【題目】常見的堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣、氫氧化鉀等,某同學(xué)總結(jié)了堿的化學(xué)性質(zhì)如圖,發(fā)現(xiàn)堿與酸樣,也有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。請回答下列問題:

(1)不同的堿具有相似的化學(xué)性質(zhì),原因是_________________

(2)同學(xué)們發(fā)現(xiàn),用石灰漿粉刷墻壁,一段時間后墻面就變硬了,請用化學(xué)方程式解解釋這一現(xiàn)象_________________;

(3)依據(jù)如圖可知NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),如果要除去在空氣中已變質(zhì)氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),應(yīng)選擇適量的下列物質(zhì)______

A.稀HCl B.硫酸 C.CaCl2 D.Ca(OH)2

以上混合物靜置后再通過_________________(操作名稱),即可達到實驗?zāi)康模瑢懗龀s的化學(xué)方程式_________________。

(4)現(xiàn)有:HCl溶液Ba( NO32溶液、Na2CO3溶液、CuSO4溶液,寫出一個能與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_______,反應(yīng)類型為______

【答案】都有相同的氫氧根離子;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;D;過濾;Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;NaOH+HCl=NaCl+H2O或2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;復(fù)分解反應(yīng);

【解析】

(1)不同的堿具有相似的化學(xué)性質(zhì),原因是:都有相同的氫氧根離子

(2)用石灰漿粉刷墻壁,一段時間后墻面就變硬了,是因為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)方程式為為:CO2+CaOH2=CaCO3↓+H2O

(3)如果要除去在空氣中已變質(zhì)氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),應(yīng)選擇適量的Ca(OH)2,以上混合物靜置后再通過過濾,即可達到實驗?zāi)康模妓徕c和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;

(4)鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,或氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉,兩個反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng);反應(yīng)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】室溫下,分別向四個裝有等質(zhì)量的水的燒杯中加入硝酸鉀固體,且所加固體的質(zhì)量依次減少,充分溶解后如圖所示,請回答下列問題.

(1)________中盛的一定是飽和溶液;________中盛的可能是飽和溶液,________中盛的一定是不飽和溶液(以上均填序號);

(2)若對A,B兩燒杯進行加熱,隨著溫度的升高,先變成不飽和溶液的是________(填序號);

(3)欲使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的方法?/span>________.(寫出一種方法即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室若要配制的氯化鈉溶液,有以下步驟:

計算:需氯化鈉________,水________;

________稱量所需氯化鈉的質(zhì)量,倒入燒杯中;

________量筒(選用量筒:)量取________水倒入燒杯中,用不斷攪拌,目的是________;

將配成的溶液倒入試劑瓶,貼上________備用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校實驗小組的同學(xué)用木炭與氧化銅反應(yīng),證明木炭具有還原性.實驗裝置圖如下:

請?zhí)顚憣嶒瀳蟾妫?/span>

(1)實驗用品:

儀器:________

藥品:木炭、氧化銅、澄清石灰水

(2)

現(xiàn)象

分析

_______

_______

_______

_______

(3)結(jié)論

結(jié)論:________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________

(4)問題和分析

問題:在加熱一段時間后,裝有木炭和氧化銅試管口部,凝聚了少量的水.但是反應(yīng)物中并沒有氫元素,為什么會有水產(chǎn)生呢?我的________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽破損的白色固體(如圖),化學(xué)興趣小組的同學(xué)們決定對該白色固體成分進行實驗探究。

提出問題這瓶白色固體的成分是什么?

查閱資料氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉的溶液顯中性。

作出猜想猜想1:氯化鈉;猜想2:氫氧化鈉;猜想3:碳酸鈉;猜想4:……

實驗探究為了證明猜想,同學(xué)們?nèi)“咨腆w置于燒杯中,加水配成溶液,進行如下實驗探究:

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1

取少量溶液于試管中,滴加酚酞溶液

酚酞溶液變紅

說明溶液顯________,猜想1不成立

2

取少量溶液于試管中滴加稀鹽酸

有氣泡生成,氣體通入澄清石灰水石灰水變渾濁

猜想2_________(成立不成立”)

3

取少量溶液于試管中,滴加氯化鈣溶液

試管中______________________________________

猜想3不成立

討論交流實驗后,同學(xué)們找老師交流探討,請教之后得出白色固體是____________________。

拓展為了進一步證實結(jié)論,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,又做了該物質(zhì)受熱分解的實驗,確定結(jié)論正確。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在做“鐵在氧氣里燃燒”實驗時,進行了一系列探究活動,請你一同參與.

(探究一):鐵絲燃燒是否需要純氧

(實驗內(nèi)容):取的鐵絲,分別在體積分?jǐn)?shù)為、、中實驗.

實驗現(xiàn)象

實驗現(xiàn)象

燃燒劇烈、燃燒時間長,效果好

燃燒比弱,燃燒時間短,實驗成功

燃燒比弱,燃燒時間更短,實驗成功

難以燃燒,只是發(fā)紅

(結(jié)論):就鐵絲而言,燃燒所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為________,且氧氣濃度越大,燃燒現(xiàn)象越________.(填“劇烈”或“不劇烈”);

(探究二):鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射的原因

圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是________;

小明按圖實驗時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是________

小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究.下表是他將純鐵絲和不同含碳量的鐵絲(鐵絲徑為)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄.請你分析完成下表:

物質(zhì)

純鐵絲

含碳的鐵絲

含碳的鐵絲

含碳的鐵絲

燃燒時

的現(xiàn)象

無火星四射現(xiàn)象,

熔斷

劇烈燃燒

極少火星

劇烈燃燒

少量火星

________

通過以上實驗,說明鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和________(填元素符號)有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示實驗操作正確的是(  )

A. 測溶液的pH B. 讀出液體體積

C. 稀釋濃硫酸 D. 移走蒸發(fā)皿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進行實驗:

下列說法正確的是( 。

A. 濾渣a中一定有CaCO3,可能有Mg(OH)2、一定不存在BaSO4

B. 白色沉淀b為BaCO3

C. 根據(jù)題中數(shù)據(jù),可準(zhǔn)確計算出該樣品中各成分的質(zhì)量

D. 若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,則原樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是MgCl2和NaOH

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