5、2011年日本東海岸發(fā)生9.0級大地震，災區(qū)水資源匱乏，這提醒我們應合理使用水資源．下列說法不正確 的是（　�。�
分析：根據(jù)說法所涉及的原理，進行分析所采取的操作是否能達到預期目的或所進行的對比是否合理，判斷說法中的錯誤說法．
解答：解：A、為防止飲用水源被污染，災區(qū)飲用水源應盡量遠離人畜生活區(qū)；故A正確；
B、明礬可使水中固體小顆粒凝聚而加快其沉降，水質(zhì)渾濁時可加入明礬使雜質(zhì)沉降除去；故B正確；
C、根據(jù)水和過氧化氫的化學式中知，兩物質(zhì)都是由氫、氧兩種元素組成；故C正確；
D、吸附只能使水中有色、有味、有毒雜質(zhì)被除去，而其中其它雜質(zhì)等并不能除去，而蒸餾可以獲得純凈的水凈化程度最高；故D不正確；
故選D．
點評：需要了解凈化水的常用方法的操作原理，才能正確掌握凈化水的常用方法，這對解答此類問題尤其重要．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

2011年3月11日，日本東海岸發(fā)生了9.0級大地震．地震中許多原有的水源被污染．新水源需要檢測和處理后才能成為飲用水．水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水．
①感官性指標中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應澄清透明．為達此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過
過濾
過濾
（填操作名稱）而實現(xiàn)．再向水中加入
活性炭
活性炭
，利用其吸附性除去水中的顏色和異味，該過程屬于
物理
物理
變化（填“物理”或“化學”）．
②化學指標中含有水源的酸堿度和硬度兩項．為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入
肥皂水
肥皂水
進行檢驗．
③病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制．要殺滅細菌可以向水中加入消毒劑，也可以通過
蒸餾
蒸餾
操作，既可以殺滅細菌，又能得到純凈的水．

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科目：初中化學 來源：廣東省汕頭市金平區(qū)2011屆九年級畢業(yè)模擬考試化學試題 題型：013

2011年日本東海岸發(fā)生9.0級大地震，災區(qū)水資源匱乏，這提醒我們應合理使用水資源．下列說法不正確的是

[　　]
A．

災區(qū)飲用水源應盡量遠離人畜生活區(qū)

B．

水質(zhì)渾濁時可加入明礬使雜質(zhì)沉降除去

C．

飲用水(H2O)和消毒劑過氧化氫(H2O2)都由氫元素和氧元素組成

D．

水的凈化操作中，吸附的凈化程度最高

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科目：初中化學 來源：2012年山東師大附中中考化學模擬試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

2011年日本東海岸發(fā)生9.0級大地震，災區(qū)水資源匱乏，這提醒我們應合理使用水資源．下列說法不正確 的是（ ）
A．災區(qū)飲用水源應盡量遠離人畜生活區(qū)
B．水質(zhì)渾濁時可加入明礬使雜質(zhì)沉降除去
C．飲用水（H2O）和消毒劑過氧化氫（H2O2）都由氫元素和氧元素組成
D．水的凈化操作中，吸附的凈化程度最高

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科目：初中化學 來源：2011年廣東省汕頭市金平區(qū)中考化學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

2011年日本東海岸發(fā)生9.0級大地震，災區(qū)水資源匱乏，這提醒我們應合理使用水資源．下列說法不正確 的是（ ）

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