【題目】小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見(jiàn)金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,邀請(qǐng)你一同參加。
(知識(shí)回放)
金屬活動(dòng)性順序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) _____ Hg Ag Pt Au,請(qǐng)你在橫線上填寫(xiě)對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào)。
(作出猜想)
猜想1.Cr>Fe>Cu;
猜想2.Fe>Cu>Cr;
猜想3.你的猜想是_____。
(查閱資料)
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。
(設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn))
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸。
實(shí)驗(yàn) | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{(lán)色 | _____ |
(結(jié)論與解釋?zhuān)?/span>
(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想_____正確。
(2)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是_____。
(知識(shí)運(yùn)用)
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)_____(填“能”或“不能”)進(jìn)行。若能進(jìn)行,請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
【答案】Cu Fe>Cr>Cu 無(wú)明顯現(xiàn)象發(fā)生(或無(wú)氣泡生成,溶液也不變色) 1 除去金屬表面的氧化膜,利于反應(yīng)的進(jìn)行 能 Cr+FeSO4=Fe+CrSO4
【解析】
【知識(shí)回放】金屬性活動(dòng)性順序?yàn)椋?/span>KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu!咀鞒霾孪搿咳N金屬的活動(dòng)性順序可能存在三種情況:猜想1為Cr>Fe>Cu;猜想2為Fe>Cu>Cr,故猜想3為Fe>Cr>Cu。【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】因?yàn)殂~的活動(dòng)性順序位于氫的后面,因此不能和酸反應(yīng),表現(xiàn)為無(wú)現(xiàn)象!窘Y(jié)論與解釋】(1)試管①中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色,可知金屬鐵在金屬活動(dòng)順序表中排在氫前,根據(jù)鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{(lán)色,從而得出鉻排在氫前且鉻比鐵活潑,因?yàn)殂~不能和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,可知銅排在氫的后面,故猜想1.Cr>Fe>Cu正確。(2)因?yàn)榻饘俚谋砻娉S幸粚友趸锘蛭畚,?huì)影響金屬和酸的反應(yīng),因此實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜,利于反應(yīng)。【知識(shí)運(yùn)用】因?yàn)榻饘巽t比鐵活潑,故鉻能和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸亞鉻和鐵,反應(yīng)的方程式為Cr+FeSO4=Fe+CrSO4。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列A~H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)。已知A是酒精燈中的成分,F可用于改良酸性土壤,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式為_____,D的固體俗稱(chēng)_______。
(2)反應(yīng)③的過(guò)程中_______(填“吸收”或“放出”)熱量。
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為___________________。
(4)現(xiàn)有E和H的混合物質(zhì)量為16g,其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,將其充分加熱完全反應(yīng)后,向剩余固體中加入足量的水,固體全部溶解,則生成溶質(zhì)的質(zhì)量為________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2018石家莊42中一模)如圖所示:稀硫酸能夠?qū)щ,是因(yàn)榇嬖谧杂梢苿?dòng)的離子,通電時(shí)氫離子的運(yùn)動(dòng)方向是從__________向__________(填“左”或“右”)。當(dāng)向盛有稀硫酸的燒杯中逐漸加入氫氧化鋇溶液時(shí),觀察到的現(xiàn)象是:___________________________;當(dāng)觀察到____________時(shí),此時(shí)燒杯中溶液的pH為7。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016赤峰)中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦研制的抗瘧疾藥物青蒿素挽救了全球數(shù)百萬(wàn)人的生命,她因此榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。某化學(xué)興趣小組嘗試探究青蒿素的組成,請(qǐng)你一同參與。
查閱資料:
(1)青蒿素是從植物中提取的一種有機(jī)化合物。
(2)NaOH與酒精不反應(yīng),但能溶于酒精形成無(wú)色溶液,NaOH的酒精溶液與NaOH的水溶液化學(xué)性質(zhì)相似。碳酸鈉不與酒精反應(yīng)也不溶于酒精。
(猜想與假設(shè))
猜想一:青蒿素中一定含________元素。
猜想二:青蒿素中可能含氫元素和氧元素。
(實(shí)驗(yàn)與探究)他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)B裝置的作用是______________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)打開(kāi)分液漏斗的活塞,將H2O2溶液滴入A裝置中,再點(diǎn)燃C處酒精燈。A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(3)E裝置中觀察到的現(xiàn)象是________,證明猜想一正確,E裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(解釋與結(jié)論)若青蒿素試樣為14.1 g,其完全燃燒后,裝置D增重9.9 g,裝置E增重33 g(假設(shè)各裝置均能充分吸收有關(guān)氣體)。通過(guò)計(jì)算可確定青蒿素中除含有猜想一所含元素外,還含有________元素。得出此結(jié)論的依據(jù)是____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向等質(zhì)量的金屬鋅和鎂中分別逐漸加入相同濃度的稀硫酸,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該圖反映出鎂比鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)
B.a點(diǎn)時(shí),兩個(gè)燒杯中的金屬均有剩余
C.b點(diǎn)時(shí),兩個(gè)燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同
D.c點(diǎn)時(shí),兩個(gè)燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2018邯鄲一模)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
(1)甲實(shí)驗(yàn),右側(cè)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________;反應(yīng)結(jié)束后,若先熄滅酒精燈可能導(dǎo)致的后果是__________________________________。
(2)乙實(shí)驗(yàn),用圖中提供的實(shí)驗(yàn)方法________(選填“能”或“不能”)驗(yàn)證出Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性順序,原因是________________________________。
(3)丙實(shí)驗(yàn),將塑料瓶充分振蕩后,發(fā)現(xiàn)盛有氫氧化鈉溶液的瓶子比盛有水的瓶子明顯更癟,據(jù)此現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小青按如圖所示操作進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題。
(1)圖E是稀釋濃硫酸的操作示意圖,甲燒杯中的物質(zhì)應(yīng)是________。
(2)小青觀察到圖C中溶液由紅色變無(wú)色,認(rèn)為氫氧化鈉與硫酸恰好完全反應(yīng),化學(xué)方程式是____________________________。
(3)小楚想用紫色石蕊溶液、氧化銅粉末、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液進(jìn)一步確定反應(yīng)后的無(wú)色溶液中溶質(zhì)的成分,其中不能達(dá)到目的的是___________________。
(4)若在上述實(shí)驗(yàn)中將過(guò)量稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中觀察到有少量氣泡產(chǎn)生,可能的原因是________________________。
(5)中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中有很多應(yīng)用,如用________改良酸性土壤。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,下列說(shuō)法正確到是( )
A. x=3.1
B. 該反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化比為14:85
C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D. 乙一定是該反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中“”和“”分別表示兩種元素的原子,能用該圖表示的化學(xué)反應(yīng)是( 。
A.2CO+O2 2CO2
B.C+CO22CO
C.H2+Cl22HCl
D.2H2+O22H2O
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