【題目】實(shí)驗(yàn)室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖:

1)圖中一處明顯錯誤的操作是_______________(填序號),改正操作后,用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序________________________________________。

2)圖①中玻璃棒攪拌的目的是__________________________________________

3)配制該溶液需要NaCl固體_____g,需要水_______mLρ=1g/mL),需要用_______mL的量筒(填“50mL”“100mL”“200mL”)量。靡颜{(diào)節(jié)平衡的天平稱取氯化鈉固體時,發(fā)現(xiàn)指針偏右,接下來的操作是__________

4)在量取蒸餾水體積時,若俯視讀數(shù),則會導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________;配制完溶液裝瓶存放的過程中,溶液灑落,將導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填偏低偏高”“不變)。

【答案】 ⑤③④②① 攪拌,加快氯化鈉的溶解速率 6 44 50 向左盤中加氯化鈉 偏大 不變

【解析】

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1)托盤天平的使用要遵循左物右碼的原則,圖③中所示操作砝碼與藥品位置放反了,故圖中一處明顯錯誤的操作是③,配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟是:計(jì)算、稱量(量。、溶解,故配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液的正確操作順序?yàn)棰茛邰堍冖佟?/span>

2)圖①是溶解操作,玻璃棒攪拌的目的是攪拌,加快氯化鈉的溶解速率。

3)配制該溶液需要NaCl固體是質(zhì)量為,需要水的質(zhì)量為,需要水的體積為,量筒選擇和所要量取體積相接近的,故需要用50mL的量筒量取,用已調(diào)節(jié)平衡的天平稱取氯化鈉固體時,發(fā)現(xiàn)指針偏右,接下來的操作是向左盤中加氯化鈉。

4)在量取蒸餾水體積時,若俯視讀數(shù),溶劑是質(zhì)量變小,則溶液的質(zhì)量變小,則會導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;配制完溶液裝瓶存放的過程中,溶液灑落,溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量均不變,故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的鹽酸,小麗為了測定溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在燒杯中配制了8克10%的氫氧化鈉溶液,然后往燒杯中滴加該鹽酸,反應(yīng)過程中溶液的pH與滴入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請回答下列問題:

(1)配制8克10%的氫氧化鈉溶液,需要水的質(zhì)量為 g;

(2)計(jì)算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);(寫出計(jì)算過程)

(3)當(dāng)?shù)稳?/span>4克鹽酸時,燒杯內(nèi)溶液中鈉元素的質(zhì)量為 g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中要熟悉實(shí)驗(yàn)操作,嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室規(guī)則才能正確、快速、安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題:

(1)如圖①所示,手握細(xì)口瓶傾倒液體時,細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要____,瓶塞____放在桌面上。

(2)如圖②所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好。對其原因的敘述錯誤的一項(xiàng)是______(填序號)

A 平衡氣壓,方便取下燈帽 B 揮發(fā)水分,利于點(diǎn)燃酒精燈 C 減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精

(3)如圖③所示,如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時,清洗試管一般先用____蘸去污粉刷洗,刷洗時須轉(zhuǎn)動或上下移動試管刷,再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗,然后倒放在試管架上晾干。

(4)在實(shí)驗(yàn)室中,下列做法正確的是____。

A 對某些藥品,為了更明確性質(zhì),可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味

B 打碎的玻璃儀器,要用一只專門的廢物箱盛裝,集滿一箱后,送到廢品收購站

C 實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品不要隨意丟棄,可拿回家繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)

D 做實(shí)驗(yàn)時,為了取得更好的實(shí)驗(yàn)效果,應(yīng)盡可能多的添加藥品以便觀察

E 做完實(shí)驗(yàn)離開實(shí)驗(yàn)室前,應(yīng)關(guān)閉水龍頭和電源,將實(shí)驗(yàn)臺物品整理干凈

(5)用酒精燈給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的________;

(6)用量筒量取液體時,量筒必須平放,視線要與_____,某學(xué)生面對刻度,他先俯視讀數(shù)為68mL,傾倒部分液體后,又仰視讀數(shù)為60mL,則該生實(shí)際倒出的液體的體積為_____(填序號)。

A 等于8mL B 大于8mL C 小于8mL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列化學(xué)符號或符號表示的意義

(1)2個磷原子___________ (2)Mg2+中“2”的意義______________

(3)7個二氧化氮分子________ (4)二氧化硅中硅元素的化合價顯+4_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的溶解度曲線,判斷下列說法中正確的是(

A. 甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度

B. t2℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C. t3℃時的甲、乙兩物質(zhì)的溶液降溫到t2℃時都會析出晶體

D. 當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

1)圖1為簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是________;圖2為蒸餾裝置,海水分別經(jīng)過圖2與圖1裝置單獨(dú)處理后,所得水質(zhì)成分的區(qū)別是________。

2)圖3為簡易水電解器,電解水的化學(xué)方程式:________________,A管中產(chǎn)生的氣體是________,如何檢驗(yàn)該氣體________________________。

3)同學(xué)們向河水樣品中加入________使懸浮物沉降,然后進(jìn)行過濾,請指出圖4所示操作中的錯誤________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過濾是一種凈水的方法,利用過濾的方法,可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來。如圖是過濾操作示意圖,請指出錯誤,并加以改正。

錯誤之處

改正方法


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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)方法可制取純凈的物質(zhì),化學(xué)興趣小組應(yīng)用中和反應(yīng)原理制取氯化鈉固體。

1)往裝有氫氯化鈉溶液的燒杯中滴入紫色石蕊試液,溶液呈_____色;

2)如圖,往該燒杯中繼續(xù)逐滴滴加稀鹽酸至溶液恰好變?yōu)樽仙,再往反?yīng)后的溶液中加入活性炭,充分混合,過濾后得到無色濾液。

①加入活性炭的目的是_____;

②在過濾操作中,玻璃棒的作用是_____

3)用pH試紙測(2)中濾液的酸堿度,其操作方法:取pH試紙于玻璃片上,_____,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出溶液的pH.

4)若測得濾液pH8,繼續(xù)往濾液滴加稍過量的鹽酸,目的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】標(biāo)準(zhǔn)狀況下,空氣的密度為1.293g/LN2的密度為1.251g/L,O2的密度為1.429g/L,空氣中剩余其它氣體的平均密度為1.784g/L,空氣中N2約占總體積的78%.氧氣約占21%(答題需要寫出計(jì)算過程)

1)若空氣中N2O2的質(zhì)量比為x1,則求x的值_____,(結(jié)果保留一位小數(shù))

2)若需要收集一瓶O2體積分?jǐn)?shù)為48.7%的氣體,則需要在集氣瓶中裝水的體積分?jǐn)?shù)為多少_____?(結(jié)果保留到0.1%

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