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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn) | 操作 | 主要現(xiàn)象 | 結(jié)論與解釋 |
實(shí)驗(yàn)1 初步判斷 | 打開(kāi)這種保鮮劑的包裝袋,取少量樣品于試管中,進(jìn)行觀察。 | 該樣品為白色固體。 | 該保鮮劑一定不是 |
實(shí)驗(yàn)2 對(duì)該保鮮劑的有效性進(jìn)行探究 | 向?qū)嶒?yàn)1的試管中加入適量的水,振蕩。 | 形成白色渾濁液體, 試管壁發(fā)熱。 | 結(jié)論與相關(guān)反應(yīng)方程式 。 |
實(shí)驗(yàn)3 對(duì)該保鮮劑的成分進(jìn)行探究 | 過(guò)濾實(shí)驗(yàn)2所得液體,向?yàn)V液中通入二氧化碳。 | 溶液變渾濁。 | 該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是 ,對(duì)于實(shí)驗(yàn)3不能確定的物質(zhì)是 。 |
將濾渣放入另一試管中,加入足量稀鹽酸。 | 有氣泡產(chǎn)生。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
A.CO2滅火 | B.水電解 | C.探究燃燒條件 | D.空氣中氧氣含量的測(cè)定 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
性質(zhì) | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解性 | 20℃時(shí)溶解度109g | 20℃時(shí)溶解度21.5g 溶解時(shí)放熱 | 20℃時(shí)溶解度9.6 g 溶解時(shí)放熱 |
加熱 | 不分解 | 不分解 | 發(fā)生分解反應(yīng),分解產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水。 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
第一步:在5支試管中分別放入少量的5種白色固體,分別標(biāo)上A、B、C、D、E,然后依次加入一定量的水并振蕩。 | A、C、D的溶液為無(wú)色;B的溶液為渾濁;E的溶液呈藍(lán)色。 | B是 E是 | |
第二步:向上述A、C、D溶液中分別滴加無(wú)色的酚酞溶液。 | 三支試管中的酚酞溶液均變紅。 | 結(jié)論: | |
第三步: 依據(jù)右圖裝置,對(duì)A、B、C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 | | | |
①加熱固體A | B溶液無(wú)明顯現(xiàn)象。 | A是Na2CO3 | |
②待①停止加熱后,通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗向C溶液中加入稀鹽酸 | C溶液中有氣泡產(chǎn)生,B溶液中有氣泡逸出并有白色沉淀生成。 | B溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 | |
第四步:依據(jù)右圖裝置,對(duì)B、C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 | 被加熱的試管口有無(wú)色液滴生成,B溶液中有氣泡逸出且溶液變渾濁。 | C是 利用排除法得出: D是NaOH |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
| 實(shí)驗(yàn)步驟和方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 啟示 |
方案1 | 向一個(gè)軟塑料瓶中充滿二氧化碳,再注入少量氫氧化鈉溶液,蓋緊瓶蓋,搖動(dòng)塑料瓶。 | | | 從反應(yīng)物二氧化碳的減少(壓強(qiáng)減。﹣(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生 |
方案2 | | | | 從生成物碳酸鈉的存在來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生 |
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