【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空：

（1）實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料是

（2）人體中含量最高的金屬元素的離子

【答案】（1）C2H5OH(或C2H6O)（2）Ca2+

【解析】

試題分析：實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料是酒精，人體中含量最高的金屬元素是鈣元素，離子為Ca2+

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是

A．甲烷 B．氮?dú)?/span> C．氧氣 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序。他設(shè)計(jì)了四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，分別選擇的試劑是：①銅、銀、硫酸亞鐵溶液；② 鐵、銀、硫酸銅溶液 ；③銀、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液 ；④銅、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液 。上述四個(gè)方案所選試劑正確的是：（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用微粒的觀(guān)點(diǎn)看世界，認(rèn)識(shí)物質(zhì)的奧秘，正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)符號(hào)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)�；瘜W(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①1個(gè)鎂原子 ；2個(gè)硝酸根離子 ；3個(gè)鈣離子

②符號(hào)“3CO2”中數(shù)字的含義：“3”表示 ；

“2”表示 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為 ．選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號(hào)，下同）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)符號(hào)表達(dá)為 ，選用的收集裝置是 ，驗(yàn)證二氧化碳收集滿(mǎn)的方法是 。（寫(xiě)出方法、現(xiàn)象、結(jié)論）

（4）實(shí)驗(yàn)室收集某氣體只能用裝置E，由此說(shuō)明該氣體具有的物理性質(zhì)是

（5）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從 進(jìn)（填“長(zhǎng)導(dǎo)管”或“短導(dǎo)管”）

（6）用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是 （填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們總結(jié)或發(fā)現(xiàn)了許多知識(shí)具有一定的規(guī)律性。下列有關(guān)規(guī)律性知識(shí)的描述中，正確的是

A．所有的酸中都一定含有氫元素

B．燃燒都是劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的化合反應(yīng)

C．含碳元素的化合物一定是有機(jī)物

D．能使燃燒的木條熄滅的氣體一定是氮?dú)?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略)。請(qǐng)按下列要求填空：

（1）物質(zhì)b主要成分中陽(yáng)離子是 （寫(xiě)符號(hào)）；

（2）物質(zhì)c(C6H12O6)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是 ；

（3）寫(xiě)出由CO2生成物質(zhì)d的化學(xué)反應(yīng)方程式

（4）碳的兩種氧化物可以互相轉(zhuǎn)化。寫(xiě)出一個(gè)CO2

（5）為CO的化學(xué)反應(yīng)方程式

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是（ ）

A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

B．淀粉溶液遇加碘食鹽變藍(lán)色

C．氯化銨與氫氧化鈣混合研磨，產(chǎn)生使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體

D．鐵釘伸入盛有硫酸銅的溶液中，鐵釘表面出現(xiàn)氣泡，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，結(jié)合該圖回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室采用分解過(guò)氧化氫溶液的方法來(lái)制取氧氣，可以選用的發(fā)生裝置為 （填裝置序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，若用F裝置通過(guò)排水法來(lái)收集氧氣，F(xiàn)裝置的處理 。

（3）若用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣，則可選用的裝置組合為 ，在固定試管時(shí)，試管口必須 ，目的是 。

（4）通過(guò)查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱(chēng)為氨水；②氨水能使無(wú)色酚酞試液變紅；③實(shí)驗(yàn)室用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水。則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的裝置組合可以選用 。小芳將收滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中，觀(guān)察到的現(xiàn)象是__________________、____________。

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