【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)、在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中的兩個(gè)時(shí)刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。圖中a, b, c, d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列數(shù)據(jù)不正確的是(

A. a=56%B. b=8%C. c=17%D. d=10%

【答案】C

【解析】

由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知,反應(yīng)前、后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了70%-42%=28%,甲是反應(yīng)物;反應(yīng)前乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%,反應(yīng)后乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-42%-40%-10%=8%,乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了14%-8%=6%,乙是反應(yīng)物;反應(yīng)前丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%,丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了40%-6%=34%,丙是生成物;丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng)。

根據(jù)以上分析可知:

A、參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為28%6%,當(dāng)乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11%時(shí),減少了14%-11%=3%,則甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)減少14%,則a=70%-14%=56%,故A正確;

B、反應(yīng)后乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-42%-40%-10%=8%b=8%,故B正確;

C、生成的丙和參加反應(yīng)乙質(zhì)量比為34%6%,當(dāng)乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11%時(shí),減少了14%-11%=3%,則丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)增加17%,則c=6%+17%=23%,故C錯(cuò)誤;

D、丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng),d=10%,故D正確。故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。

探究一:該氣體的成分

(猜想與假設(shè))

小華說:該氣體可能是CO2、O2CO、H2、N2

小明說:不可能含有N2,因?yàn)?/span>_____。

小芳說:不可能含有COH2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],H2易燃易爆,CO_____

該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)編號

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

將氣體通入澄清的石灰中

澄清石灰變渾濁

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃

(得出結(jié)論)(1)由實(shí)驗(yàn)可知,該氣體中肯定含有_____。

2)由實(shí)驗(yàn)_____(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣。

探究二:CO2的部分性質(zhì):①CO2能滅火,其滅火原理是_____。

已知在化學(xué)反應(yīng)中化合價(jià)升高的物質(zhì)具有還原性,化合價(jià)降低的物質(zhì)具有氧化性,H2、C、CO在奪氧的過程中化合價(jià)均升高,所以有還原性,則在反應(yīng)CO2+C2CO中,CO2具有_____性。

查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒,由此給你啟發(fā)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是

X

Y

Z

A

Fe

FeCl2

Fe2O3

B

Ca(OH)2

NaOH

NaCl

C

AgNO3

Ba(NO3)2

BaSO4

D

H2O

O2

CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中的是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息:

1)氟元素的相對原子質(zhì)量為_____,鈣元素的原子序數(shù)為_____

2)請畫出上述兩種原子的結(jié)構(gòu)示意圖,及它們的離子結(jié)構(gòu)示意圖

_______________;_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目內(nèi)容:

1)寫出b儀器名稱:_____。

2)若用D裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從_____口通入(填“c”或“d“)

3)裝置B可用于制取CO2,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____;

4)若用裝置E收集CO2并測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是:_____。

5)若用A裝置制氧氣,實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A, B, C, D, E分別是鐵、硝酸銅溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氫氧化鈉溶液中的一種,E是氣體。有關(guān)物質(zhì)之間轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示,其中“-”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).下列說法不正確的是(

A. 反應(yīng)②可能會(huì)有紅色固體析出

B. A可能是硝酸銅溶液

C. 反應(yīng)③可能會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀

D. 反應(yīng)①和反應(yīng)③可能屬于同一種反應(yīng)類型

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定混有雜質(zhì)的石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取20g樣品高溫加熱(雜質(zhì)不反應(yīng)),剩余固體的質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系如表所示:

1)請?jiān)谧鴺?biāo)圖中,畫出鍛燒時(shí)生成氣體的質(zhì)量(m)反應(yīng)時(shí)間(t)變化的曲線________

2)該反應(yīng)化學(xué)方程式為: ________。

3)在t0t1時(shí)間段 , 固體質(zhì)量不變的原因可能是__________。

4)通過計(jì)算求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了探究鐵釘生銹條件,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

序號

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

鐵釘無明顯變化

鐵釘生銹

鐵釘無明顯變化

鐵釘生銹,U型管左側(cè)液面上升,右側(cè)液面下降

1)通過實(shí)驗(yàn)①、②對比得出的結(jié)論是_____。

2)增加實(shí)驗(yàn)③的目的是_____。

3)實(shí)驗(yàn)④中,導(dǎo)致“U型管左側(cè)液面上升,右側(cè)液面下降”的原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在密閉容器內(nèi)進(jìn)行的某反應(yīng)中測得反應(yīng)前、反應(yīng)中、反應(yīng)后不同時(shí)刻甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別如圖所示,則下列說法不正確的是(

A. t1時(shí)刻乙、丁、丙所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為22%、23%和43

B. 若反應(yīng)前甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的總質(zhì)量為100克,則再增加12克甲,甲與乙則恰好完全反應(yīng)

C. 該反應(yīng)既不可能是化合反應(yīng),也不可能是分解反應(yīng)

D. 若甲和丁分別是鎂和碳,則該反應(yīng)中甲和丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為12

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