【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語中數(shù)字“2”的意義的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�

①2HCl ②Mg2+ ③CO2 ④ ⑤O2- ⑥H2O2

A.表示分子個(gè)數(shù)的是①

B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

C.表示元素化合價(jià)的是④

D.表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是①③⑥

【答案】D

【解析】

A、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，故①2HCl中的2表示氯化氫分子的個(gè)數(shù)為2個(gè)，故選項(xiàng)說法正確；

B、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，②Mg2+、⑤O2-中的“2”分別表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷、一個(gè)氧離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷，故選項(xiàng)說法正確；

C、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值④中的“2”表示銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故選項(xiàng)說法正確；

D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，③CO2、⑥H2O2中的“2”表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)，①2HCl中的2表示氯化氫分子的個(gè)數(shù)為2個(gè)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列探究活動(dòng)的結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. 圖一木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈，氧氣的濃度是影響燃燒劇烈程度的因素

B. 圖二A試管中固體幾乎不溶，B試管中固體可溶，溶劑的種類是影響物質(zhì)溶解性的因素;又補(bǔ)充了C試管所示實(shí)驗(yàn)，溶質(zhì)種類也是影響物質(zhì)溶解性的因素

C. 圖三分別振蕩二個(gè)軟質(zhì)塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度由大到小的順序?yàn)?/span> C>B>A

D. 圖三對(duì)比A瓶與C瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生氙、鍶等原子及一些粒子和射線，同時(shí)釋放大量的能量，這些能量可用于驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電．鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．以下表述中正確的是（ ）

A. 圖2、圖3都屬于鍶元素 B. 圖3所表示粒子的化學(xué)符號(hào)是Sr

C. 鍶原子的中子數(shù)為38 D. 鍶原子的相對(duì)原子質(zhì)量是87.62g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題。

（1）寫出圖中標(biāo)示②的儀器名稱：_________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為___________（填字母序號(hào)），取用KMnO4藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器____________（填字母序號(hào)）。

（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：先向錐形瓶中加入水至___________；再將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處；然后緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到_____________，表示裝置E的氣密性良好。

（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí)，如用分液漏斗替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】木炭和氫氣可以還原氧化銅，白磷能否還原氧化銅呢？某興趣進(jìn)行了如下圖的探究，請(qǐng) 你參與。

（1）（猜想）白磷也能還原氧化銅，猜想依據(jù)：從純凈物的分類角度看，白磷、氫氣和碳都屬于_____，因此它們應(yīng)該具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

（2）（實(shí)驗(yàn)步驟1）如圖 a，取一塊銅片，用砂紙打磨后，放在酒精燈火焰上加熱，制得氧化銅。銅片表面由_____色變成黑色，表明氧化銅制取成功。寫出制取氧化銅的化學(xué)方程式_____________。

（實(shí)驗(yàn)步驟2）將綠豆粒大小的白磷從水中取出，用濾紙吸去表面的水份。放在步驟1中銅 片變黑的一面上。白磷保存在水中的目的是______________。

（實(shí)驗(yàn)步驟3）取一支玻璃棒在酒精燈上加熱(如圖 b)。再去觸碰銅片上的白磷，白磷燃燒(如 圖 c)，用燒杯將其罩住直至其冷卻到常溫。

（實(shí)驗(yàn)步驟4）取下燒杯可以觀察到銅片表面由黑色變成_____________色，表明實(shí)驗(yàn)成功。請(qǐng)你試寫出白磷還原氧化銅的化學(xué)方程式____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）寫出如圖D裝置中儀器a的名稱_____。

（2）若用A裝置制取氧氣，化學(xué)方程式為_____。

（3）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，硫化氫是一種能溶于水的氣體，若要控制滴加液體的流速，可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填裝置編號(hào)）。

（4）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，要檢查B裝置的氣密性，可連接注射器如G裝置進(jìn)行檢查，其操作及現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

（1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式：_____。

（2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_____（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。

（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

物質(zhì)

熔點(diǎn)╱℃

沸點(diǎn)╱℃

燃燒時(shí)溫度╱℃

石蠟

50∽70

300∽550

約600

鐵

1535

2750

約1800

鈉

97.8

883

約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_____（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對(duì)比，你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時(shí)，什么情況下能產(chǎn)生火焰_____。由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)，_____（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向裝有50g稀硫酸的小燒杯中，不斷慢慢滴加10%的Ba（OH）2溶液至過量。小燒杯中有關(guān)量的變化情況見下圖。其中肯定不正確的是（　　）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)燃燒的問題：

(1)用如圖甲所示裝置，熱水中的白磷不燃燒，但當(dāng)用注射器向瓶?jī)?nèi)推入空氣，瓶?jī)?nèi)水面下降，當(dāng)白磷露出水面時(shí)立即燃燒，說明可燃物燃燒的條件是_______，白磷燃燒的化學(xué)方程式為________________。

(2)如圖乙將一根銅絲燒成螺旋狀網(wǎng)罩罩在一支燃著蠟燭的火焰處，不多久蠟燭火焰熄滅，其熄滅的原因是___________________。

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