【題目】金屬鍶用于冶金、電子、化學和蓄電池等工業(yè),是制取各類鍶合金的優(yōu)質原料.鍶元素的原子結構示意圖和元素周期表中顯示的信息如圖所示。下列說法錯誤的是( 。
A.鍶原子的第三層上有18個電子
B.鍶屬于金屬元素
C.鍶的相對原子質量為87.62.
D.鍶原子在化學反應中易失去電子,形成Sr2-
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【題目】“低鈉鹽”可以控制鈉的攝入量從而防治高血壓等疾病。制備“低鈉鹽”是在食鹽中用NaCl按照配方比例添加食用KCl。國內(nèi)某些生產(chǎn)廠家為改變“低鈉鹽”口味還會加入少量鎂鹽(僅限MgSO4或MgCl2)。
(1)測得某“低鈉鹽”樣品a中只含有NaCl和KCl,該樣品中的NaCl和KCl溶于
水時解離出的陰離子都是___________(填離子符號)。
(2)探究某“低鈉鹽”樣品b中是否添加有鎂鹽,以及添加的是何種鎂鹽?
【猜想】I、不含鎂鹽 Ⅱ、含有硫酸鎂 Ⅲ、含有氯化鎂
【進行實驗】
(3)請完成下表(已知BaSO4是難溶于水和酸的白色固體):
假設和現(xiàn)象 | 判斷和化學方程式 | |
① | 若現(xiàn)象a為白色沉淀 | 則猜想____不成立。 |
② | 若現(xiàn)象a為_________, 現(xiàn)象b為_________。 | 則猜想Ⅲ成立。寫出無色溶液B與硝酸中和反 應的化學方程式_________________。 |
③ | 若現(xiàn)象a、b均 為:產(chǎn)生白色沉淀 | 則猜想____成立。寫出無色溶液B與硝酸鋇溶液 反應的化學方程式______________。 |
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【題目】構建網(wǎng)絡是學習化學的重要方法。以下六種物質是初中教材中出現(xiàn)的化學物質,在一定條件下,都可以產(chǎn)生氧氣。請你寫出圖中物質X的化學式______________________有一種物質產(chǎn)生氧氣的原理和其他物種物質的區(qū)別,這種物質是______________________________它產(chǎn)生氧氣是______變化。
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結合如圖1所示回答問題。
(1)儀器①名稱為_____。儀器②名稱為_____。
(2)如圖2所示四種途徑都可以得到氧氣:寫出實驗室中通過丙制取氧氣的化學方程式:_____。該反應屬于_____反應(填反應類型);瘜W實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作。從實驗原料和反應過程的綠色化考慮,你認為在中學化學實驗中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,_____(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求。
(3)乙炔(C2H2)又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣小,不溶于水的氣體。實驗室常用電石(固體)和水常溫下直接反應制取乙炔。你認為制取較純凈的乙炔所選用的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____(填字母代號)。
(4)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制取氧氣,它與實驗室制取氧氣的本質區(qū)別是:_____。
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【題目】氫氣、一氧化碳、炭粉分別跟黑色氧化銅反應,下面敘述中錯誤的是( 。
A. 反應都需要加熱B. 都屬于置換反應
C. 氧化銅都發(fā)生還原反應D. 都有紅色固體物質生成
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【題目】自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖:
回答下列問題:
(1)操作X的名稱是_____,試劑A的名稱為_____,可以吸附一些色素和異味等雜質。
(2)生活中常用_____來檢驗水樣是硬還是軟水。
(3)“硬水”是指含有較多可溶性鈣鎂化合物的水,硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,此過程中發(fā)生的化學反應之一是:碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]加熱生成碳酸鈣、二氧化碳和水,寫出該反應的符號表達式為_____,該反應屬于_____反應(填“分解”或“化合”)。
(4)節(jié)約用水是每個公民的義務,下列用水方式應該提倡的是_____(填字母序號)。
A 用漱口杯接水刷牙
B 不間斷地邊流水邊洗衣
C 用淘米水、洗菜水澆花,洗衣服水沖廁所
D 用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林
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【題目】某同學用硝酸鉀濃溶液先在白紙上書寫“火”字,晾干后白紙上出現(xiàn)硝酸鉀晶體。用帶火星的木條接觸硝酸鉀晶體,就會觀察到白紙上寫過字的地方燃燒并迅速蔓延,留下“火“字的黑色痕跡。在場的同學對此產(chǎn)生了濃厚的興趣,并進行了如下研究:
(提出問題)為什么附有硝酸鉀的白紙更容易燃燒?
(查閱資料)硝酸鉀受熱易分解,生成一種化合物和一種氣體單質。
(猜想與假設)對于生成的是什么氣體,同學們有如下猜測:
甲:氮氣 乙:二氧化氮 丙:氧氣
同學們指出乙同學猜想不正確,理由是:_______________。
(進行實驗)同學們?nèi)∩倭肯跛徕浻谠嚬苤屑訜,將帶火星的木條伸入試管,觀察到帶火星的木條復燃。
(得出結論)____________,所以附有硝酸鉀的白紙更容易燃燒。
(提出問題)硝酸鉀受熱分解生成的化合物中含有哪些元素?
(討論分析)同學們根據(jù)化學反應前后元素種類不變,認為該化合物中一定含有__________元素。
(進行實驗)取10.1g硝酸鉀固體在試管中加熱至完全反應,稱量反應后試管中的固體質量為8.5g
(得出結論)硝酸鉀受熱分解生成的化合物中還含有氧元素,含有的氧元素質量為__________。
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【題目】(1)用下列物質的編號回答有關問題:
①雨水②蒸餾水③雨后潔凈的空氣④氦氣⑤氮氣⑥高錳酸鉀分解后的固體產(chǎn)物⑦四氧化三鐵⑧自來水其中屬于混合物的是_________,屬于純凈物的是________,屬于單質的是_______,屬于化合物的是_______。
(2)寫出下列化學符號:
①礦泉水中的鈣離子________②可用于液氦冷凍機的氦氣_________③可用來發(fā)面的碳酸鈉_______④氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價_______。
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【題目】硒元素有防癌抗癌作用。硒原子的結構示意圖及硒元素在周期表中的信息如圖所示。下列說法正確的是
A. x的數(shù)值為4
B. 硒元素屬于金屬元素
C. 硒原子的質子數(shù)為34
D. 硒的相對原子質量為78.96g
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