【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是

A．碘酒作消毒劑 B．稀鹽酸作除銹劑

C．活性炭作吸附劑 D．碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑

【答案】C

【解析】

試題分析：物質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬物理性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)等；物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬化學(xué)性質(zhì)，如可燃性，還原性等。C中利用的是活性炭的吸附性，屬物理性質(zhì)。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某廢舊金屬中含有銅、金（Au）和鎳（Ni），回收Au并制備CuSO45H2O晶體的流程如下：

下列說法正確的是（ ）

A．反應(yīng)1的生成物為H2O

B．操作1和操作2用到玻璃儀器為漏斗、燒杯和玻璃棒

C．三種金屬的金屬活動性順序為：Cu＞Ni＞Au

D．反應(yīng)2的化學(xué)方程式為：2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】LiCoO2（鈷鋰酸）主要用于制造飛機(jī)、筆記本電腦及其它便攜式電子設(shè)備鋰離子電池的正極材料。已知LiCoO2中Li元素的化合價為+1價，則Co元素的化合價為

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一次趣味化學(xué)活動中，王老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液，如圖所示．要求同學(xué)們進(jìn)行探究，確認(rèn)這瓶溶液到底是什么溶液？

【提出猜想】王老師提示：這瓶無色溶液只能是下列四種溶液中的一種：

①硫酸鎂溶液 ②硫酸鈉溶液 ③硫酸溶液 ④硫酸銨溶液

【查閱資料】（1）常溫下，相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下：

物質(zhì)

MgSO4

Na2SO4

（NH4）2SO4

H2SO4

溶解度

35.1g

19.5g

75.4g

與水任意比互溶

（2）（NH4）2SO4的水溶液顯酸性

【實驗探究】

（1）通過查閱資料，小明同學(xué)認(rèn)為猜想 （填序號）不成立，原因是 ．

（2）為確定其他幾種猜想是否正確，小明同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取該溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴 溶液

溶液中有白色沉淀生成

猜想①成立

②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙上，并跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照

溶液pH 7

（填大于或小于或等于）

猜想③成立

小雅同學(xué)認(rèn)為小明實驗操作②的結(jié)論不正確，她的理由是 ；

（3）請你設(shè)計實驗方案，確認(rèn)該溶液是硫酸銨溶液并完成實驗報告：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取該溶液少許于試管中，

猜想④成立，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。下列有關(guān)水的說法正確的是

A．水可用于滅火

B．淡水資源是取之不盡、用之不竭的

C．可用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水

D．海洋有自凈能力，所以不存在海水污染問題

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，進(jìn)行了如圖所示的實驗：

（1）乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（2）丙實驗中觀察到的實驗現(xiàn)象是 ．

（3）實驗結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，產(chǎn)生疑問．

【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)？

【交流討論】

①一定含有的物質(zhì)：指示劑、水、硫酸鈉、碳酸鈣．

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)，能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？

同學(xué)們有如下猜想：

小麗認(rèn)為：有氫氧化鈉和碳酸鈉

小明認(rèn)為：只有碳酸鈉

小平認(rèn)為：只有氫氧化鈉

你認(rèn)為可能的是 （寫一種猜想）．

【實驗設(shè)計】小芳想用氯化鈣溶液來驗證以上三個同學(xué)的猜想，通過查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計如下實驗，請你將小芳的實驗設(shè)計補(bǔ)充完整．

實驗內(nèi)容

預(yù)計現(xiàn)象

預(yù)計結(jié)論

取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置

①有白色溶液，溶液呈紅色

小麗的猜想正確

②

小明的猜想正確

③

小平的猜想正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某海洋化工集團(tuán)用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，其產(chǎn)品包裝袋上注明：碳酸鈉≥96%．為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了以下實驗：取11.0g純堿樣品放入燒杯中，稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g，再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中，每次均充分反應(yīng)．實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

所加鹽酸的次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g

181.2

204.4

228.6

253.6

請你據(jù)此分析計算：

（1）第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量是 g．

（2）該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格？（要求寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在右邊的坐標(biāo)紙上繪制出所加稀鹽酸質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量關(guān)系的曲線．（不要求寫出計算過程，只畫出曲線即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫是新型清潔能源，但難儲運(yùn)。研究發(fā)現(xiàn)，鑭和鎳的一種合金是儲氫材料。下列有關(guān)57號元素鑭(La)的說法不正確的是( )

A．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為57 B．該元素原子的核電荷數(shù)為57

C．該元素原子的核外電子數(shù)為57 D．該元素為非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)梳理歸納了以下知識點：①用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點；②紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧；③“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱；④防毒面具的原理是利用活性炭的強(qiáng)吸附性；⑤洗滌劑能去除油污是因為洗滌劑可以溶解油污；⑥日常生活中的塑料、合成纖維和合成橡膠都屬于合成材料。其中正確的組合是

A．①⑤⑥ B．②④⑤ C．③⑤⑥ D．③④⑥

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