【題目】下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是(　　)

A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮

【答案】B

【解析】二氧化碳是空氣中的成分之一，不算污染物，一氧化碳有毒，二氧化硫、二氧化氮易形成酸雨，故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】油脂（化學式：C57H110O6）是人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)，每克油脂在體內(nèi)氧化大約放出39.3kJ的能量，正常人一般每天消耗9432kJ的能量，其中25%是由油脂提供．則：
（1）油脂的相對分子質(zhì)量為
（2）油脂中，碳、氫、氧元素質(zhì)量之比為；
（3）碳元素的質(zhì)量分數(shù)為（精確到0.1%）；
（4）人類每天大約需要多少油脂？（請寫出計算過程，結果保留整數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】由于森林的過量砍伐、草場大面積開墾，土地出現(xiàn)沙漠化，導致我國近幾年經(jīng)常出現(xiàn)沙塵暴天氣。沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的

A．可吸入顆粒物 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法，如圖是氧氣和部分物質(zhì)間的轉化關系，請回答．（提升：“﹣”表示兩物質(zhì)間互相反應，“→”表示由某物質(zhì)可轉化為另一物質(zhì)）．

（1）請寫出O2的一種用途；
（2）若A、B均為生活中常見的金屬單質(zhì)，B為光亮的紅色，①②兩反應均為化合反應，而且均有黑色固體物質(zhì)生成則：A為 ， B為（填化學式下同）．
（3）若C是一種能使石灰水變渾濁的氣體，則C為 ， ③反應不是化合反應，則③反應的文字表達式可能為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)是由微粒構成的．

（1）在鐵、二氧化碳、氧化鈉三種物質(zhì)中，由分子構成的是 ．
（2）如圖中“●”和“○”表示兩種不同元素的原子，下列方框中表示化合物的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某鈣片的商品標簽，請根據(jù)標簽的有關信息完成下列各題：

（1）主要成分碳酸鈣（CaCO3）由種元素組成．
（2）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為 ．
（3）某兒童按標簽用量服藥，每天補充鈣元素質(zhì)量是g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)甲、乙兩化學小組安裝兩套如圖1的相同裝置，通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素．

（1）下列方法能檢查該裝置氣密性的是 ．
A.將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差．
B.關閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差．
C.關閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差．
（2）二氧化錳催化下過氧化氫分解的文字表達式是 ．
（3）甲小組有如下實驗設計方案，完成下表．

實驗編號

實驗目的

溫度

催化劑

濃度

甲組實驗Ⅰ

探究對過氧化氫分解速率的影響

25℃

二氧化錳

10mL 2%過氧化氫

甲組實驗Ⅱ

25℃

二氧化錳

10mL 5%過氧化氫


（4）甲、乙兩小組得出如圖2的數(shù)據(jù)．
Ⅰ甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知：濃度越大，過氧化氫分解速率；
Ⅱ由乙組研究的酸、堿對過氧化氫分解影響因素的數(shù)據(jù)分析：相同條件下，過氧化氫在（填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮，在實驗室制取一氧化氮時，應采用的收集方法是(　　)

A. 向上排空氣法 B. 排水集氣法

C. 向下排空氣法 D. 排水集氣法或向上排空氣法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性．當緩慢拉動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（ ）

A.注射器內(nèi)有液體
B.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
C.長頸漏斗內(nèi)液面上升
D.瓶中液面明顯上升

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