【題目】下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。

請回答：

（1）B框中的物質(zhì)屬于___________（填序號：①化合物、②單質(zhì)、③混合物）。

（2）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為___，此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是_____。

【答案】② 2H2S + 3O22SO2 + 2H2O 分子

【解析】

化學(xué)反應(yīng)的過程就是原子重新組合的過程，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量沒有變化。

化學(xué)變化中分子可分，原子不可分。原子是化學(xué)變化中最小的粒子�；瘜W(xué)變化中分子種類一定改變，分子的數(shù)目可能改變。

（1）B框中的物質(zhì)只有一種分子，這種分子只有一種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)故填②。

（2）此反應(yīng)是硫化氫在氧氣中燃燒生成二氧化硫和水，化學(xué)方程式為2H2S + 3O22SO2 + 2H2O ；此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是分子，是硫化氫分子、氧氣分子變成二氧化硫分子和水分子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 測定溶液的pHB. 干燥氧氣

C. 氫氣驗(yàn)純D. 實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，還需補(bǔ)充的儀器是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用B制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，裝置中要改正的是 ，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到 ，說明集氣瓶中已充滿二氧化碳。

（3）將上述實(shí)驗(yàn)收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上（如圖C所示），觀察到蠟燭火焰更加明亮，一段時間后逐漸熄滅，則集氣瓶中原有的氣體是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖展示了目前所學(xué)常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分轉(zhuǎn)化過程中的產(chǎn)物已略去）。通常情況下，B為供給呼吸的氣體，A為暗紫色固體，D為密度比水小的白色固體，H為黑色固體，F、G均為無色液體，C、E均為無色氣體；C、F都是綠色植物光合作用的原料。請結(jié)合如圖回答問題：

（1）E中C的體積分?jǐn)?shù)為_____%；

（2）I是一種_____色固體，在反應(yīng)①中H起_____作用；寫出反應(yīng)①、②、④的文字表達(dá)式_____、_____、_____。

（3）若J是由一種淡黃色固體在B中燃燒生成，該固體燃燒時發(fā)出_____色火焰，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____，瓶底放少量水的目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行工業(yè)上煉鐵實(shí)驗(yàn)活動，請按要求填空。

（1）硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，證明發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象有_____、_____。

（2）實(shí)驗(yàn)開始時要先通入一氧化碳的目的是_____，寫出尾氣燃燒的化學(xué)方程式_____。

（3）關(guān)于實(shí)驗(yàn)的下列說法中，正確的是_____。

①燃燒尾氣是為了防止一氧化碳散逸，污染空氣；

②石灰水有吸收一氧化碳的作用；

③為減少一氧化碳的排放，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)立即停止通一氧化碳，然后依次熄滅酒精燈和酒精噴燈；

④硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的是氧化鐵的還原反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含硫元素物質(zhì)間發(fā)生轉(zhuǎn)化： ，硫元素化合價發(fā)生變化的是（ ）

A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煙道氣中含有大量，經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)甲醇等產(chǎn)品。用生產(chǎn)甲醇的微觀示意圖如下，請回答：

（1）在上述反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是________（填化學(xué)式）。

（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取乙的化學(xué)方程式是________。 “捕捉”：在高壓條件下，將煙道氣中的溶解于甲醇，得到的甲醇溶液，加壓的目的是________。

（4）用生產(chǎn)甲醇的反應(yīng)中，當(dāng)甲、乙的分子個數(shù)比為________時，兩者恰好完全反應(yīng)；反應(yīng)前后，物質(zhì)的質(zhì)量總和________（填“相等”或：不相等）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組同學(xué)在加熱二氧化錳樣品時，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生（如圖一所示），于是他們對這個異�，F(xiàn)象進(jìn)行了探究。

（1）對氣體成分的探究：加熱二氧化錳樣品，用燃著的木條靠近試管口，木條熄滅。將氣體通入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，產(chǎn)生的氣體是_________________。

（2）對氣體來源的探究：

（假設(shè)1）甲同學(xué)認(rèn)為：該氣體來自于試管中的空氣，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該假設(shè)不成立

實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象

結(jié)論

_________________________

假設(shè)不成立。

（假設(shè)2）乙同學(xué)認(rèn)為：二氧化錳樣品中可能混有炭粉，炭粉發(fā)生反應(yīng)生成了該氣體。他設(shè)計(jì)了如圖二所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，其中B裝置的作用是檢驗(yàn)A中反應(yīng)是否完全，B中的試劑是___________________，實(shí)驗(yàn)中觀察到D處澄清石灰水變渾濁。他又用氮?dú)獯婵諝猓ǖ獨(dú)獠粎⑴c該實(shí)驗(yàn)中的任何反應(yīng)），重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)D處澄清的石灰水也變渾濁。

（結(jié)論）通過乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明，二氧化錳中混有炭粉，炭粉與 ____________________ 反應(yīng)產(chǎn)生了這種氣體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種元素，A元素的原子核內(nèi)沒有中子；B的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的1∕4；C的陽離子比B的原子多2個電子；D和C具有相同的電子層，D—的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同。

（1）A元素的符號_______________；

（2）B原子的結(jié)構(gòu)示意圖_______________；

（3）C+的符號__________________；

（4）D—的結(jié)構(gòu)示意圖__________________________。

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