【題目】如圖是某反應的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應的說法不正確的是（ ）

A.屬于置換反應

B.甲的相對分子質(zhì)量為17

C.生成丙和丁的質(zhì)量比為1：3

D.氫元素的化合價在反應前后沒有變化

【答案】C

【解析】

由反應的微觀示意圖可得，該反應的化學方程式是

A、該反應是一種單質(zhì)與一種化合物反應，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，是置換反應，故選項A正確，不符合題意；

B、甲是氨氣（NH3），它的相對分子質(zhì)量=(14×1)+(1×3)=17，故選項B正確，不符合題意；

C、生成丙和丁的質(zhì)量比也就是生成的氮氣和水的質(zhì)量比=14:27，故選項C不正確，符合題意；

D、氫元素反應前的化合價是+1，反應后的化合價也是+1，它的化合價在反應前后沒有變化，故選項D正確，不符合題意。

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學為了測定銅鎂混合物中銅的質(zhì)量分數(shù)，將100g稀鹽酸分2次加入到盛有5g該固體混合物的燒杯中，所得數(shù)據(jù)如下表。（提示：銅鎂混合物中的鎂能和稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，而銅不與稀鹽酸反應、也不溶于水）則下列說法中錯誤的是（　　）

次數(shù)

實驗前

第1次

第2次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

0

50

50

剩余固體的質(zhì)量/g

5

3

2

A.第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂

B.第2次所加入的稀鹽酸未反應完

C.每50g稀鹽酸和1g鎂恰好能完全反應

D.原混合物中銅的質(zhì)量分數(shù)為40%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

（1）實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，有關(guān)化學方程式為：，硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體，能溶于水，根據(jù)上述信息回答：實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為_____（用字母序號填空），收集裝置為_____（用字母序號填空）。

（2）某實驗小組的同學用碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品，探究哪兩種藥品的反應適合在實驗室制取CO2。請你參與下列的探究并回答問題。

（提出問題）上述酸和碳酸鹽的反應是否適合在實驗室制取CO2？

（方案設(shè)計）大家經(jīng)過討論，一致認為濃鹽酸不適合用于實驗室制取CO2，你認為原因是a：_____；

討論后大家設(shè)計了如下三個實驗進行對比分析。

（實驗與結(jié)論）

實驗

實驗現(xiàn)象

實驗內(nèi)容

A

劇烈反應，迅速放出大量氣泡

反應速率過快，氣體不便收集，不宜于實驗室制取二氧化碳

B

產(chǎn)生氣泡，速率迅速減慢，反應幾乎停止。

無法持續(xù)產(chǎn)生CO2，不能用于實驗室制取CO2

C

產(chǎn)生氣泡，速率適中

速率適中持續(xù)產(chǎn)生CO2，能用于實驗室制取CO2

根據(jù)探究結(jié)論，實驗室制取二氧化碳選擇第C組藥品，該藥品制取二氧化碳的反應原理是b:_____用化學方程式表示為c:_____；驗滿方法是d:_____；檢驗方法是e:_____。

（3）由上述探究可知，在確定實驗室制取氣體的反應原理時，要考慮諸多因素，例如反應速率要適中，便于收集等。請你再寫出一種需要考慮的因素：_____。

（4）如圖：為了探究二氧化碳能否與水反應，現(xiàn)取用三朵紫色石蕊染成的干花進行實驗。

現(xiàn)象：第一朵紫色干花噴上水，紫花不變色；第二朵紫色干花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，紫花也不變色；第三朵紫色干花先噴上水，再放入盛二氧化碳的集氣瓶中，紫花_____（填寫關(guān)于顏色的現(xiàn)象）。結(jié)論：以上實驗現(xiàn)象說明：_____。反應的化學方程式是：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將20.0g稀鹽酸逐滴加入到10.0g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%的氫氧化鈉溶液中，邊滴加邊攪拌，隨著稀鹽酸的滴加，溶液的pH變化情況如圖所示，溶液的溫度變化如表所示（不考慮反應過程中熱量散失）

反應時間（s）

0

10

20

30

40

50

60

溶液溫度（℃）

20.5

20.6

20.7

20.8

20.9

20.8

20.7

（1）當稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應時，溶液的溫度是_____℃

（2）計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_________（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是太陽能燃料電池的組成與工作示意圖。

（1）太陽能燃料電池中可循環(huán)使用的原料是_____。

（2）電解槽的作用是電解水，寫出該反應的化學方程式_____。

（3）夜晚，太陽能燃料電池工作時的能量轉(zhuǎn)化途徑為_____。

（4）與單一的太陽能電池相比，太陽能燃料電池的優(yōu)點是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水及水溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。

（1）下列水的凈化方法中凈化程度最高的是__________（填字母）。

A靜置沉淀 B吸附沉淀 C蒸餾 D過濾

（2）將少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到無色溶液的是______（填字母）。

A高錳酸鉀 B汽油 C面粉 D白糖

（3）在盛水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液過程中溫度沒有明顯變化的是______（填字母）。

A氫氧化鈉 B硝酸銨 C氯化鈉

（4）氣體的溶解度與氣體性質(zhì)、溶劑有關(guān)，還與外界條件有關(guān)�！按蜷_汽水瓶蓋，汽水會自動噴出來”。這種現(xiàn)象與下列外界條件存在主要關(guān)系的是______（填字母）。

A壓強 B溫度 C汽水瓶 D光照

（5）分別向裝有等量的水的A、B、C燒杯中分別加入10g、20g、25g某種固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示。

①三個燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的溶液_______（填“A”“B”或“C”）。

②燒杯A、B、C中的溶液一定屬于飽和溶液的是______（填“A”“B”或“C”）。

③圖二中能表示該固體溶解度曲線的是______（填“甲”或“乙”）。

④由圖二分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的______（填序號）。

A甲、乙都是飽和溶液

B所含溶劑質(zhì)量：甲<乙

C溶液質(zhì)量：甲>乙

D溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲>乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年11月份迎來了我市的的第一場雪，不少市民在家用木炭或煤炭烤火取暖。

(1)請你結(jié)合所學化學知識任意寫出烤火取暖中發(fā)生的一個化學方程式：_________

(2)請你結(jié)實我市實際，給取暖的市民提一條建議或注意事項：________

(3)市民用煤爐取暖時，常需要用扇子從進風口給煤爐扇風以使火焰更旺，而森林突發(fā)大火時，森林消防員常用手持式風力滅火器噴出類似于十二級臺風的高速氣流來滅火。請你用化學相關(guān)知識，請從“扇風旺火”或“吹風滅火”中任選一例分析其原理：______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線回答相關(guān)問題:

（1）在___________________________°C時，甲、乙的溶解度相同。

（2） t2°C時，若將75g甲的飽和溶液稀釋成10%,需加水的質(zhì)量為___________________________g。

（3）要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法是___________________________（只寫一種）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】討論某一化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是（ ）

A. C+O2CO2

B. 2CO+O22CO2

C. 2H2+O22H2O

D. CH4+2O22H2O+CO2

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