))。
A.水中水分子不斷運(yùn)動(dòng)
B.冰中水分子之間無間隔
C.水加熱變成水蒸氣時(shí),水分子破裂成氫原子和氧原子
D.水分子很小,一滴(20滴為1mL)水中大約有1萬個(gè)水分子
(3)明礬是一種凈水劑,它在凈水中起的作用是__________________,氯化鋁也是一種常用的凈水劑,寫出氯化鋁的化學(xué)式____________________。
(4)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,可用__________鑒別硬水和軟水。生活中可用____________的方法使硬水軟化。
(5)實(shí)驗(yàn)室在下圖所示的實(shí)驗(yàn)中都要用到水,關(guān)于水的作用說法不正確的是______。
A.蒸餾時(shí)使水蒸氣液化
B.分離氯化鉀(易溶于水)和二氧化錳(難溶于水)時(shí)溶解氯化鉀
C.硫燃燒時(shí)防止集氣瓶炸裂
D.連接儀器時(shí)起潤滑作用
(6)上圖是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭的作用是:_____________、__________________。
(7)上圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置,下列有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)說法正確的是______
A.電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是正負(fù)兩極都有氣泡冒出,正負(fù)兩極氣體的體積比約為1:2
B.電解水實(shí)驗(yàn)獲得結(jié)論是水是由氫氣和氧氣組成的
C.電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)在水中加氫氧化鈉是為了加快反應(yīng)速度,起催化作用
D.電解水實(shí)驗(yàn)的符號(hào)表達(dá)式是H2O2+O2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】木炭與蠟燭在空氣中燃燒,以下說法正確的是( )。
A. 反應(yīng)物完全相同
B. 瓶壁上都有水霧生成
C. 生成物都能使澄清的石灰水變渾濁
D. 兩個(gè)反應(yīng)都是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是……………………………………………………………( )
A. 澄清石灰水 B. 碳酸氫銨 C. 食醋 D. 加熱KMnO4后剩余的固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖1是改進(jìn)的電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,下圖2是課本中電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)通電一段時(shí)間后,圖2中a、b試管內(nèi)氣體的名稱a_________。在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中測得了分別與電源正負(fù)兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
時(shí)間(分鐘) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
陰極產(chǎn)生氣體體積 | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 55 | 65 | 75 | 85 |
陽極生成氣體體積(cm3) | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 | 36 | 41 |
仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),1—6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2︰l,可能的原因是_________________________________________。
(2)用玻璃三通管將圖1裝置電解水時(shí)產(chǎn)生的氣體混合在一起,點(diǎn)燃用該混合氣吹出的肥皂泡時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:_________________________________
(3)電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由_______________________________________
(4)圖1實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是:_________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象能成為判斷化學(xué)變化依據(jù)的是
A. 蠟燭點(diǎn)燃后逐漸變短
B. 蠟燭燃燒時(shí)發(fā)光放熱
C. 蠟燭熄滅瞬間產(chǎn)生白煙
D. 蠟燭燃燒時(shí)將罩在火焰上方的燒杯翻轉(zhuǎn)后倒入澄清的石灰水變渾濁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)為鑒別水和過氧化氫溶液,某小組同學(xué)進(jìn)行如下探究,請參與回答相關(guān)問題。
實(shí)驗(yàn)步驟 | ①取等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩支試管中; ②分別向兩支試管中加入二氧化錳,觀察現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | A試管中無明顯現(xiàn)象;B試管中有氣泡產(chǎn)生 |
結(jié)論 | A試管所取樣品為_____________________________; B試管內(nèi)的文字或符號(hào)表達(dá)式_____________________。 |
[交流與討論](1)過氧化氫和水的組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同。從微觀角度分析,其原因是_________________。
(2)如何檢驗(yàn)B試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體(寫出操作步驟,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論)
①實(shí)驗(yàn)操作________________________________;
②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________________________________;
③結(jié)論____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),請結(jié)合下列裝置圖,回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a ______ b _______
(2)上述裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體:
①如果用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填序號(hào)),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________,所選發(fā)生裝置中還缺少了棉花,其作用是______________。此裝置中試管口要稍向下傾斜,其原因是________________________________。
②若B中裝有石灰石和稀鹽酸,用于制取二氧化碳,收集該氣體只可選用D裝置,請推測二氧化碳的物理性質(zhì)_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用右圖所示裝置測定空氣中的氧氣含量。
①點(diǎn)燃紅磷并伸入到空氣瓶中,可觀察到__________,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ________。
②實(shí)驗(yàn)中若紅磷量不足會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果_______________________。
③不能用木炭或硫粉代替紅磷實(shí)驗(yàn)的原因是_________________________。
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