【題目】下列物質(zhì)分類正確的是（　�。�

A. 有機物：甲烷、二氧化碳 B. 鹽類：燒堿、純堿

C. 混合物：自來水、冰水共存物 D. 氧化物：水、二氧化錳

【答案】D

【解析】A. 二氧化碳不屬于有機物，錯誤；B. 燒堿屬于堿，錯誤；C. 冰水共存物屬于純凈物，錯誤；D. 水、二氧化錳都屬于氧化物，正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某學(xué)生在實驗室用氯酸鉀制取氧氣的裝置圖，試回答以下問題

(1)寫出儀器名稱

a________________b________________c________________d__________________

(2)指出裝置中的至少兩處錯誤：

①_____________________________________②______________________________________

(3)若將氯酸鉀和二氧化錳換成高錳酸鉀來制取氧氣，并將此裝置按正確的方法組裝后，還需添加一步操作才能加熱制取氧氣，這步操作是：___________________________________。

(4)制取氧氣有下列操作：①加熱反應(yīng)物；②裝入藥品，固定裝置；③用排水法收集氧氣；④檢查裝置氣密性；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出；⑦將盛滿水的集氣瓶倒立在水槽中．請將上述操作按正確的順序排列：______________________________________；

(5)由于氧氣密度比空氣大，所以可用_______________收集；由于氧氣__________________，所以可用排水法收集．用排水法收集時，當___________________時才可開始收集．集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)_________(填“正立”或“倒立”)在桌上。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

(1)用雙氧水制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______(填序號)，此裝置實驗時裝藥品的順序為__________________。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

若要收集較為純凈的氧氣最好選用____________裝置收集(填序號)。

(3)檢查裝置B氣密性的方法是__________________________________，

B裝置與下圖簡易裝置相比的優(yōu)點是_____________________________。

(4)用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從________端(填“⑥”或“⑦”)通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：

(1)2 個亞鐵離子_____；

(2)保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____；

(3)氯酸鉀中氯元素的化合價_____；

(4)3 個氮分子_____；

(5)地殼中含量最高的金屬元素與非金屬元素，以及空氣中含量最高的元素一起形成的 化合物是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列裝置是實驗室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：

(1)寫出編號為①、②的儀器名稱_______________、_______________

(2)實驗室制備氣體時，應(yīng)對裝置先______________ ，選用 A 裝置做制取氧氣的發(fā)生裝置，發(fā) 生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________ 。若選用裝置 E 的方法收集氧氣，則判斷氧氣 已收集滿的方法是_____________________________ 。

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制備較純凈的氧氣時，應(yīng)選的收集裝置為_____(填字母)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。該實驗不能選擇 C 裝置作為發(fā)生裝置的原因是_____。二氧化錳在該反應(yīng)中起_____而使得反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項或改進措施是______________。(請 填寫序號)

①改用能控制滴液速度的儀器； ②用小體積的錐形瓶；

③加熱反應(yīng)物； ④降低反應(yīng)物濃度

(4)實驗室制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)原理是_____，若選用 C 作為氫氣的發(fā)生裝置其優(yōu)點是 ______。當 G 裝置中盛滿水，氫氣從 _____(填“a”或“b”)端導(dǎo)入，另外一端再加配________(填一種儀器名稱)就 可以達到收集并測量氫氣體積的目的。

(5) 在實驗室里可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，同時還生成了一 種在溶液中呈淺綠色的硫酸鹽。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。在 通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大且能溶于水。實 驗室制取硫化氫應(yīng)選擇_____(填字母)作為收集裝置，并在通風(fēng)櫥中進行操作，還要 有尾氣處理裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。請你填寫有關(guān)空格，并與同學(xué)交流。

⑴該實驗中，紅磷需稍過量，目的是____________________。該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的符號表達式為____________________________。

⑵待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是___________________________；出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是_____________________________；為什么要“待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾”？____________________________________________________

⑶實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于l/5，這可能是由哪幾種原因引起的?______________________________________________________________________

⑷若⑶實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)大于l/5，這可能是由哪幾種原因引起的?______________________________________________________________________

⑸由本實驗還可以推測氮氣的性質(zhì)有____________________________________________。

⑹若將紅磷換成碳粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功?_________(填能或否)理由是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不能由金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)直接得到的是

A．ZnCl2 B．MgCl2 C．Fe2(SO4)3 D．Al2(SO4)3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列食物中主要為人體提供糖類的是（　　）

A. 蔬菜 B. 大米 C. 牛奶 D. 花生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)符號或化學(xué)符號的意義．

（1）三個氫原子 ；

（2）三氧化硫中硫元素的化合價為正六價 ；

（3）2Cl﹣ ；

（4）二氧化氮 ．

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