【題目】現提供下列儀器裝置:
(1)指出裝置圖中指定儀器名稱:①___________。
(2)如果選擇A裝置作為發(fā)生裝置制氧氣,則該反應的文字表達式是:__________。
(3)某同學在關閉裝置B中的彈簧夾后,向長頸漏斗中加入水時發(fā)現:當水浸沒長頸漏斗下端后,長頸漏斗中的水就下不去了(如圖F)。這種現象說明該裝置氣密性_______(填“良好”或“不好”)。
(4)用C裝置收集氧氣時,判斷氧氣已經收滿的方法是____________。
(5)有同學認為選擇裝置B作氣體的發(fā)生裝置時,反應結束后錐形瓶內還有大量的氧氣沒有能夠收集,造成浪費。請你設計一個方案導出錐形瓶中的氧氣。你的操作方法是______________。
【答案】試管 良好 將帶火星的木條伸到集氣瓶口,若復燃說明氧氣已收滿 從長頸漏斗中注入水,將錐形瓶灌滿
【解析】
(1)圖中指定儀器名稱:①試管;
(2)如果選擇A裝置作為發(fā)生裝置制氧氣,則該反應是氯酸鉀在二氧化錳的作用下分解生成氯化鉀和氧氣,文字表達式是:;
(3)在關閉裝置B中的彈簧夾后,向長頸漏斗中加入水時發(fā)現:當水浸沒長頸漏斗下端后,長頸漏斗中的水就下不去了(如圖F)。這種現象說明該裝置氣密性良好;
(4)氧氣有助燃性,能使帶火星的木條復燃,用C裝置收集氧氣時,判斷氧氣已經收滿的方法是:將帶火星的木條伸到集氣瓶口,若復燃說明氧氣已收滿;
(5)選擇裝置B作氣體的發(fā)生裝置時,反應結束后錐形瓶內還有大量的氧氣沒有能夠收集,造成浪費。如設計一個方案導出錐形瓶中的氧氣,操作方法是從長頸漏斗中注入水,將錐形瓶灌滿,隨著水的進入錐形瓶內的氣體被排出。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列為四種粒子的結構示意圖,其中說法不正確的是
A. 它們表示四種元素
B. ④表示的元素在化合物中通常顯+3價
C. ①表示的粒子在化學反應中易得到電子
D. ②③都表示陽離子
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象分別與選項中的描述相對應,其中正確的是
A. 圖①表示向一定量大理石中滴加稀鹽酸,產生二氧化碳的質量變化
B. 圖②表示加熱一定量碳銨(NH4HCO3),試管中固體的質量變化
C. 圖③表示電解水實驗中,生成的氫氣及氧氣的質量關系
D. 圖④表示向相同濃度和體積的稀硫酸中加入足量的鎂粉和鐵粉,產生氫氣的質量關系
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是三種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. 物質c的溶解度隨溫度的升高而增大
B. 物質a的溶解度大于物質c的溶解度
C. t2℃時,60g物質a與100g水充分混合后所得溶液的總質量為160g
D. 將t1℃時,b、c兩種物質的飽和溶液升溫至t2℃,溶液中溶質質量分數均不變
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:①______;②______。
(2)實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其反應的化學方程式為______,若要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為______。
(3)實驗室制取并收集二氧化碳應選擇的裝置為______; 裝置B中用分液漏斗代替長頸漏斗的優(yōu)點是
______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對應的實驗操作的是
A.一定溫度下,向飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
B.等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀分解制氧氣
C.向等質量的鎂粉和鐵粉中緩慢地逐滴加入稀硫酸
D.碳酸鈉和稀鹽酸在燒杯中反應
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】今有下列實驗室制取氣體的裝置,請回答問題:
(1)實驗室若用過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取并收集一瓶氧氣,選用的氣體制取裝置是_____(填序號),若選用C裝置來收集,驗滿的方法是_____;可選用E裝置來收集氧氣的依據是_____,開始收集的最佳時機是_____.
(2)用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳.需要用到的裝置為_____;實驗室常用氯化銨固體與堿石灰共熱制取氨氣,應選擇的發(fā)生裝置是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋼鐵廠會利用焦炭產生的還原性氣體來煉鐵,某同學用此原理按如圖裝置進行實驗。下列說法正確的是
A. 該實驗不需要增加尾氣處理裝置
B. 該實驗應先通入一段時間的CO驗純后再加熱
C. NaOH溶液可以檢驗氣體產物
D. 反應結束后,含有未反應的Fe2O3固體,可以采用加入鹽酸的方法來提純鐵
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學對一包久置的生石灰(化學式為CaO)干燥劑產生了好奇,于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究。
【資 料】生石灰與水發(fā)生的反應屬于放熱反應
【提出問題】這包干燥劑是否變質,成分是什么?
【猜想假設】
猜想一:全部是CaO;猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;猜想三:全部是Ca(OH)2;猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。
【實驗探究】
(1)取部分該干燥劑于試管中,加水后無放熱現象,說明這包干燥劑中不含________。
(2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸,有氣泡出現,說明這包干燥劑中含有__________。
(3)為了進一步確定這包干燥劑中有無其他成分,小組同學設計了以下兩種方案。
另取部分干燥劑于燒杯中,加水并攪拌,靜置后取上層清液于2支試管中,請你參與實驗并完成表中空白。
實驗方案 | 方案一 | 方案二 |
實驗操作 | ||
實驗現象 | 溶液由無色變?yōu)榧t色,則溶液的PH______7 (填“﹤”“﹥” 或“﹦”) | 澄清溶液變渾濁 |
寫出方案二發(fā)生的化學反應方程式_______________________________。
【實驗結論】通過以上實驗探究,得出猜想___________成立。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com