【題目】某溫度下，稱取不同質(zhì)量的無水固體M、N溶解在一定質(zhì)量的水中，分別形成飽和溶液固體均不與水反應。其中水的質(zhì)量x與所溶解固體質(zhì)量y的關系如圖中直線lM、lN所示。下列說法錯誤的是( )

A.該溫度下，兩種物質(zhì)的溶解度大小為：M>N

B.該溫度下，物質(zhì)N飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%

C.加入固體M可實現(xiàn)M溶液由b點向a點轉(zhuǎn)化

D.a、b、c三點對應的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：a>b=c

【答案】B

【解析】

A、由圖知等量的水中溶解的M質(zhì)量多，故該溫度下，兩種物質(zhì)的溶解度大小為：M>N，A說法正確。

B、該溫度下，50g水中最多溶解10g物質(zhì)N，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為<20%，B說法錯誤。

C、該溫度下，b點是M的不飽和溶液，a點是飽和溶液，加入固體M可實現(xiàn)M溶液由b點向a點轉(zhuǎn)化，C說法正確。

D、a、b兩點對應溶液，溶劑質(zhì)量都為25g，a溶液中的溶質(zhì)大于b溶液中的溶質(zhì)，故a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，bc兩點對應溶液都為該溫度下N的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，故a、b、c三點對應的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)a>b=c，D說法正確。

故選：B。

練習冊系列答案
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【題目】現(xiàn)有①銅和稀鹽酸 ②碳酸鈣和稀鹽酸 ③氯化鈉和水 ④鎂和稀硫酸 ⑤濃硫酸和水五組物質(zhì)。將各組中的兩種物質(zhì)在下圖所示氣密性良好的裝置中相互混合，有氣泡從水中逸出的是 ( )

A.③④⑤B.①②③C.②③④D.②④⑤

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【題目】利用催化劑可消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，其反應微觀示意圖如下：

下列說法中錯誤的是

A.上圖的物質(zhì)中的氧化物為：水B.反應前后原子的種類和質(zhì)量均不變

C.生成物的質(zhì)量比為：22:9D.反應物的分子個數(shù)比為：1:1

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【題目】預防“新冠肺炎”要經(jīng)常殺菌消毒。過氧乙酸(化學式為CH3COOOH)是一種廣譜、高效殺菌消毒劑，對預防新冠肺炎有很好作用。下列說法不正確的是( )

A.過氧乙酸分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成

B.過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為76

C.過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是6:1:12

D.過氧乙酸是由2個碳原子、4個氫原子和3個氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗中常用儀器裝置，請回答下列問題:

(1)指出帶有標號的儀器名稱:②_____。

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)，化學方程式是_____。

(3)若實驗室制取二氧化碳氣體，應選用的收集裝置是______(填字母，從“A到E中選擇”)，檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是_____。

(4)如圖的F裝置有多種用途，若用F裝置收集氫氣，氣體應從_____(填“a”或“b”)端導管導入。若用F裝置除去一氧化碳氣體中混有的二氧化碳氣體，瓶中應盛放的試劑是_____溶液(用化學式填寫)，氣體應從____(填“a”或“b”)端導管導入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】口罩是重要的“防疫”物資。熔噴布是生產(chǎn)口罩的主要原料，某興趣小組同學為探究熔噴布的元素組成，設計并完成了如下實驗。

（實驗一）制取氧氣

(1)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______，可選用的發(fā)生裝置是______(填裝置編號)。

(2)欲收集干燥的O2，裝置的連接順序為：發(fā)生裝置→C→______(填裝置編號)。發(fā)生裝置的導管口應與裝置C中______(填“a”或“b”)端相連。

（實驗二）探究熔噴布的元素組成

已知：無水CuSO4遇水變藍

(3)連接裝置如圖2，并檢查氣密性，裝入試劑，進行實驗。先通入一段時間氧氣后，再點燃J處酒精燈，觀察到的實驗現(xiàn)象：

①K中無水CuSO4變?yōu)樗{色，說明熔噴布燃燒產(chǎn)物中有______。

②裝置L中出現(xiàn)______，說明熔噴布燃燒產(chǎn)物中有CO2。

根據(jù)現(xiàn)象①②判斷：熔噴布中一定含有______(填元素符號)元素。

(4)問題思考

①裝置K和L能否調(diào)換位置？______(填“能”或“否”)，理由是______。

②為使測定結(jié)果更準確。有同學建議在J和K之間增加一個如圖3裝置，其目的是______。

(5)為進一步確定熔噴布的組成，將4.2g該熔噴布在O2中完全燃燒，裝置K、L中增加的質(zhì)量分別為5.4g和13.2g。通過計算判斷：該熔噴布的組成中______(填“含”或“不含”)氧元素。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請回答有關溶液的相關問題。

（研究一）：NaCl和KNO3的溶解度曲線如圖所示。

（1）圖中表示NaC1溶解度曲線的是_______（選填“A”或“B”）。圖中P點的意義是______________。

（2）將t1℃時NaCl和KNO3的飽和溶液升溫到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關系是：NaCl_______KNO3（透填“>”、“=”或“<”）。

（研究二）：配制80g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液（如圖所示）

（1）實驗中需要稱量氯化鈉的質(zhì)量為________g。量取所需要的水選擇_______mL（選填“10”“50”或“100”）量筒。

（2）步驟⑤中玻璃棒的作用是_____________。

（3）若在量取水的體積時俯視讀數(shù)，則所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)________5%（選填“>”“=”或“<”）。

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【題目】化學概念之間在邏輯上存在并列、交叉和包含等關系。下列各圖中概念之間關系正確的是

A.B.

C.D.

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【題目】學習了工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣的方法之后，某學習小組在探究“從空氣中制取氮氣”時，提出了以下實驗方案，并設計了如下實驗裝置圖：（假設每步反應都能把氣體充分除去）

空氣氮氣和氧氣 氮氣

步驟：打開、、，通入空氣，利用裝置和，去除水蒸氣和二氧化碳．

步驟：關閉、，用凸透鏡聚光，引燃白磷使其燃燒，以去除瓶內(nèi)氧氣．請回答如下問題：

工業(yè)上制取氧氣時，除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳之后，通過控制溫度將沸點較低的________先蒸騰出來．

寫出、裝置內(nèi)所裝試劑的名稱．：________；：________．

此法得到的氮氣，其密度與氮氣的實際密度有誤差，你認為產(chǎn)生誤差的可能原因是________

①白磷不足②裝置漏氣③步驟的實驗時間太短④氮氣中混有白磷燃燒后的固體顆粒

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

除上述原因外，請你再寫一條造成誤差的必然原因：________．

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